З чого б почати цю своєрідну повість про фінансову самостійність? Про те, як цю самостійність бачить і відчуває, як живе в ній Ніна Воробйова - завідуюча дитячого садка «Мальвіна» м.Новий Уренгой?
Почнемо її так, як початку свою розповідь сама Воробйова, - з бельгійських килимів.
Я йду по килиму ...
До перебудови сад Ніни Воробйової був відомчим. І це, за словами завідуючої, «давало можливість більш-менш жити». Потекла у тебе дах або унітази полетіли, ти завжди знаєш, куди звернутися, і завжди впевнений, що хтось ці «унітазні» проблеми на себе візьме. А потім відомчі садочки один за іншим перейшли у відання міського управління освітою, і золотий вік скінчився. Перекладати господарські потреби стало не на кого: як хочеш, так і крутись. Сам шукай підрядників для латання даху, сам здобувай гроші для ремонту.
А гроші в управлінні - «єдині й неподільні», поставлені на службу централізованого забезпечення. Сьогодні всім дають килими, завтра - холодильники, через рік - меблі. «А мені холодильник був не потрібен. Мені в той час, коли за планом холодильники йшли, були необхідні іграшки. Але я ж - у віданні управління. Хто там буде в мої персональні потреби вникати? Ось цей холодильник і привезли. Вивантажили і під парканом дитячого садка поставили. Прямо хоч плач! »
А потім виникла «килимова» проблема. Килими дитячого садка дуже потрібні: це розуміють всі - від прибиральниці до Найголовнішого Начальника. Але управління закупило штучні бельгійські килими, а впертою і вибагливої Воробйової були потрібні килими натуральні: «Дитина в дитячому саду дванадцять годин знаходиться. Вони у мене більшу частину дня в шкарпетках ходять, а то і зовсім босічком. Як по-вашому, є різниця, по натуральної вовни він пяточками тупотить або по штучному ворсу? Адже це Північ. Тут кожна деталь значення має! »
Через килимів вибухнув цілий скандал. Насторожена завідуюча навідріз від них відмовилася і зажадала фінансові викладки по річним кошторисом. На цей раз килими їй під парканом вивантажувати не стали, але і викладення не представили. Сказали, неможливо дізнатися, яка кількість грошей з «колективного» бюджету «з'їдає» саме сад Воробйової. Це виявилося останньою краплею в чаші терпіння (або нетерпіння) Ніни Володимирівни і вирішальним поштовхом до прийняття рішення - перейти на самостійний баланс. Воробйова підготувала необхідні документи, і протягом півроку - з великим шумом і тріском - ДНЗ «Мальвіна» випустили в самостійне фінансове плавання.
В якості стартового заходу Воробйова дала телеграму на брестську килимову фабрику. Через два тижні підлоги дитячого садка вкрилися прекрасними натуральними килимами - як і було задумано.
Ділові люди, давайте дружити!
Але «килимова історія» цим не вичерпується. Деякі питання так і просяться з мови, так і плутаються в натуральної вовни.
У кошторисі дитячого садка всього дві захищені статті - на зарплату (точніше, на зарплатку) працівникам і на харчування дітей. На господарські потреби грошей відпускається в обріз. І якось не дуже вірилося, що, навіть прийнявши на себе безліч аскетичних обітниць, дитячого садка під силу придбання такої розкоші, як натуральні килими. Звідки ж все-таки взялися на них гроші?
- Так адже я стала юридичною особою! У мене з'явився рахунок в банку. На цей рахунок почали надходити гроші від спонсорів і жертводавців.
Хороший керівник завжди зацікавлений в тому, щоб його співробітники жили в атмосфері сімейного благополуччя. «Прекрасний дитячий сад» (як і «прекрасна школа») - не останній елемент цього благополуччя. Тому практично всі провідні адміністратори «Ямбурггаза» привели своїх малюків в дитячий сад Воробйової, і організація перерахувала на рахунок «Мальвіни» гроші в розмірі двадцятикратним кошторису (з розрахунку двадцяти місць для дітей співробітників). В супровід до грошей прикладалася лист, що дозволяє використовувати внески на ті чи інші цілі.
