Читання, навколишній світ
Коротка анотація проекту
Дана робота розрахована на учнів 2-4 класів, призначена для ознайомлення учнів із супутником Землі - Місяцем, з її рухом навколо Землі, розмірами і відстанню від Землі; пояснити учням, чому видима форма Місяця, змінюється протягом місяця; розвивати спостережливість, вміння моделювати предмети і явища навколишнього світу, уяву і фантазію; виховувати інтерес до пізнання навколишнього світу.
Ключове запитання
Проблемні питання
1. Чому Місяць називають нашою сусідкою?
2. Де, коли і як проводилися дослідження Місяця?
3. Чому Місяць називають нашою сусідкою?
4. Чому в році 12 місяців?
навчальні питання
1. Як утворився Місяць?
2. На якій відстані від Землі знаходиться Місяць?
3. Як ви уявляєте поверхню Місяця?
4. Чому Місяць світить?
Мета проекту
Формування основ наукового мислення учнів в області навколишнього світу; уявлень учнів про Місяць, її розмірах і вплив на Землю; про регулярність і закономірності руху небесних тіл, в тому числі і Місяця, щодо Землі.
План проведення проекту
1. Знайомство з темою проекту. Читання уривка з казки Н. Н. Носова «Незнайко на Місяці»
2. Знайомство з Місяцем. Що ми знаємо про неї? Як вона проявляє себе в нашому житті?
3. Робота в групах над проблемними питаннями.
4. Виступ груп.
5. Підведення підсумків.
публікація вчителя
