Посадові обов'язки вожатого
- До роботи вожатого допускаються особи:
- які мають цивільну деликтоспособностью;
- пройшли інструктивно-методичний семінар з підготовки до роботи в таборі.
- Здійснює педагогічну (виховну) і оздоровчу роботу з дітьми загону відповідно до плану роботи табору.
- У своїй роботі вожатий підпорядковуються начальнику табору, старшому вожатому.
- Робочий день вожатого - ненормований, робочий тиждень - 6 днів.
Загоновий організатор виконує наступні функції:
- Забезпечує виконання дітьми санітарно-гігієнічних норм, контролюють дотримання ними охайного зовнішнього вигляду, чистоти одягу, встановленого порядку в спальних кімнатах, інших приміщеннях житлових корпусів, їдальні та на території табору.
- Забезпечує неухильне дотримання дітьми дисципліни і порядку в відповідно до встановленого режиму.
- Організовує обов'язкову участь загону у всіх загальнотабірних культурно-масових, спортивно-оздоровчих та трудових заходах.
- Організовує чергування дітей в житлових корпусах, їдальні, на закріпленій за загоном території табору.
- Стежить за чистотою і порядком в кімнатах. Організовує вологе прибирання приміщень.
- Несе персональну відповідальність за організацію, життя і здоров'я дітей. У разі непередбачених обставин негайно повідомляє в найближче відділення міліції, і доводять до відома начальника табору.
- Відповідно до загальнотабірних становить загоновий план роботи, узгоджений зі старшим вожатим, і звітує в його виконанні.
- Бере участь в організації та проведенні загальнотабірних заходів відповідно до вказівок старшого вожатого і начальника табору.
- відповідальність вожатого
- Несе всю повноту юридичної відповідальності за життя, здоров'я дітей.
- Під час роботи гуртків, спортивних секцій, клубів за інтересами відповідальність за життя, здоров'я і безпеку дітей покладається на керівників заходів і інших відповідальних осіб.
- Несе матеріальну відповідальність за збереження меблів, приміщень і обладнання житлових корпусів, а також інших відвідуваних дітьми об'єктів табору, переданого в користування загону постільної білизни, ігрового, спортивного та іншого інвентарю.
- Знайомиться з проектами рішень керівництва табору, що стосуються його діяльності.
- Вносити на розгляд керівництва пропозиції щодо поліпшення діяльності табору і вдосконалення методів роботи, з питань, що стосуються виконання його компетенції; вносити пропозиції щодо усунення наявних у діяльності табору недоліків.
- Запитувати особисто або за дорученням керівництва від фахівців установи інформацію або документи, необхідні для виконання його посадових обов'язків.
Основні функції вожатого ДОЛ.
1. ^ Керівник дитячого колективу. Виробляючи стратегію розвитку дитячого колективу і підлітка, вожатий забезпечує умови реалізації виховного процесу, задає структуру і логіку зміни, несе повну відповідальність за результати діяльності дитячого колективу, органів самоврядування, охорону життя і здоров'я дітей. Він виступає по відношенню до дітей як представник педагогічного колективу дружини, табори, виконуючи тим самим функції керівника в системі виховної діяльності табору.
2. Організатор. У співпраці з дітьми організовує різноманітну колективну й індивідуальну діяльність дитячого колективу, мікрогрупи, забезпечує участь дітей у житті дружини і табори. Організовує взаємодію з відділами та службами ДОТ, дружини по вихованню та оздоровленню підлітків. Несе повну відповідальність за виконання дітьми режиму і розпорядку ДОЛ.
5. Координатор. Вожатий в перебігу зміни забезпечує єдині виховні впливу педагогічних структур ДОТ при досягненні педагогічної мети (система додаткової освіти, дружина).
Небезпечна помилка - представляти вожатого таким собі учителем на природі. Вожатий відповідає за всі сторони життя дітей в таборі. Крім організації дозвілля, ви повинні стежити за тим, щоб ваші підопічні були як слід і вчасно нагодовані, нормально одягнені, чисто вимиті, здорові - одним словом, вирішувати масу проблем. Щоб справитися з цією заду-чий, слід грунтовно розібратися в компетенції численних служб та посадові особи-них осіб, які забезпечують функціонування дитячого табору.
Директор табору, як і вожатий, відповідає за все: і за педагогічну роботу, і за госпо-ственную частина. І може вирішити практично будь-яку проблему. Усіма господарськими пи-росами в таборі займається тільки завгосп, харчуванням - шеф-кухар, медициною - лікар і Медсен-стра. Крім того, є людина, яка видає вам постільну білизну та інший інвентар. Врахуйте, до речі, що за збереження виданого в загоні вожатий відповідає теж.
