Завдання 1. Вкажіть, що є зайвим в кожному ряду. Свою відповідь обґрунтуйте.
1) Кий, Щек, Трувор, Хорив
2) Виплата ординського виходу, видача ярликів на велике князювання, обмеження на сповідування православної віри, участь руських дружин у військових експедиціях монголів
3) Фреска, мозаїка, іконопис, скань
Завдання 2. Поясніть сенс приказки: «Важка ти, шапка Мономаха»
Завдання 3. Більшість «оборон» міст в російській історії закінчувалося в результаті падінням міста, його руйнуванням і загибеллю захисників. Чому ж в російській історії і сучасниками, і нащадками «оборони» міст славилися як одні з найбільш героїчних сторінок вітчизняної історії?
Завдання 4. Прочитайте уривок і вкажіть твір, фрагментом якого він є.
«Чаду, послухайте заповідь Господню: любите батька свого і матір свою і слухайтеся їх, і коріться їм про Бога у всьому, і старість їх шануєте, і неміч їх і скорботу всяку від щирого серця на себе Нехай покладуть, і благо вам буде, і багаторічними перебуватимете на землі. Якщо ж хто проклинає або ображає батьків своїх, або кляне їх, або лає, той перед Богом грішний і проклятий людьми і батьками ».
Завдання 5. Прочитайте уривок з джерела і вкажіть подія, з яким він пов'язаний.
«Не хочемо за великого князя московського, не хочемо називатися його вотчиною, ми люди вільні, не хочемо терпіти образи від Москви, хочемо за короля польського і великого князя Литовського Казимира - так кричали на віче бояри і їх прихильники».
Завдання 6. Вкажіть назви посад в Росії XV-XVII століть, про які йде мова:
1) посадову особу, що обирається з посадських людей або чорносошну селян для несення різних государевих служб, що відповідає за справний надходження грошових доходів, яка брала участь в судовому і поліцейський нагляд за населенням.
2) посадова особа, що відповідало за внутрішній розпорядок великокнязівських покоїв, а також шиття одягу і білизни для Великого князя і його родини.
3) посаду і чин придворного, який відав пристроєм і забезпеченням подорожей князя, який брав участь в прийомі і переговорах з іноземними послами; другий за значенням (після боярина) думний чин.
4) палацова посаду, яка полягала в прислужуванні князям (царям) під час урочистих трапез, супроводі їх в поїздках.
Завдання 7. Учень підготував ілюстративний матеріал для презентації на тему: «Московська архітектура XV-XVI ст.». Але вчитель виявив серед представлених ілюстрацій, пам'ятники архітектури, які не можна віднести до даного періоду. Допоможіть учневі виправити помилки. Підпишіть назви представлених пам'яток архітектури під номерами. В окремий рядок випишіть зайві.
Завдання 8. Доповніть інформацію, якої бракує:
1) Давньоруські ремісники - тульнікі - спеціалізувалися на виготовленні ...
2) огнищанин. згадуваний в «Руській Правді» - це ...
3) Тіун. згадуваний в «Руській Правді» - це.
4) нарочито люди - так у східних слов'ян називали ...
Завдання 9. Прочитайте уривок з історичного документа:
«Діти мої чи інший хто, слухаючи цю грамоту, що не посмійтеся, але кому з дітей моїх вона буде люба, нехай прийме її в серце своє і не стане лінуватися, а буде працювати. Перш за все, бога ради і душі своєї, страх майте божий у серці своєму і милостиню подавайте нескудную, - це ж початок всякого добра ... В домі своєму не лінуйтеся, але за всім дивіться. На війну вийшовши не лінуйтеся, не покладайтеся на воєвод. НЕ потурає ні питва, ні їжі, ні сну; і сторожову охорону самі наряджайте і вночі, розставивши воїнів з усіх боків, лягайте, а рано вставайте, а зброї з себе знімати не поспішайте. Брехні остерігайтеся, пияцтва і розпусти, від того ж душа гине і тіло ».
Виконайте наступні завдання:
1) Назвіть історичний документ, з якого наведено уривок.
3) Назвіть головне, на Ваш погляд, досягнення даного історичного діяча. Свою відповідь аргументуйте (максимум три пропозиції).
Завдання 10. Використовуючи всі наведені слова, складіть визначення історичного терміну. Слова не можуть використовуватися двічі, дозволяється додавати прийменники і змінювати слова за відмінками.
1) Рента, або, селянин, панський, господарський, феодальний, зобов'язаний, знаряддя праці, поле, господарський, вид, якій, був, інші, обробляти, виконувати, робота.
2) Юріїв день, який, власник. сплачував, селянин, після, свій, плата, догляд, тиждень, осінній, і, тиждень.
4) Родовитість, заслуги, а, ні, порядок, вищий, посаду, служба, предки, призначення, державний, особистий, відповідність.
Назвіть зашифровані тут історичні терміни.
Завдання 11. Про яку подію Вітчизняної війни 1812 р йдеться в наведеному уривку з «Записок»?
«... на мостах, частинами обрушилися, колишні гармати, різні тяжкості впали в річку; натовпу людей, що спускалися на лід, між якими чимала кількість було жінок з дітьми і грудними дітьми. Ніхто не уникнув лютості морозу. Річка була покрита людом прозорим як скло: під ним видно було на всю ширину річки безліч загиблих. Ворог залишив величезну кількість артилерії і обозів ».
Завдання 12. Прочитайте уривок вірша.
Про яку «палаті» в ньому йде мова? Де вона знаходиться? Кому вона присвячена?
У російського царя на окрасу палати є палата
Вона не золотом, що не оксамитом багата;
Чи не в ній алмаз вінця зберігається за склом;
Але від верху до низу, на всю довжину, кругом,
Своєю кистию вільної і широкої
Її розмалював художник бистроокой.
Тут немає ні сільських німф, ні незайманих мадонн,
Ні фавнів з чашами, ні пишногрудих дружин.
Ні танців, ні полювань, - а все плащі, так шпаги,
Так особи, повні войовничої відваги.