- Що сталося в печері Альтаміра в північній Іспанії з археологом Саутуола?
- Відомо, що в давнину одні племена добували вогонь тертям, інші - висікання іскри шляхом удару каменем об камінь. Під час свят другі добували вогонь тертям. Який спосіб добування вогню давніший?
- Під час археологічних розкопок, археологи знайшли два поховання. В одному з них на грудях покійного збереглися намиста з дорогоцінних каменів, на лобі його - залишки золотої корони. Поруч з тілом лежали мідні сокири і кинджал. Біля стіни могили стояли золотий та срібний посуд із зображеннями барса, лева, коня, антилопи. В іншому - тільки мідний сокиру. Які висновки про життя людей можна зробити на основі цих даних?
- Яким словом можна замінити такі вирази:
- Віра в богів і духів - _________________________________
- Зображення шанованих богів і духів - ____________________
- Підношення богам і духам - ______________________________
- Поразка списами намальоване тварина - ___________________
- Вставте замість пропусків:
Найдавніші люди з'явилися близько _____________ років тому. Найдавнішим колективом людей було (-а) _________________. Основними заняттями аж до виникнення землеробства і скотарства були ______________. ____________________ і ______________________.
- Встановіть зв'язок між явищами.
Землеробство і постійні поселення:
а) землеробство зробило можливою появу постійних поселень
б) поява постійних поселень було причиною виникнення землеробства
в) ці явища ніяк не пов'язані
7. Визначте, за яким принципом утворені ряди (яке поняття об'єднує всі наведені слова) і яке поняття є зайвим?
7.1. Ткацтво, гончарне виробництво, збиральництво, ковальська справа.
7.2. Духи, ікона, перевертні, тотем, магія.
8.Виберіте кілька правильних варіантів відповіді:
8.1. Визначте характерні риси способу життя прадавньої людини (пітекантропа):
А) жив в праобщіне (первісному стаді)
Б) виготовляв найпростіші знаряддя праці
В) користувався цибулею і стрілами
Г) займався збиранням, рибальством
Д) жив в родині, яка входить в родову общину
Е) спілкувався за допомогою звуків
Ж) використовував шліфовані кам'яні знаряддя праці
З) вмів користуватися вогнем
І) ходив на полювання
8.2. Визначте характерні риси родової громади:
А) всі трудяться спільно
Б) все майно загальне
В) видобуток ділиться порівну між членами громади
Г) кожна сім'я має своє майно і розпоряджається ним на свій розсуд
Д) наявність більш багатих і бідних сімей
Ж) величина багатства і достаток визначають становище людини в громаді
З) управління громадою старійшинами
І) люди походять від одного предка
9. Вирішіть завдання:
- Карфаген був заснований в 814 р до н.е. У 146 р до н.е. Карфаген був зруйнований римлянами. Скільки років він проіснував? Скільки століть Карфагену виповнилося б сьогодні?
9.2Піраміда Хеопса була побудована в Єгипті близько 2600 до н.е. Це сталося в першій або другій половині тисячоліття? Держава Єгипет виникло близько 3000 р до н.е. Яке із зазначених подій відбулося пізніше і наскільки років?
- Яке поняття зашифровано тут: іяілвцізіца
1. Правило поведінки, який передавався з покоління в покоління і стало звичайним.
2. Все те, що дорого і значимо для людини.
3. Всі види перетворювальної діяльності людини і суспільства, а також їх результати.
4. Зіткнення думок, почуттів.
5. Повільне, поступове розвиток чого-небудь.
6. Найважливіший засіб спілкування.
7.Обязательное для всіх правило, встановлене
Ключове слово -______________________________________________________________
2. Визначте соціологічний термін.
2.1. Набір цінностей і уявлень, що регулюють поведінку людини - __________.
2.2. Сукупність усіх законів, що існують в державі - _____________________.
3. Проаналізуйте уривки зі священних книг світових релігій і
запишіть назву загального для всіх людей правила поведінки.
- Як хочете, щоб з вами чинили люди, те саме чиніть їм і ви з ними.
(У священній книзі християн - Біблії)
- Ніхто не є істинно віруючим, поки не бажає брату своєму того ж, чого бажає собі.
(В священному збірнику мусульман - Сунні)
- Чи не заподіювати іншим того, що самим здається боляче.
(В одній зі священних книг буддистів - Удана - Варга)
4. Перед вами два вірші. Впишіть пропущені в тексті слова. Яка думка об'єднує ці твори?
1) Твори ________________, щоб люблячи,
Зла не верші, щоб тебе не погубило зло.
- Без ___________ дивись на світобудову,
А поглядом розуму, добра, любові.
Життя - це море з благих діянь.
Побудуй корабель і по хвилях пливи.
Загальна думка -_________________________________________________________
5. Установіть відповідність між прикладами явищ природи і
досягнень культури. Відповідь (відповідні номери) запишіть в таблицю.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Олімпіадні завдання в школі. Методична розробка.
Використовувати в роботі на математичному гуртку.
Олімпіадні завдання для учнів 5-6-х класів
Завдання типові для районного та міського турів Всеросійської олімпіади. Дано ключі. Роздрукуйте і використовуйте цей матеріал для шкільного туру, щоб краще підготувати своїх учнів до олімпіад.
Олімпіадні завдання з французької мови
Пропоную олімпіадні завдання з французької мови шкільного етапу.
Теорія і практика 9-11 клас.
Теоретичні завдання 7-11кл.
Олімпіадних завдань для внутришкольной олімпіади З МАТЕМАТИКИ ДЛЯ УЧНІВ 7 класів олімпіадних завдань для внутришкольной олімпіади З МАТЕМАТИКИ ДЛЯ УЧНІВ 7 класів Олімпіада з математики 7 клас
Олімпіадних завдань для шкільного етапу олімпіади З МАТЕМАТИКИ ДЛЯ УЧНІВ 7 класів.
Цікаві, захоплюючі завдання для любителів російського слова.