Після того, як Бандура виклав свої висновки науковому співтовариству, знайшлося безліч скептиків, які сказали, що все це нічого не доводить, оскільки гумова лялька для того і придумана, щоб її штовхати.
Тоді Бандура зняв фільм зі знущаннями над живим дорослою людиною, одягненим клоуном, потім зібрав ще більше дітей, показав їм свою нетленку і знову запустив в кімнату до (тепер уже живому!) Бобо. Як багато хто з вас вже здогадалися і без всякого експерименту, діти почали ображати, штовхати і бити живого клоуна з такою ж ретельністю, що і перший раз.
На цей раз твердження Бандури про те, що діти імітують поведінку дорослих, ніхто заперечувати не наважився.
Дж. Гербнер і інші його колеги протягом 30 років щодня переглядали сітку мовлення в прайм-тайм і суботні ранкові програми. Що ж вони виявили? Дві з кожних трьох програм містять сюжети насильства ( "дії фізичних примусів, що супроводжувалися погрозами побиття чи вбивства, або побиття чи вбивства як такі").
До моменту закінчення середньої школи дитина переглядає по телебаченню близько 8000 сцен з вбивствами і 100000 інших дій із застосуванням насильства. Це стосується тільки телебачення, виключаючи інші джерела.
Розмірковуючи з приводу своїх підрахунків, проведених ним уже 22 роки, Гербнер робить висновок: "В історії людства бували й кровожерливі епохи, але жодна з них не була до такої міри просякнута образами насильства, як наша.
І хто знає, куди нас понесе цей жахливий потік зримого насильства, що просочується в кожен будинок через мерехтливі екрани телевізорів у вигляді сцен бездоганно зрежисований жорстокості. Захисники ідеї про те, що глядач (не зрозуміло) ... звільняється від агресивної енергії і таким чином телебачення запобігає агресію, можуть заперечити: "Телебачення не брало участі в масовому знищенні євреїв і корінних американців. Телебачення тільки відображає наші смаки і догоджає їм ". Критики цієї теорії заперечують: "Але також вірно і те, що з початком ери телебачення в Америці (наприклад) кількість злочинів, пов'язаних з насильством, стало збільшуватися в кілька разів швидше, ніж чисельність населення. Навряд чи поп-культура тільки пасивно відображає смаки, ніяк не впливаючи на суспільну свідомість ".
Імітують глядачі екранні моделі насильства?
Прикладів відтворення злочинів, показаних по телебаченню, безліч. В опитуванні 208 ув'язнених кожні 9 з 10 допускали: телевізійні програми про злочинності можуть навчити новим кримінальним трюкам. Кожні 4 з 10 сказали, що намагалися зробити деякі злочини, побачені колись на екрані телевізора.
Для того щоб мати наукові докази для вивчення впливу телебачення на злочинність, дослідники використовують кореляційні і експериментальні методи паралельно. Чи можемо ми зробити висновок про те, що кривава теледіета дає багату поживу для агресії? Можливо, агресивні діти вважають за краще дивитися агресивні програми? Або є якийсь інший фактор - скажімо, низький інтелект привертає деяких дітей і до переваги агресивних програм, і до здійснення агресивних вчинків?
Це означає, що неагресивні нахили роблять людей любителями "крутих" фільмів, а, навпаки, "круті" фільми здатні спровокувати людину на вчинення насильства.
Ці результати підтвердилися в останніх дослідженнях, проведених на 758 підлітків в Чикаго і 220 підлітків у Фінляндії. Більш того, коли Ирон і Хьюсманн (американські психологи) звернулися до протоколів першого дослідження, що проводилося з восьмирічки, і знайшли там дані про тex, хто засуджений за злочин, то виявили наступне: 30-річні чоловіки, які в дитячому віці дивилися багато "крутих "телепередач, з більшою ймовірністю робили серйозні злочини. Але і це ще не все.
Скрізь і завжди з появою телебачення зростає кількість вбивств. У Канаді і США між 1957-му і 1974 роками з поширенням телебачення вбивств було скоєно вдвічі більше. У тих охоплених переписом населення регіонах, куди телебачення прийшло пізніше, хвиля вбивств також піднялася пізніше. Подібним же чином в добре вивчених сільських районах Канади, куди телебачення прийшло пізно, незабаром спостерігалося подвоєння рівня агресивності на спортивних майданчиках. Для скептиків зауважу, що наведені результати кореляційних і експериментальних досліджень були неодноразово перевірені ще раз і підібрані таким чином, що наявність сторонніх, "третіх" чинників виключається. Лабораторні експерименти укупі із заклопотаністю громадськості стали поштовхом для подання на комісію в Головне медичне управління США матеріалів 50 нових досліджень. Ці дослідження підтвердили, що спостереження насильства посилює агресію.
Вплив ЗМІ на розвиток дитячої агресивності
- Сучасне мистецтво змінює і деформує психіку дитини, впливаючи на уяву, даючи нові установки і моделі поведінки. З віртуального світу в дитячу свідомість вриваються помилкові і небезпечні цінності: культсіли, агресії, грубого і вульгарного поведінки, що призводить до гіперзбудливості дітей.
- У західних мультфільмах відбувається фіксація на агресії. Багаторазове повторення сцен садизму, коли герой мультфільму заподіює комусь біль, викликає у дітей фіксацію на агресії і сприяє виробленню відповідних моделей поведінки.
- Діти повторюють те, що бачать на екранах, це наслідок ідентифікації. Ідентифікуючи себе з істотою, що відхиляються поведінку, якого ніяк на екрані не підлягає покаранню і навіть не засуджується, діти йому наслідують і засвоюють його агресивні моделі поведінки. Альберт Бандура ще в 1970 році говорив про те, що одна телевізійна модель може стати предметом наслідування для мільйонів.
- Вбиваючи, в комп'ютерних іграх, діти відчувають почуття задоволення, подумки переступаючи моральні норми. У віртуальній реальності відсутня масштаб людських почуттів: вбиваючи і пригнічуючи дитина не переживає звичайних людських емоцій: болі, співчуття, співпереживання. Навпаки, звичні почуття тут спотворені, замість них дитина отримує задоволення від удару і образи і власної вседозволеності.
- Агресія в мультфільмах супроводжується красивими, яскравими картинками. Герої красиво одягнені, або знаходяться в гарному приміщенні або просто малюється красива сцена, яка супроводжується вбивством, бійкою, і іншими агресивними моделями поведінки, це робиться для того щоб мультфільм притягував. Оскільки якщо на основі вже наявних уявлень про красу вливати картинки садизму, то цим самим розмиваються вже сформовані уявлення. Таким чином, формується естетичне сприйняття, нова культура людини. І ці мультфільми і фільми дітям вже хочеться дивитися, і вони вже ними сприймаються як норма. Діти до них тягнуться, і не розуміють, чому дорослі з традиційними уявленнями про красу, про норму не хочуть їх їм показувати.
Додаткова інформація по темі насильства на екрані - тут.