Формування психіки дитини починається з раннього віку. Відсутність адекватних умов становлення психічної діяльності провокує виникнення відхилень і порушень в центральній нервовій системі. Проявляється це різноманітними формами неадекватної поведінки.
Якщо дитина без особливої на те причини знаходиться постійно не в дусі, в його настрої переважають негативні емоції і негативні по відношенню до оточуючих реакції, його поведінку можна вважати неадекватним.
Нормальність поведінки і його відхилення в ранньому дитячому віці - поняття досить хиткі. З огляду на незрілість мозку у дитини, деякі особливості в його реакціях можуть вважатися нормою, за умови, якщо вони короткочасні і легко піддаються поясненню. Наприклад, дитина може заплакати, якщо сильно перевтомився або коли його забирають з дитячого майданчика.
Більшість батьків намагається часом ігнорувати ознаки неадекватної поведінки дитини. Не надають особливого значення зайвої примхливості чада, появі «товариша-невидимки», замовчують його нічні кошмари або схильність до самоушкодження. А адже це вже спочатку тривожний дзвіночок, який може вказувати на відхилення.
Форми неадекватної поведінки дитини
До форм неадекватної поведінки відносяться:
- агресія,
- впертість,
- безконтрольні капризи,
- безпричинний плач,
- невмотивована відмова від контактів з оточуючими,
- підвищена збудливість,
- рухова розгальмування,
- відсутність уваги
провокуючі фактори
Причини неадекватної поведінки дитини досить різноманітні. Часом вони можуть поєднуватися. Основні з них:
- Спадкова схильність.
- Захворювання матері під час вагітності, стреси, вплив несприятливих фізичних і хімічних (алкоголь, нікотин, наркотики) факторів на плід.
- Внутрішньоутробна гіпоксія, гостра гіпоксія в пологах.
- Складні сімейні взаємини, часті сварки.
- Недолік любові і уваги з боку батьків і оточуючих.
- Складнощі в адаптації в сім'ї і дитячому колективі.
- Важкі захворювання і психічні розлади.
Профілактика неадекватної поведінки дитини
Не допустити неадекватності в поведінці дитини можна, створивши для нього сприятливі умови життя і розвитку. Це і тепла сімейна атмосфера, оптимальні умови спілкування з дорослими та іншими дітьми, адаптація в колективі, достатня фізична активність і свіже повітря. У вихованні потрібен індивідуальний підхід: млявих, неактивних дітей потрібно стимулювати до активності, надмірно рухливих - вчити посидючості і увазі. Важливо заохочення самостійності. Зайва строгість може провокувати замкнутість, недовіра або ігнорування всіляких заборон в майбутньому, тому розкидатися словом «не можна» не потрібно. І разом з тим не варто культивувати вседозволеність і ростити з дитини егоїста, що також може провокувати відхилення у вигляді агресії, впертості або зайві капризи.
Турбота і уважне ставлення батьків до проблем і потреб дитини допоможуть уникнути даної проблеми. Однак, якщо виникають складнощі і самостійно з ними впоратися складно, важливо під час звернутися за допомогою до фахівців.