Друге ім'я або образа?
Ви дізналися, що вашій дитині в школі, у дворі або в компанії придумали прізвисько. Воно образливе, веселе, дружнє? Щоб зрозуміти, чи є це проблемою, необхідно з'ясувати його походження і поговорити про це з дитиною.
Розберемося з тим, звідки з'являються прізвиська.
Найчастіше прізвиська пов'язані або з особливостями зовнішності дитини, або похідне від прізвища В деяких випадках прізвиська придумують виходячи з особливостей поведінки або характеру, або вони закріплюються після якогось одиничного яскравого вчинку дитини.
Причини появи прізвиськ в шкільному класі або іншому дитячому колективі зазвичай пов'язані з моментами формування ієрархії в колективі. розподілом ролей, визначенням кожною дитиною свого місця, виявленням лідерів і аутсайдерів. Цей процес відбувається в будь-якому колективі і може приймати не самі упереджено форми, особливо якщо йде стихійно, без контролю і напрямки з боку дорослих (педагогів, вихователів, тренерів). Діти самостверджуються, придумуючи іншим образливі прізвиська, перевіряють, скільки хлопців підтримають їх «починання», формують угруповання всередині колективу.
Однак не завжди поява прізвиськ пов'язано з усвідомленим бажанням принизити або образити. Насправді, діти часто більш спостережливі, ніж дорослі, вони відзначають різні особливості зовнішності і характеру один одного. А будучи менш тактовними або більш прямолінійними, ніж дорослі, відразу придумують нові звернення один до одного. Називаючи один одного Рудим, Тихонею або різними похідними від прізвищ, діти не завжди мають на меті образити. І треба визнати, що реагують особливо болісно на такі досить нейтральні звернення ті діти, у яких є труднощі з прийняттям себе, невпевненість в собі.
Батьки можуть допомогти дитині, що переживає через те, що однолітки придумали йому прізвисько.
• Розберіться самі, чому дитині придумали саме це, а не інше прізвисько. Іноді це сигнал до того, над чим варто попрацювати - об'єктивніше подивитися на поведінку дитини. Наприклад, чадо можуть дражнити за те, що він неохайно одягнений. часто б'ється або ябедничає. Якщо ж прізвисько стосується якихось особливостей зовнішності, важливо спрямувати зусилля на прийняття дитини себе таким, яким він є.
• Звернути увагу потрібно і на те, від кого виходить прізвисько. Якщо дитина опинилася в класі в ізгоїв і його дражнять все кому не лінь, необхідно терміново втручатися в ситуацію і виправляти її в колективі за допомогою вчителів та шкільного психолога. Іноді ж прізвисько виникає у відносинах з конкретною дитиною, і тоді потрібно допомогти своїй дитині розібратися, чого домагається кривдник. Буває так, що домагається він лише привернути увагу або таким незграбним чином висловлює свої симпатії.
• Навчайте дитину більш спокійно реагувати на прізвисько. Кращий варіант - ігнорувати його. Наприклад, після кількох звернень «Ей, жірдяй», можна повернутися і сказати: «Ти мені, чи що? Мене Костя звуть ». Чим спокійніше буде реакція, тим бесполезнее провокація і тим менше ймовірності, що прізвисько закріпиться.
• У багатьох випадках допомагає щира розмова з організатором. Прості щирі слова: «Знаєш, мені прикро без кінця це чути» або «А тобі самому приємно, коли тебе обзивають?», Як не дивно, здатні змінити ситуацію.
• Для дошкільнят і молодших школярів особливе магічне значення мають так звані «відмовки» (наприклад, «хто обзивається - сам так називається»). Можна згадати подібні відмовки або придумати свої, для дитини в цьому віці вони дійсно грають роль захисної стіни.
• Для підлітків же важливіше знайти плюси в тих рисах, за які отримано прізвисько. Для цього корисно пошукати інформацію про відомих людей. володіли такими ж особливостями зовнішності.
• Якщо ситуація серйозна і впоратися самостійно з нею не виходить, обов'язково зверніться до шкільних педагогів і психологів. Образливі прізвиська і цькування повинні припинятися від початку, щоб не ставати нормою відносин в класі або в будь-якому дитячому колективі.
Матеріали по темі