Всеросійська конференція «Юний дослідник: проектна діяльність молодших школярів»
Одного разу, я розчинив кухонну сіль у воді, а ємність залишив на підвіконні і забув про неї. Через пару днів я помітив, що вода випарувалася, а на стінках ємності з'явився білий наліт. Я зацікавився, як так вийшло, адже вода в склянці була прозора після розчинення в ній солі. Виявилося, як сказав мій батько, почався процес кристалізації.
А так як я люблю експериментувати, спостерігати, пізнавати щось нове, то з'явилося багато питань:
- Як відбувається процес кристалізації?
- Що таке кристал?
- Де застосовуються кристали?
- Як виглядають?
- Чи можна виростити кристали самим, в домашніх умовах і з чого?
Вирішено було відповісти на ці питання. Так і з'явилася тема для дослідження.
Актуальність дослідження полягає в тому, що вирощування кристалів - заняття захоплююче, просте і недороге для більшості юних відкривачів. Пояснюється інтересом отримання різних за формою, кольором кристалів в будь-який час року.
Мета дослідження: навчитися вирощувати кристали солі в домашніх умовах.
1. Дізнатися про кристалах в нашому житті і про їх застосуванні.
2. Придбати навик дослідження.
3. Розвивати здатності до дослідницького типу мислення.
4. Виростити кристали в домашніх умовах.
5. Вивчити умови утворення кристалів.
6. Проаналізувати отримані результати.
Об'єкт дослідження - сіль і кристали солі.
Предмет дослідження: процес кристалізації.
Методи дослідження: робота з джерелами інформації, спостереження, експеримент, фіксування результатів.
Гіпотеза: Припустимо, що якщо кристали - це не тільки красиві мінерали і дорогоцінні камені, може їх більше, ніж ми думаємо. Кристали грають важливу роль в житті людини, зустрічаються всюди. Думаю їх можна виростити в домашніх умовах.
Практична значимість дослідження полягає в складанні презентації з фотографіями вирощених кристалів для хлопців які хотіли б повторити мої досліди.
- В ході дослідницької роботи я дізнався, що кристал - це твердий стан речовини, різних форм і розмірів.
- Познайомився із застосуванням кристалів.
- Навчився самостійно вирощувати кристали. Для чого використав кухонну сіль. Все вирощені мною кристали, мають різну форму і розміри. Пов'язано це з тим, що росли вони з різною швидкістю.
- Зрозумів, що для появи кристала необхідно точно дотримати інструкцію і правила техніки безпеки: розчиняти речовини тільки в чистому посуді; після закінчення роботи ретельно вимити руки, мати терпіння і бути працьовитим. Адже багато факторів впливає на процес утворення кристала. Навіть пил, що потрапила в розчин, може звести нанівець всі старання. Також само як і ступінь насиченості розчину. Щоб кристал вийшов красивим, необхідно періодично міняти насичений розчин. Кристал може досить довго зберігатися, якщо бути обережним.
- Я поділився результатами свого дослідження з однокласниками. Тепер хлопці знають, що кристали - це не тільки красиві мінерали і дорогоцінні камені. Ми кожен день зустрічаємося з ними: будинки, в школі, на вулиці. Вони грають важливу роль в житті людини.
Таким чином, я досяг поставленої мети: виростив кристали кухонної солі в домашніх умовах, провів спостереження за їх ростом. Гіпотеза дослідження повністю підтвердилася: кристали це не тільки красиві мінерали і дорогоцінні камені, їх більше, ніж ми думаємо.
Своє дослідження мені хотілося б продовжити. Кристали багатьох речовин можна виростити в домашніх умовах. Я планую продовжувати свої експерименти з новими речовинами. Ставлю перед собою завдання виростити монокристали великих розмірів, а також створити власну колекцію кристалів. Упевнений, що набуті знання, вміння та навички обов'язково знадобляться мені в подальшій навчанні.
Проект підготував: Полунін Михайло, учень 1 «В» класу, МОУ Гімназія №16, м Волгоград.
Керівник: Гончарова Лариса Олександрівна, вчитель початкових класів МОУ Гімназія №16, м Волгоград.