Як жрецький (магічний) квадрат потрапив до євреїв?
Образи, які несли стародавні мови, зустрічалися у багатьох народів Мидгард-Землі. Схожість образів у народів, що стоять на різних щаблях розвитку, дозволяла запозичувати певні системи поєднання образів. Як правило, запозичили більш нижчі народи, у народів стоять на вищому щаблі розвитку, тобто як би брали готову систему. У білих запозичили жовті, червоні, чорні; але так як чорні не могли зрозуміти все різноманіття образів, яке було у білих, то вони намагалися запозичувати ці системи у тих, хто нижче, і вже адаптували під себе. Припустимо, у жовтих або у сірих. А сірі. коли прибутку (найостанніші) на Мідгард, вони у всіх запозичили, і у вищих, і у нижчих, щоб створити свою адаптовану систему. Зокрема, запозичили жрецький квадрат. або як його ще називають - магічний квадрат. який ми вже записували на предмет «Зірки і Землі», в цьому квадраті поєднання дев'яти простих чисел, тобто 9 Образів.
Зараз продається багато книжок (нумерологія, магія чисел, каббала та інше), і всюди ліплять цей квадрат, магічну систему. Люди, які нічого не знає про древніх образах, древню культуру, древніх поєднаннях, відкривають такі книги і бачать: намальований квадрат, написано: «Магічний каббалістичний квадрат», у людини відразу асоціація, що це придумали особи біблійної національності, а то, що вони запозичили в інших народів, в книжці не написано. Або в іншій книзі, квадрат заповнений цифрами, а арабіцей, написано: «Даними образами суніти шифрували свої системи», і людина робить висновок: «Основа виявляється не у євреїв, а у арабів». І між собою ці читці почнуть сперечатися. Хоча і ті і інші просто-напросто запозичили. Теж саме і чорношкірі народи, і індіанці Північної, Центральної, Південної Америки.
А в основі-то лежав квадрат з цифрами, як зараз звикли бачити, а Руни, і в центрі була записана Руна ДОБРО (число 5). Тобто в основі всього у білих народів було Добро, а Добро - це і дії, і достаток, і Мудрість, і господарство, і життя. Тому коли запитують людини: «Як ти живеш?», Він відповідає: «Добре». З'єднання рунічних образів породжувало як би нову образну систему, і ось цю систему, вже перероблену під жовтих, взяли так звані семітські та хамітські народи (тобто нащадки Хама). Тобто вони переймали і вставляли в квадрат образи свого староєврейської мови (лашенкойдеш) відповідно: Алеф-1, Бет-2, Гімель-3, Далет-4, ГХЕ-5, Вау-6, Зайн-7, Хет-8, Тет-9 . І ось ця основа лягла і в кабалу і в магію, і куди тільки її НЕ всунули. Але зауважте, структуроване поняття залишається той же, система з'єднання образів залишається та ж, але смислове навантаження вже змінюється. тому що образи, які несуть символи тієї чи іншої мови, вони не обов'язково передають все розмаїття. Питається, чому тоді багато народів взяли це за основу? Та тому що одне з 10, 20-ти подібних значень збігалося. Тому була взята така система. Так простіше.
Образи магічного квадрата у євреїв
Троїсті поєднання по горизонталі:
1. Далет, Тет, Бет. Це поєднання має значення: «Розсудлива реалізація знань».
А де людина розсудливо реалізує знання? В першу чергу у себе вдома втілити, застосувати і т.д. Тому тут і втілення, і визначення місця, і будинок. Це теж все в образах поєднано.
2. Гімел, ГХЕ, Зайн - «Дія, надихаюче на перемогу». Тобто дивимося по образам: дія, натхнення, перемога - виходить фраза. Адже ніхто не говорить: «я сидіти, стіл, їжа», логічніше сказати: «Я їдять за столом». І тут так само, з окремих слів збираємо певний сенс.
3. Хет, Алеф, Вау - «Рівновага волі при випробуванні».
Троїсті поєднання по вертикалі:
4. Далет, Гімель, Хет - «Реалізація дії в рівновазі» або «Реалізація Дії Рівноваги» .. Тобто. коли влаштовують рівновагу: тобто де - то чого - то було більше, чого - то менше, і реалізовано, тобто встановлено рівновагу (тобто встановлення рівноваги).
5. Тет, ГХЕ, Алеф - «Розсудливість, натхненна Волею».
6. Бет, Зайн, Вау - «Знання, що приводить до перемоги через випробування».
діагоналі:
7. Хет, ГХЕ, Бет - «Рівновага, натхненна знанням».
8. Далет, ГХЕ, Вау - «Реалізація власних сил через випробування».
Немає троїстих сполучень:
Коли ми розбирали слов'янську систему, ми записали, що в разі якщо немає жодного поєднання по три символи, то дається свобода вибору. Тут же маленько по-іншому: якщо немає жодного поєднання по три символи, то це означає «айнцофт» (порожнеча). Тобто бачите як? Не дано, значить, не дано. Але поняттям «айнцофт», в тому ж іудаїзмі. називається як би «божественна пустота», тобто сам Бог це і є «айнцофт». А вам нічого не дано, значить, все домагайтеся своїми силами.
Як отримали дані значення? На минулих уроках ми записали значення букв єврейського алфавіту (таємне, особливе і інші), і ці значення підставляються в жрецький квадрат. Тобто не просто 3 єврейських букви, а дивіться їх значення. Припустимо, передплачуєте таємничі значення цих 9-ти букв, і вам буде ясно, звідки взялися дані поєднання.
Приклад: верхній ряд (справа наліво) - Знання, Розсудливість, Реалізація. Тобто виходить «Знання, яке розсудливо реалізується». Тому школу, інститут, бібліотеку ще як називають? «Будинок Знань» (буква Бет), тобто дивіться, одне зі значень букви Бет - це «будинок», і одночасно «знання», тобто Будинок знань. Тому, де євреї отримують знання? Слов'яни отримують знання в Спільнотах, школах, Духовних училищах, семінаріях. А євреї отримують знання в синагозі. Але ця назва в побуті, по-руськи: «синагога», а єврейськими символами буде «бет-кнесет», тобто «Будинок зборів», де вони отримують свої ось ці знання.