У «Правонападеніе» звернулася Тетяна Тайгулова з Єкатеринбурга. Її восьмирічна дочка Амалія хвора на дитячий церебральний параліч та погано ходить. Та до того ж ще погано бачить - сильна короткозорість і астигматизм. Тетяна запитує, чи належить її дочки тьютор в школі, і якщо так, то як цього тьютора добути.
Дівчинка навчається в корекційної школі. Клас, в якому вона навчається, перебуває на третьому поверсі. Ліфта в школі немає, їдальня -на другому поверсі, музичний і фізкультурний зали - на першому. Досить часто, забираючи дочка зі школи, Тетяна бачить, що колготки на Амалії перекручені, тому що вона не змогла як слід їх натягнути після відвідування туалету. Або рот перемазаний їжею, тому що не бачила толком губи, коли витирала їх серветкою після сніданку. Допомогти дівчинці дуже просто - кілька дбайливих рухів. Але Тетяна пише, що педагоги допомагають дитині неохоче, оскільки технічна і побутова допомога дітям не входять в їх посадові обов'язки, а з простим людським бажанням допомогти у нас в країні перебої.
Попередня практика «Правонападенія» показує, що якщо вимагаєш від школи тьютора, який водив би дитини по сходах, школа відмовляє на тій підставі, що тьютор повинен писати з дитиною прописи, а не долати сходинки. А якщо вимагаєш від школи асистента (помічника), то школа відповідає, що федеральний закон - це, звичайно, хороша річ, але ніяких міністерських роз'яснень про асистентів (помічників) немає, штатний розклад ніяких асистентів (помічників) не припускав.
На цей раз ми спробуємо новий маневр. Припустимо, що ось цей самий чоловік, який допомагає паралізованому дитині дертися по сходах, а слабозрячим - витирати серветкою рот, на бюрократичному шкільному мовою може називатися не «тьютором» зовсім і не «асистентом» (помічником) навіть, а «помічником вихователя». Згадані вище нормативні акти передбачають таку одиницю в штатних розписах шкіл.
Юрист Наталія Кудрявцева пропонує Тетяні наступне.
1. Написати заяву на ім'я директора школи і в територіальне управління освіти, щоб надали інформацію про те, чи є в штатному розкладі конкретної школи штатна одиниця «помічник вихователя».
2. Якщо помічника вихователя в штаті школи немає, вимагати від управління освіти, щоб була введена така штатна одиниця.
Якщо відмовлять, йти до суду і доводити, що федеральний закон, здоровий глузд і просте людське милосердя повинні ж бути вище всіх цих посадових інструкцій. І хоч тьютором назви людини, хоч асистентом, хоч помічником, але має ж бути в школі хтось, хто допоможе дівчинці видертися по сходах і поправити колготки.