Постановка носових голосних представляє найбільші труднощі, тому переходити до них потрібно лише тільки після того, як поставлені все не носові, ротові голосні.
По-перше, тому що до цього часу мовний апарат вже досить тренований і придбав необхідну гнучкість. По-друге, тому що все носові голосні (крім [ɔ]) мають відповідні ротові парні і коли вже створено їх більш простий стереотип, то залишається лише відпрацювати одне швидкий рух піднебінної фіранки, абсолютно однакове при всіх носових голосних. Подібна градація труднощів дуже полегшує постановку носових голосних.
У проголошенні носових голосних можна розрізнити три основні помилки, пов'язані з тим, що вимовні навички і особливості вимови голосних звуків в російській мові і у французькому різні:
1. Основною помилкою слід вважати надмірну назалізація, гугнявість носових голосних. Це найбільш поширений дефект, культивований часто самими педагогами. Коли звук не виходить, а викладач не розуміє причини, то в якості такої собі панацеї він пропонує його вимовляти «більше в ніс». Надмірна назалізація позбавляє носові голосні звучності і краси.
Не треба забувати, що при артикуляції носових голосних струмінь повітря повинна потрапити одночасно і в рівній пропорції в порожнину рота і носа. Для більшості не становить труднощів направити струмінь повітря через ніс, направити же її через рот набагато важче. Таким чином, основна складність полягає не в невмінні володіти рухами піднебінної фіранки, а в невмінні досить опустити спинку мови, відкрити прохід струмені повітря через рот. При володінні «технікою позіхання» ці труднощі зменшуються, стає набагато легше правильно розподілити струмінь повітря між обома резонаторами.
2. Друга помилка пов'язана з невмінням утримати органи мови в нерухомому стані протягом усієї другої фази артикуляції (витримки), в невмінні зберегти однорідність гласного на весь час його звучання. У більшості легше виходять короткі носові голосні, ніж довгі, де потрібно довше зберігати однорідність звучання, тобто незвично низьке розташування щелепи і спинки мови.
а) Від руху щелепи під час вимовляння звуку виникає діфтонгизация гласного, до носового як би додається призвук [u]:
«An» звучить як [а u], «оn» звучить як [про u] і т. Д.
б) Від руху спинки мови виникає приголосний призвук, нагадує англійський звук [ŋ]. Він залежить від того, що спинка язика піднімається вгору, до піднебінної завіски раніше, ніж закінчується звучання гласного. Так «аn» звучить як [ɑŋ], «оn» звучить як [ɔŋ] і т. Д.
3. Третя помилка пов'язана з невмінням швидко переміщати піднебінних фіранку. Виникає вона при проголошенні довгих носових голосних перед приголосними [р - b | t - d] і полягає в тому, що в даних поєднаннях звучить відповідний носовий приголосний:
tomber звучить [tɔ m be]
tampon звучить [tɑ m pɔ]
sonder звучить [sɔ n de]
peinture звучить [pɛ n ty: r] і т. д.
Велике значення має черговість введення голосних. Починати треба з постановки задніх голосних, так як при них напруга буде в задній частині мови, що полегшує утримання спинки його в низькому положенні. З задніх голосних краще починати з [ɑ [, так як останнім ротовим гласним був його парний [а]. Це створює стрункість системи постановки голосних. Крім того, при звуці [ɑ] положення мови найнижче, а це полегшує проникнення струменя повітря в ротову порожнину. Якщо звук [ɑ] встав добре, то зазвичай постановка [ɔ] не викликає труднощів.
Після [ɔ] краще ставити [œ], так як при цьому потрібно лише зміна положення мови.
Останнім ставиться [ɛ], найважчий з носових голосних. Як завжди, при відпрацюванні кожного носового голосного слід вимовляти його довгим і коротким, чергуючи їх, а потім так само чергувати комбіновані вправи на два носових голосних.
Рейтинг 4,9 на основі 16 голосів