За організацію виховної роботи в таборі відповідає заступник директора, якому безпосередньо підпорядковуються всі вожаті. Працівники технічних служб (що іноді випад-ється) не повинні, якщо на те немає підстав, втручатися в педагогічний процес.
Любити дітей мало - їм треба подобатися. Тут дуже важливо дотримуватися правила - «бути поруч, але трохи попереду» - спілкування на рівних, але з певною дистанцією. У дитин-ке потрібно поважати особистість, рівну собі (але не ви опускаетесь до рівня дитини, а, наобо-рот, його підійміть до свого рівня).
У той же час не повинно бути панібратства: дивіться, щоб вам не "сіли на шию". Суть в тому, щоб і ви, і дитина чітко розрізняли кордону між грою і серйозною розмовою, справою і в тому, щоб у ваших стосунках панувала взаємна ввічливість.
І, крім того, пам'ятайте спостереження А.С. Макаренко: «Діти поважають не тих, хто всіляко демонструє свою до них любов, а тих, хто добре і впевнено робить свою справу і того ж вимагає від інших».
^ Якщо ви їдете в табір вперше, то знайте:
Що в таборі найголовніше. звичайно ж, відпочинок. Але табір не просто будинок відпочинку. У таборі хлопці живуть за законами і правилами дитячих колективів. Що ж це за правила і закони?
САМОСТІЙНІСТЬ. Не треба думати і робити за хлопців, не треба «водити їх за ручку», тим більше ладом, завжди і всюди. Нехай думають і придумують завжди самі. Від вас потрібна лише підказка, яскрава думка, оригінальна ідея, а деталі розробляють самі хлопці. Самостійність - це Довіра.
Колективізму. Будь-яка справа треба придумати для всіх і для кожного. Але за колективом роздивіться кожного, адже хороший колектив - це і гармонія індивідуальностей.
ТВОРЧІСТЬ. Кожна справа по-новому, з вигадкою і ініціативою, інакше навіщо?
^ КОРИСТЬ собі. Загону. Табору. Людям. Вибирайте справи на користь всім.
ТАЄМНИЦЯ. Без неї не мислима життя хлопчиків та дівчаток. Згадайте, як при слові «справу по секрету» загоряються їх очі. Особливість табірного життя така, що все від старших до малюків, вірять в таємниці і готові довірити їх вам.
^ Заповіді або правила роботи вожатого в таборі
Таких «писаних» і «неписаних» заповідей і правил багато. Їх народжує цікава творча робота вожатих. І все - таки деякими поділимося з тобою, вожатий.
Впливай на хлопців, старайся, щоб вони не відчували, що їх виховують, щоб, залишаючись об'єктами виховання, вони проявили свою самостійність.
Будь чесним з хлопцями, які не обіцяй того, що не можеш зробити, не викручуватися, не бреши.
Якщо допустив промах, помилку, визнай їх.
Шукай в хлопцях хороше, його завжди більше.
Ніколи не роби сам того, що можна доручити дітям.
Знай, куди ведуть всі дороги міста, не говори про дуб, що вона вільха, а про ворону - шуліка. Це не ввічливо по відношенню до природи.
Ніколи не роби в приміщенні того, що можна зробити на вулиці, на повітрі.
Не лай дітей вранці - сонце покажеться їм сірим. Не лай днем - небо здасться похмурим, не лай на ніч - місяць здасться чорної. Взагалі не лай!
Якщо діти разом з тобою працюють, грають, співають, сміються, ти - переможець.
Хлопці повинні мати в таборі можливість природного і корисного самотності - це якщо самотність - традиція.
Пам'ятай, кожна дитина має право на власну думку. Висловлюючи свої міркування, питай: «А як ви думаєте?»
Якщо ти говориш, що у тебе жахливі діти в загоні, ти маєш рацію - у тебе не можуть бути іншими.
Будь з хлопцями разом, поруч і трохи попереду.
Завжди пам'ятай, що ти людина найскладнішою і найцікавішою професії. Умій бачити в нашій роботі не тільки повсякденну прозу, але і педагогічну поезію.
Щоб захопити інших, будь сам захопленим. Працюй з «вогником».
Розвивай в собі непересічність. Хлопці не люблять нецікавих людей.
Вчися «дієсловом палити серця людей». Пам'ятай, що слово - наша головна зброя.
Не квапся звинувачувати, якщо ніж - то незадоволений.
Вчися постійно і всебічно.