Сучасне суспільство вимагає дуже серйозних світоглядних знань. Сильне враження на учня виробляє не тільки охайний і світлий кабінет. але і якість його оформлення. Давайте обговоримо кількість і доцільність оформлення кабінету фізики в школі.
Що таке - шкільний кабінет фізики?
Кабінет фізики (КФ) - один з навчальних підрозділів школи, що представляє систему дидактичних, технічних і методичних засобів, розміщену в спеціально обладнаних приміщеннях. Кабінет дозволяє забезпечити оптимальну організацію навчально-виховного процесу з фізики на уроках і в позаурочній роботі. У ньому зосереджено різноманітне і дороге устаткування, на базі якого проводяться різні види навчального фізичного експерименту (демонстраційного, лабораторного, фізпрактікума).
Які документи визначають роботу вчителя в кабінеті?
- Положення про шкільний кабінеті фізики і астрономії.
- Правила безпеки праці для кабінетів (лабораторій) фізики.
- Гігієнічні вимоги до умов навчання школярів.
- Мінімальні вимоги до оснащеності навчального процесу з фізики.
- План роботи кабінету (складається учителем).
Яка структура приміщень кабінету фізики?
У структурі приміщень КФ виділяють клас (лабораторію) і лаборантську. Для підтримки високої працездатності вчителя, учнів і лаборанта кабінет повинен відповідати вимогам Правил безпеки праці для кабінетів (лабораторій) фізики (бути досить великим (60-70 м 2) з хорошим природним і штучним освітленням, нормальним температурним режимом, провітрюванням і т.д. ).
Яка структура засобів навчання кабінету фізики?
Зосередження в кабінеті всіх засобів навчання, що застосовуються на уроках фізики, дозволяє забезпечити кожне заняття всім необхідним. Пошук і підготовка оснащення до занять полегшується тим, що воно приведено в деяку систему і розподілено по певним місцям.
За функціональним призначенням усі компоненти оснащення можна об'єднати в наступні розділи:
- науково-методичний розділ. в якому знаходиться все, що необхідно вчителю для підготовки до занять і підвищення кваліфікації (нормативні документи, плани роботи, наукова, методична та навчальна література, періодичні видання, підручники та навчальні посібники та ін.);
- розділ навчального обладнання (основа кабінету).
Необхідний мінімум засобів навчання визначено спеціальним документом. На сьогодні це «Мінімальні вимоги до оснащеності навчального процесу». Це система взаємно узгоджених приладів, приладдя, аудіовізуальних, друкованих і комп'ютерних посібників, покликана забезпечити вивчення фізики на експериментальній основі.
У структурі обладнання є:
- загальне обладнання (комп'ютер, графопроектор, джерела постійного і змінного напруги, насоси, штативи і ін.);
- лабораторне обладнання (для фронтальних робіт та практикуму);
- демонстраційне обладнання (універсальні комплекти і окремі прилади).
Переліки навчального обладнання складені за схемою:
- розділ експозицій - як один з джерел інформації. У загальній експозиції кабінету виділяють дві частини: постійну (портрети вчених, інструктивні матеріали тривалого користування: «Техніка безпеки», довідкові таблиці, узагальнені плани і Т.Л.) і змінне (інструктивні матеріали до конкретної теми, інформація про актуальні події в світі науки і техніки, виставки та т.Л.).
- довідковий розділ, покликаний сприяти науковій організації праці вчителя та учнів. Містить картотеки (літератури, обладнання та ін. Матеріалів, що знаходяться в кабінеті).
- розділ обліку і планування, призначений для обліку матеріальних цінностей (інвентарні книги, книга обліку і витрачання матеріалів, акти інвентаризації та списання) та планування роботи кабінету на перспективу і на майбутній навчальний рік).