- Але подібна угода мала під собою нормативну базу?
- Тоді, коли ми на це зважилися, ще немає. Однак гроші були перераховані на рахунок (ніхто з нас в руках їх не тримав) і перераховані згідно з офіційним договором, укладеним між мною як фінансово-юридичною особою і «Ямбурггазом». А перерахування грошей в якості цільових внесків йшло в рамках чинного законодавства.
Однак Ніна Воробйова пішла далі і домоглася від управління створення нормативної бази для своїх дій. У статуті дитячого садка з'явилося положення, за яким певна кількість місць понад норматив можна було продавати за собівартістю. З огляду на ту обставину, що «Мальвіна» знаходиться на самостійному балансі, Управління освіти Нового Уренгоя в якості засновника затвердив статут, уточнивши цифру: 20% дітей від загальної набору Воробйова могла прийняти на комерційних засадах. Подібна система сьогодні діє в вузах країни: «платники» сильно допомагають університетам вижити. Точно так же система «платників» в дитячому саду в дев'яності роки допомогла Воробйової підняти дитячий сад, витягнути його з потреби і нерозв'язних фінансових проблем.
У дитячому садку комплектуються тільки молодші групи. У кожній групі - п'ятнадцять трирічних. Якщо той з батьків неодмінно хоче в «Мальвіну» - на будь-яких умовах і за всяку ціну, навіть якщо малюк за списком виявляється шістнадцятим або сімнадцятим, - тоді включається старий механізм: підписується договір про оплату місця. Але батьки «платника», за угодою з завідуючою, контролюють безкоштовні місця. Якщо в групі звільнилося місце (хтось із дітей вибув), вони тут же пишуть заяву про переведення дитини на бюджетне місце.
«І якщо батьки деякий час платили за малюка, я обов'язково переведу його на безкоштовне місце. Це золоте правило ».
А далі заможний батько допомагатиме саду в міру бажання і необхідності - своєї і установи.
Подорож в підземелля
Діти підземелля
Ці двері ведуть в знаменитий на весь Уренгой підвалу дитячого садка «Мальвіна». Яких тільки чудес не побачиш в облаштованому і забезпеченому вентиляцією підземеллі! Судячи з усього, тут розташовуються найулюбленіші дітьми приміщення: сауна, спортивні зали, портретна галерея. Так що в даному випадку бути дитиною підземелля дуже навіть хочеться.
Зараз в переобладнаному підвалі розташовуються фізкультурний зал, сауна, хореографічний клас, куточок державної символіки і галерея випускників.
Але підсумком «протизаконною будівництва» з'явилися не тільки додаткові приміщення, але і новий рівень самосвідомості педколективу, новий рівень відносин з батьками.
«Перемога! Ми це зробили! Ми! Всі разом! »Всі разом - для« наших »дітей.
«Підвал збільшив наші можливості. А з наших можливостей складається наш імідж ».
Іміджем Воробйова зайнялася вже тоді, коли 90% російських завідувачів ще вчилися вимовляти це слово. Вона вміла «піднімати шум» навколо свого дитячого садка, вміла продемонструвати його в найвигіднішому світлі і не гребувала піарівських хитрощів. Про дитячий садок писали місцеві газети, дитячий сад показували по місцевому телебаченню. У дитячий сад як частого гостя заїжджав мер міста.
Всі цікаві вигадки і новинки можна виявити в «Мальвіни»: і кафе, і басейн, і зимовий сад, і фольклорна світлиця, і міні-планетарій.
кімната казок
Точніше, не кімната, а цілий зал краси незвичайної: «з позолоченими стінами, куполами і садами». Це поліфункціональний простір, яке при бажанні перетворюється в театральне приміщення, в репетиційний зал або в кімнату для занять, теж трохи чарівних, тому що казковий повітря просякнутий тут усі куточки і щілинки.
Але створюються вони не в один день і не за помахом чарівної палички. За всім стоять кропітка праця, вдумлива напористість і терпіння.
