Одна несподівана точка зору про байку і

Бабка та мураха

З цікавістю і подивом прочитав байку І. А. Крилова "Бабка і Мураха"

Я абсолютно не згоден з мораллю цієї байки.

Сюжет байки такий, що стрибуха Стрекоза літо червоне проспівала, припасів не запасайтеся про, дров НЕ заготовила, а тут зима настала як завжди несподівано.

Щоб не померти від холоду і голоду, Стрекоза звернулася до чоловіка, свого друга Мурасі. Вона попросила його всього лише, "поселити і обігріти"! А мураха їй на це по - хамськи відповідає: "А тепер танцюй потанцюємо"!

Мені здається, що мораль байки повинна бути така: мурахи, звичайно, корисні тварини, але ж ХТО - ТО повинен пурхати. просто так, для краси, щоб світ був різнокольоровий. Я б дав притулок Бабку, і Метелика прихистив, а припасами можна поділитися. "

Одна несподівана точка зору про байку і

Так що ж так привернуло увагу двох відомих адвокатів ?!

Сергій Князькина написав два слова: "творче мислення."

Звертає на себе увагу назва. ТВІР - МІРКУВАННЯ.

Поставлений в класні норми, хлопчик ПИШЕ спонтанно, що дуже важливо для розуміння НАПИСАНОГО!

"Я АБСОЛЮТНО НЕ СОГЛААСЕН З М Про Р А Л Ь Ю ЦІЙ БАСНИ" .--

подібний висновок є вираз сильної модальної позиції типу: "належним бути" = Я повинен сказати моя думка.

Далі слід коротке представлення змісту байки і її персонажів: Стрекоза і Мураха, - двоє друзів.

"ЗА НЕОБХІДНЕ БУТИ" (мураха) / не могти (голодна, замерзающая бабка) і це модальне нерівність дозволяє МУЖЧИНЕ крикнути образливі слова слабкою бабку:

"А тепер танцюй потанцюємо!" -

"" А мураха їй ПО - хамськи відповідає., "- який СУПЕРЛЯТІВ!" ПО-- хамськи ". Ось, шановні дорослі! Ці слова належать ВАМ! Це сленг вихователів дітей!

Останній пасаж ВИКЛАДЕННЯ представляє різке розмежування двох типів Суб'єктів: одні типу "робити"! Ними рухає ідея про дію як необхідність

вводить чуттєві і перцептивні ідеї = трансмодальная зв'язаність! Як же багатий внутрішній світ хлопчика! І фінал зворушує до сліз, його добратися.

"Я б ВЗЯВ Бабку, і Метелика прихистили, а припасів МОЖНА ПОДІЛИТИСЯ"! - Розгорнута метонімії з ідеєю володіння "МАТИ.

Обранець, просто хлопчик початкових класів, ВІДКРИВ НОВЕ ПРОЧИТАННЯ всім відомої байки Крилова!

Схожі статті