Цілі проекту:
1. Дослідити. за допомогою яких художніх засобів письменники зображували російську зиму.
2. Порівняти кілька творів російських письменників.
3. Зробити висновок зі спостереження над творами.
4. Сприяти розвитку мовлення і розширенню кругозору.
5. Поповнення словникового запасу.
Завдання проекту:
1. Дослідити зображення зими в поезії російських письменників.
2. Проаналізувати твори про зиму.
3. Навчитися грамотно висловлювати свої думки.
Об'єкт дослідження - вірші про зиму трьох письменників: Ф. Тютчева, С. Єсеніна. Біла береза "і ,, Співає зима-аукає '' і О.Пушкіна ,, Зимовий вечір" (порівняти з перекладом О.Туманяна на вірменську мову). Зимовий ранок".
В якості гіпотези ми висунули припущення про те, що опис зими в творах російських письменників неоднаково. Кожен письменник по-своєму бачить зиму, використовує для цього різні засоби виразності.
Зима - дивовижний час року. Ліс білий, як ніби він зачарований кимось: тішіна- прислухайтеся: тільки сніг сипле, мете поземка заметіль і падають, падають пластівці снігу.
У нашому дослідженні ми порівняємо опис зими у різних поетів, а також подивимося, за допомогою яких засобів зображення письменники досягають своєї мети в описі зими.
Звернемося до вірша Ф.И.Тютчева «Чародейкою Зимою» і ми побачимо, зиму такою, якою відбив її в своєму вірші поет. Зима у нього-добра чаклунка, яка огорнула ліс «сніжної бахромою», зв'язали його легкої пухової ланцюгом. Зимовий ліс стоїть, зачарований чарівним сном. Коли сонце стосується його своїми променями, ліс спалахує і сяє «сліпучої красою».
Велична, незвичайна пора. Немов жива, чародійка-зима змінює маски і грає з нами, змушуючи нас то тужити, то захоплюватися нею.
Підіб'ємо підсумок нашого дослідження цього вірша.
«Чародейкою-зимою ...» У цьому вірші поет зобразив зимову природу. Зимове диво відбувається в стані чарівного сну природи. Музика вірша нагадує магічну дію: Чародійка креслить таємничі кола, гіпнотизуючи, зачаровуючи: наведемо перші рядки вірша.
Чародейкою -взимку зачарований ліс стоїть
І під сніговою бахромою
Неподвижною, немою
Чудний життям він блищить.
А тепер звернемося до вірша С.Єсеніна «Співає зима-аукає ...». В даному вірші поет теж зобразив зимушку. Але таку ж, як у Тютчева чи ні? Зараз ми це розглянемо.
Співає зима-аукає,
Волохатий ліс заколисує
Стозвонних сосняку.
Кругом з тугою глибокою
Пливуть в країну далеку
Сиві хмари.
Тут ми бачимо, що зима - як жива істота. Навіть можна уявити літню сиву жінку, яка співає тиху пісню, і як-би присипляє ліс, занурює його в сон. І коли ми читаємо ці рядки ми розуміємо, що тут зима інша: більш спокійна, велична.
Давайте розглянемо вірш О.Пушкіна. Зимовий ранок".
В даному вірші поет теж описує зиму як жива істота, називає її чарівницею, і ми можемо уявити собі таку картину: все навколо білим-біло, замети, як хвилястий килим, на гілках дерев шматки снігу. Річка скута кригою. Поет називає зиму матінкою.
Таким чином, розглянувши дані вірші, ми можемо зробити наступний
висновок:
У кожного письменника своє бачення зими, а кошти зображення допомагають письменникам показати нам, читачам, свій погляд на це прекрасний час року- зиму.