«- Наші діти їдять в кафе, а не в групах. Це кафе - одна з визначних пам'яток дитячого садка. Але створювали ми його протягом декількох років. Спочатку купили штори. Потім, на наступний рік, кухонне обладнання. На третій рік - столики для дітей. І лише на четвертий рік нам вдалося зібрати разом все необхідне.
- Тобто ви здатні ставити довгострокові цілі? Прямо так і планувати: «Через чотири роки я відкрию кафе»?
- Так. Це принцип нашої роботи.
- А як на це позначається відчуття небезпеки, що, може бути, доведеться йти викладати в школу?
- Ніяк. Одинокій я себе не відчуваю. У мене за спиною - мої дівчатка ».
Потрібно Міс Мальвіна
Портретна галерея випускників
Кожна група випускників залишає дитячого садка на пам'ять свій колективний портрет. Це традиція. Традиція, що спонукає дітей і батьків майбутніх першокласників змагатися у творчій вигадці зі своїми попередниками. Крім звичайних фотографій в рамках (правда, в красивих рамках і під склом), в галереї існують і незвичайні портрети - у вигляді чудо-дерева, казкового будиночка, квіткової галявини. Зроблені вони з різних матеріалів і розглядати їх одне задоволення: адже це вже не просто колективна фотографія, а справжній витвір мистецтва.
- Ми змусили її вчитися. У цьому році вона закінчує педучилище.
- Ви змусили кастелянші отримувати педагогічну освіту?
- А як же! Вона ж в дитячому садку працює, спілкується з дітьми. Вони приходять до неї на примірки, вона підбирає їм костюми ... вивчу - ми їй факультатив вести дамо. У кожного мого співробітника повинна бути педагогічна перспектива.
- А кухарів ви теж вчіть педагогіці?
- В інститутах і коледжах - немає. Але мій кухар - не просто працівник кухні. Він - господар Садовського кафе. А це багато до чого зобов'язує. Та й взагалі ... Не талановитих людей у нас немає. Вони тут не потрібні.
- Але ж жінка - істота підступне. Ви її вивчили, а вона - раз і в декрет пішла. Жіноча природа не заважає вам вибудовувати свою стратегію?
- Ні. Я, знаєте, навіть закономірність таку вивела. Ось приходить до нас дівчинка - молода, незаміжня. Трохи попрацює - хлоп! - і заміж вийшла. Це аура така в дитячому саду. Що стосується декретів, ходять мої виховательки в декрет.
- Але декретні відпустки включаються в довгострокове планування?
- Звичайно. Я питаю: «Ти плануєш піти в декрет?» Про свої плани мені повинні повідомити. Я ж на самостійному балансі. Мені декретні гроші в бюджет закласти треба. Напередодні навчального року. Зараз у мене таких три людини - яким в декрет сходити треба. Я їм кажу: «Ідіть. І повертайтеся, як малюкові три місяці буде ». Я б для них, для своїх, відкрила спеціальну групу - групу немовлят тримісячних. Наповнюваністю людина в п'ять. Але вони щось тягнуть поки.
З декретних відпусток повертаються назад - в дитячий сад. Здавалося б, за що тримаються? За зарплату цю невелику?
«Я скажу, за що тримаються. Один за одного, за колектив.
Як тільки ти переступив поріг дитячого садка, повинен відчути, що додому потрапив. Всі турботи, клопоти, тривоги, до дітей не відносяться, - вони там, за порогом залишаються. А тут всім тепло, затишно, красиво. Всі один одному посміхаються. І зарплата - хоч і маленька - вчасно видається на руки ».
Робоче місце вихователя
Ось так виглядає робоче місце вихователя в дитячому садку «Мальвіна»: і красиво, і затишно, і функціонально. Під рукою потрібні документи і списки, розклад і план роботи. Все сприяє спокійному і вдумливому інтелектуальної праці.
