Оптична дисграфія. Що це таке?
Усунення оптичної дисграфії.
Оптична дислексія і дисграфія проявляється в труднощах засвоєння і в смешениях подібних графічних букв і їх взаємних замінах.
Спостерігається деяке порушення оптико-просторового Гнозис і праксису на немовному рівні. Так, малювання за зразком і по пам'яті знайомих і простих форм предметів виконується правильно, а при срісовиваніі більш складних предметів відзначаються неточності, ще більше помилок відзначається при малюванні по пам'яті. У процесі малювання і конструювання фігура спрощується. зменшується кількість елементів, неправильно розташовуються лінії в порівнянні з зразком.
Виявляються труднощі впізнавання букв, написаних одна над другою, діти не можуть відрізнити правильну букву від неправильної, не справляються з додаванням відсутніх елементів букви і перетворенням однієї в іншу, наприклад, з букви Р зробити букву В і т.д.
Відзначаються труднощі у визначенні просторових співвідношень, у важких випадках порушена схема тіла. У важких випадках лист слів неможливо. Дитина пише тільки окремі літери.
Усунути оптичну дисграфию допоможуть наступні вправи:
Розвиток зорового сприйняття.
-Знайдіть букву серед низки інших букв;
- Визначити букви, розташовані неправильно;
- Обвести контури букв;
- Додати відсутній елемент;
- Виділити букви, накладені один на одного.
Розвиток зорової пам'яті.
- Гра «Чого не стало?» На столі розкладаються 5-6 картинок (предметів), які діти повинні запам'ятати. Потім забирається непомітно одна з них. Діти називають, чого не стало.
- Запам'ятати літери, цифри або фігури (3-5), а потім вибрати їх серед інших.
- Розкласти літери, фігури, цифри в первісної послідовності.
Розвиток орієнтування в навколишньому просторі.
- Напиши букви праворуч або ліворуч від вертикальної лінії.
- Покласти гурток, праворуч від нього квадрат, ліворуч від квадрата поставити крапку.
- Намалювати по мовної інструкції точку, нижче-хрестик, праворуч від точки-гурток.
- Визначити праву і ліву сторони предметів, просторові співвідношення елементів графічних зображень і літер.
Також корисними будуть наступні вправи:
- Складіть фігуру з паличок (за зразком і по пам'яті)
- Знайдіть задану фігуру серед двох зображень.
- Знайдіть правильно зображену букву серед правильно і дзеркально зображених.
Таким чином, оптична дісграфія- це досить поширене порушення писемного мовлення і для її усунення необхідне спеціальне системна корекційна робота.
Матеріал підготовлений учителем-логопедом
МОУ Якшур-Бодьінская сільська гімназія
Шкляевой Оленою Володимирівною
Оптична дисграфія. Що це таке? Усунення оптичної дисграфії. Оптична дислексія і дисграфія
Дислексія і дисграфія. дислексія
Дисграфія це часткове специфічне порушення письма. Етіологія дисграфії
Дисграфія це часткове специфічне порушення письма
Класифікація дисграфії у дітей
Лінзи. Оптична сила лінзи Мета уроку: Забезпечити формування понять «лінза», «оптична сила лінзи»
Консультація для батьків «Порушення писемного мовлення
Методи і прийоми корекції дисграфії у молодших школярів
Логопедична сторінка Для вас батьки
Око як оптична система
Про порушення писемного мовлення
За порадою до логопеда Дисграфія