Складний період підготовки до іспитів, вибору предметів для здачі єдиного державного, врешті-решт, професії, напевно, неможливий без підтримки і порад батьків. Але, як показують історії з життя, іноді дорослі перегинають палицю - роблять вибір за дітей, намагаються вгадати факультет і професію, де дитині буде найбільш комфортніше, вигідніше, перспективніше вчитися. Бажання «підстелити соломку» зрозуміло, особливо в разі, коли дитина сама зволікає: ні економіка йому не до вподоби, і медицина до душі, але виразно «палаючий погляд» не викликає ні одна професія?
«Не знаю, чого хочу»
«Вони ніколи мене не слухають, роблять все за мене. У школі домовлялися щодо оцінок, щоб мені ставили «п'ятірки», а мені цього не було потрібно. Вони завжди хотіли, щоб я вчилася на «відмінно», неважливо яким шляхом, неважливо, що я хочу. Після здачі ЄДІ хотіла за рік підготуватися і вступити на бажаний факультет, але вони змусили вступити на інший », - скаржиться блогер під ніком« Шла_босіком_не_жалея ніг ». Ситуація, хоч і не хрестоматійна, але досить класична.
Кандидат педагогічних наук, доцент Педагогічного інституту СВФУ Світлана Паніна вважає, що думка батьків відіграє велику роль при виборі професії. Вона поділилася підсумками дослідження профорієнтаційних переваг школярів: виявилося, діти вибирають свою майбутню професію, посилаючись на допомогу батьків і родичів (36% опитаних), на думки в інтернеті (32%). Близько третини дітей - 27% покладаються на досвід друзів і знайомих. «У школярів відсутня повноцінна психолого-педагогічна підтримка професійного самовизначення. У кожної молодої людини повинен бути навик вибудовування стратегії свого професійного розвитку і самовизначення », - поділилася думкою експерт.
За свободу в усьому
Катерина Спиридонова, мама дев'ятикласника, вважає, що дитині потрібно довіряти і дати свободу вибору в усьому. «Ми, хоч і не застали радянські часи, виховувалися досить строго. Батьки переконували, що хороша спеціальність завжди забезпечить хліб з маслом, так і вийшло. Але своїм дітям нічого нав'язувати не буду. Якщо у них будуть творчі нахили, нехай співають і танцюють - рано чи пізно вони знайдуть свій життєвий шлях, спробують себе у всьому. Так само буде, сподіваюся, і з вибором супутників життя - це буде їхній усвідомлений вибір, у мене немає права критикувати », - вважає батько.
Професія методом тику
На думку завідувача кафедри екології Інституту природничих наук СВФУ Михайла Черосова, батьки не встигають за змінами ринку праці. «Для них вступ дитини до престижного вузу стає мало не сенсом життя. А чи знайде потім випускник роботу в той час, коли країні потрібні зовсім інші спеціальності, їх не хвилює. Профорієнтаційна робота поставлена настільки з рук геть погано, що більшість випускників шкіл обирають предмети на здачу ЄДІ в останні дні, спонтанно », - вважає він.
Випускниця Міський класичної гімназії міста Якутська, нині студентка одного з чеських вузів Мілана Альбрехт готувалася до вступу в вуз усвідомлено, в старших класах поглиблено вивчала математику, хімію та фізику, відвідувала консультації вузівських викладачів. «Більшість учнів вибирають спеціальності, які вважають перспективними, але, думаю, один з десяти чоловік все одно надходить по волі батьків. Напевно, таке буває, коли людина не може вирішити, що йому до душі. Значить, він просто ще не знайшов «своє», - думає дівчина.
«Я знаю, що тобі потрібно»
Психолог проекту «Сноб» Катерина Мурашова розібрала десять типових помилок батьків у вихованні дітей. Позиція «Я краще знаю, що йому потрібно» виявилася в числі лідируючих. Батьки вважають, що, раз вони дорослішими і розумнішими дитини, краще уявляють, що потрібно маленькій людині. «Логічно це несуперечливо, у дитини дійсно набагато менше інформації, сил, здібностей формувати причинно-наслідкові зв'язки. Але він - не ви. Те, що потрібно вам, дитині може зовсім не знадобитися, тому що він інший, у нього можуть бути зовсім інші потреби. Можна пробувати розповісти йому про свої погляди, але при цьому показувати, що це ваша думка: «мені здається», «я так думаю», - пише психолог.
Треба сказати, що батькам теж доводиться нелегко - сьогодні порадиш одне, завтра виявиться, що настанови були неправильним. Дорослі так само не можуть у прийнятті рішень, які згодом вплинуть на долю вже іншу людину. Мати трьох дітей Олена Шерман ділиться, що її дочки захоплені своїми справами: одна мріє стати гімнасткою, друга успішно займається живописом. Але є «але». «Я об'єктивно бачу, що, незважаючи на завзятість дочки, є багато факторів, які говорять: спортивне майбутнє не для неї. Відсутня супергібкость, немає хорошої секції. У неї багато інших здібностей і талантів, вона в принципі цілеспрямована. Але як бути в ситуації, коли ти бачиш, що дитина горить і всі сили, емоції, нерви витрачає на те, від чого йому потім, очевидно, доведеться відмовитися? »- задається питанням батько. Сім'я в результаті прийшла до висновку, що квапити дітей не буде: старша поїде на збори з коханою їй гімнастики, молодша отримає додаткову освіту у професійних художників. «Можливо, час і вони поміняються плани. Ми намагаємося шукати інші шляхи реалізації їх бажань, але, якщо чесно прислухатися до себе, бачу зовсім інший шлях розвитку своїх дітей », - каже Олена.
У багатьох випадках майбутню професію своїй дитині вибирають батьки. Вибір професії батьками - палиця з двома концах.С одного боку, вони таким чином задовольняють свої нездійснені амбіції, нереалізовані мрії. Звичайно, вони в цьому випадку не зважають на думку дитини, думають про престижність майбутньої професії, вузу, грошову сторону майбутньої професії; хороша професія дитини - це привід хвастощів, гордості. І не секрет, що ті діти, вибір професії яких зробили батьки, кидають навчання, все це відбивається на якості освіти.
З іншого боку, батьки хочуть своїм дітям кращого, вони керуються прагматичним підходом: чи знайде дитина роботу за фахом, чи буде конкурентним. За їхніми плечима величезний досвід, вони знають свою дитину, його здатності, можливості.
Треба дати можливість дитині зробити свій власний вибір, вчити дитину з малих років самостійності. Сучасний світ диктує такі умови, коли однієї професії, спеціальності недостатньо, щоб реалізуватися. Нехай дитина зробить вибір за покликом серця, потім на базі першої спеціальності він може вступити до будь-яку магістратуру, пройти курси перепідготовки. Яків Титов, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри російської мови як іноземної філологічного факультету СВФУ