Нової школи - освіта в Туркестані в кінці xix-початку xx ст

Нової школи - освіта в Туркестані в кінці xix-початку xx ст

Ейнштейн Альберт (1879-1955), фізик-теоретик, один із засновників сучасної фізики.

Північна війна

Нової школи - освіта в Туркестані в кінці xix-початку xx ст

Північну війну (1700-1721) Росія вела в союзі з Данією, Саксонією та Річчю Посполитою (Польщею) проти Швеції.

Франкська держава

Нової школи - освіта в Туркестані в кінці xix-початку xx ст

Франкська держава було одним з найбільших в ранньосередньовічної Європі.

Історія Києва

Нової школи - освіта в Туркестані в кінці xix-початку xx ст

Перші поселення на території сучасного Києва виникли від 15 до 20 тисяч років тому.

нової школи

Капіталістичний шлях розвитку Росії, політичні події в країні в другій половині XIX ст і особливо в ХХ ст. привели в рух всі верстви суспільства і дали небувалий поштовх розвитку політичного і культурного життя. В цей час татарська національна буржуазія Поволжя і Криму вирішила стати просвітителем «своїх» Туркестану одновірців. Ці реформатори мусульманської життя прагнули в першу чергу взяти в свої руки школи, щоб, не змінюючи релігійного змісту пристосувати школу до нових реалій історичної дійсності. Ці завдання були покладені в основу так званих новометодних шкіл - «усуль-джадид». Засновниками і першими вчителями були, в основному, приволзькі татари, які проводили в життя ідеї джадідістов. Програми для цих шкіл були вироблені на мусульманських з'їздах 1905 і 1906 р. в Нижньому новгороді. Реформа мусульманських навчальних закладів була тісно пов'язана з буржуазно-націоналістичної народжується мусульманської буржуазії. Джадідісти намагалися включити в навчальний план шкіл деякі світські дисципліни, використовуючи їх в допомогу богослов'я і з метою підготовки місіонерів для зміцнення ісламу. На території Киргизстану нової школи стали поширюватися на початку ХХ століття. Починаючи з 1901-1902 3 школи в м Пржевальську, 2 школи в м Пишпеке, одна школа в Токмаку перейшли на новий метод навчання. Пізніше вони з'явилися в окремих районах Киргизстану, де вчителями були Киргизи, які закінчили медресе в містах Уфі, Казані. Нової школи почали з заміни буквослогательного способу навчання грамоті звуковим, і введення в курс навчання пояснювального читання. Крім того, були в цих школах парти, дошки, географічні карти і столи для вчителів. Типовий новометодних мектеб «Екбаль» був в Токмаку, там навчалися діти різних національностей. Так, наприклад, в 1904 р навчалося татар - 36, узбеків - 30, дунган - 9, кашгарцев - 5, киргизів - 200. У цьому мектебе працювало 8 вчителів. Термін навчання 4 роки, учні ділилися на 3 класи. Навчання йшло за наступною програмою:

1 клас - однорічний. Читання і лист по звуковому способу. Підручники Максудова «Мугаллім авваль» ( «Початковий учитель») і «Мугалім сани» (2 частина) для читання арабського тексту. Потім книга «Тарбіялі балу» ( «Виховане дитя») Фахруддінова. Потім початкові відомості про релігійні обряди (ибадат ісламія). Письмо цифр до 100.

2 клас - однорічний. Читання по книзі Максудова «Акіат ісламія» (віровчення). Чистописання (язу). Арифметика (Хісяб Зегна) - чотири арифметичних дії: джам - складання, Тархов - віднімання, Зарб - множення, таксим, тафрік - (розподіл) чисел до 1000 і більше. За рідної мови (кираті тюрки) - пояснювальний читання по книзі Зубаірова «Раабар-і-сибьян» - «Керівник дітей». Священна історія «Таріха Анбія» за підручником Зубаірова. Читання Корану з таджівідвом (вчення про правильну вимову слів). Початкові відомості про географію (джаграфіі).

3 клас - дворічний. Граматичне правопис під диктовку (ііла). Читання і переказ (маглумати-Шафаг). Читання Корану з таджівідвом. Догматичне віровчення (зарурату дінія). Історія ісламу (Тарихи ісламі) Идрисова. Історія народу (Тарихи мілі) - теж Идрисова. Арабська мова (араб ліссані) Максудова. Географія Харіса «Джаграфія» за допомогою глобуса і карт. Логіка (мантик). Стилістика (інша). Арабська література (Магат-бадіг-баян) Саддудіна. Арифметика на 4 дії (маджгуль). Геометрія (Ашкале). Гігієна (хіфзу сихан) - як зберегти здоров'я. Весь цей матеріал проходився частиною за підручниками, частиною під час бесід.

Війна з Наполеоном: початок.
У Європі з кінця 18 століття йшла низка безперервних війн. Вони почалися тоді, коли коаліція європейських держав на чолі з Англією виступила проти республіканської Франції. У кровопролитній боротьбі Франція відстояла своє право на вибір форми державного устрою. Зношені феодально-аристократичні режими континентальної Європи терпіли.

Місце терору у соціал-демократів
Перші замаху, спочатку щодо спон-лені, як постріли Карповича і Лаговського, а потім систематичний «центральний» терор, возоб-новлення Бойовий організацією ПСР, викликали мощ-ву антитерористичну кампанію на сторінках «Іскри» і «Зорі». Кампанія обумовлювалася як принциповими, теоретичними міркуваннями - марксист.

спадкове право
Відносно родових помість і набутих нерухомості, а також рухомого майна найближчими спадкоємцями померлого були його діти і спадні (онуки, правнуки). При відсутності їх успадкування вироблялося в залежності від ступеня споріднення (по лініях). Перша ступінь споріднення - низхідні (діти, внуки); друга ступінь споріднення вос.