При першій можливості Воробйова цю маленьку зарплату намагається підвищити. «Самостійність - справа клопітка. Але як тільки ми на самостійний баланс перейшли, колективу стало легше жити. Я вираховують кожну копієчку. Припустимо, хтось захворів, отримав гроші по лінії соцстраху. Значить, мої гроші заощадити. Хтось тиждень за свій рахунок взяв. Теж гроші в касу йдуть. Хтось на півтори ставки працює. А півставки незайнятість. Таким чином, кожен місяць складається економія заробітної плати. Коли ведеться загальна бухгалтерія, результати такої економії розглядаються вищестоящим керівництвом. В результаті раз на рік хтось може отримати премію. А у мене розподіл надбавок відбувається щомісяця ».
Для цього в дитячому саду створено спеціальну комісію.
Старший вихователь веде облік того, хто скільки працював, хто в яких заходах брав участь. Медсестра подає дані про відвідуваність дітей і т.д. В результаті старший вихователь складає списки: цього педагогу нарахувати 25% надбавки, а цього - 15%. «Мої співробітники знають, що кожен отримує в залежності від того, як працює. Якщо одна, готуючись до свята, просиджує в дитячому садку по дванадцять годин, а інша вилітає за двері «з дзвінком», як вони можуть отримувати однаково? Зарплата залежить від того, наскільки ти вкладаєш в роботу ». Але завідуюча, виходячи з знання сімейної ситуації працівника, його самопочуття і психологічної необхідності, може змінити суму надбавки в більшу або меншу сторону.
І взагалі увагу завідуючої до своїх підлеглих - один з найважливіших принципів Воробйової.
«На початку дев'яностих мода така була - залишати вихователів без меблів. Всі столи в групах ліквідували, всіх на килими пересадили. Я тоді холоднокровно до цих змін поставилася. Мені це не сподобалось. Це за таку-то зарплату мій вихователь ще й на підлозі сидіти буде? Під час занять - будь ласка. Це як кому зручно. На моїх килимах сидіти одне задоволення. Але ось діти лягли спати. І вихователю потрібно в тиші посидіти, попрацювати або почитати. У мене у всіх групах обладнано для нього чудове робоче місце. Якщо спальня зелена, робоче місце педагога теж зелененькі. Блакитна спальня, стіл блакитний. У білій спальні білі меблі. Все це - елементи одомашнення саду. І діти, і дорослі повинні відчувати себе в дитячому саду як вдома ».
Свет мой, зеркальце, скажи.
«Бабусин куточок»
Де зустрічаються діти різних груп в дитячому садку? На сходових переходах і майданчиках. Тут все так і влаштовано, щоб хотілося привітати знайомого: «Ей, здорово! Як живеш? »Ну а якщо тобі стало сумно після повернення в північне місто з села на Великій Землі, де ти гостював у улюбленої бабусі, можеш посидіти-помріяти в спеціальному куточку. Він так і називається - «Бабусин куточок».
Уздовж довгого коридору дитячого садка - дзеркала в ріст дитини.
«Дитинка, поки маленький, повинен на себе надивитися, намилуватися собою. А ми - їм ».
Батьки, судячи з усього, не дарма ламають списи за місце в «Мальвіни» і не дарма готові за це платити. Дітей тут люблять, про них думають, простраівать їх перспективи. Чуть-чуть балують. Це добре. Це правильно. Коли чуть-чуть. Тобто з дітьми все так же, як з дорослими: «Переступив поріг дитячого садка, тут затишно і тепло. Тут ти всім потрібен ». Дорослі завжди - свідомо чи несвідомо - проектують на дітей стиль власних взаємин і взаімоощущеній. Особливо педагоги. А педагоги «Мальвіни» теж відображаються в дзеркалах довгого Садовського коридору. І дзеркальця переконують їх: «Ти, ти на світі всіх розумніше, усіх прекрасніше і сміливіше». З подачі завідуючої, звичайно.
Вона саме це цінує і поважає - розум і сміливість, незалежність і працездатність.
«Як перейти на фінансову самостійність? Це не кожен може. Для цього треба бути внутрішньо самостійною, незалежною людиною. Впевненість в собі - це перше і необхідна умова ... »