Абітурієнт, який здає іспити до вузу з іноземної мови (англійської, німецької, французької, іспанської), повинен показати знання, відповідні програмами для середньої (повної) загальної освіти.
Це відноситься до розуміння усної мови, говоріння в монологічного та діалогічного формах, розуміння письмових текстів.
Вимоги до розуміння усної мови (єдині для всіх мов)
Розуміння усного мовлення на слух перевіряється в ході співбесіди з екзаменаторами іноземною мовою.
Вимоги до розмовної мови
Абітурієнт повинен вміти робити усні підготовлені повідомлення по темі в межах 2-3 хвилин.
Вимоги до розуміння письмових текстів (єдині для всіх мов)
а) з метою отримання повної інформації вперше запропоновані тексти, побудовані на мовному матеріалі 11-го і попередніх класів і включають до 3-5% незнайомих слів, що розуміються по здогаду або за допомогою іноземно-російського словника;
б) з метою вилучення основної інформації вперше пред'являти тексти, побудовані на мовному матеріалі 9-го і попередніх класів та містять до 2-3% незнайомих слів, про значення яких можна здогадатися або незнання яких не впливає на розуміння основного змісту читаного без допомоги словника;
Сфери спілкування і тематика (єдині для всіх мов)
- сім'я, заняття членів сім'ї і їх професії; взаємини в сім'ї. допомога старшим; будинок і квартира, домашні обов'язки;
- одяг, їжа, покупки;
- друзі, взаємини з друзями, чоловік і риси його характеру, зовнішність;
- шкільне життя і система освіти;
- улюблені книги, кінофільми, театральні постановки і їх герої;
- заняття іноземною мовою; роль іноземної мови в сучасному житті;
- різні види праці та професії, вибір професії;
- дозвілля, захоплення; фізкультура і спорт, подорожі та туризм;
- столиця і інші міста, їх пам'ятки; загальнонаціональні свята і знаменні дати; народні звичаї і традиції в нашій країні і країнах, що вивчається;
- проблеми молоді;
- охорона природи і екологічні проблеми в нашій країні і країнах, що вивчається;
- життя і творчість чудових людей - представників різних епох і народів;
- засоби масової інформації: преса, радіо, телебачення.
мовний матеріал
Абітурієнт повинен продемонструвати вміння володіти мінімумом граматичних явищ, які забезпечують іншомовне спілкування (в безпосередньої й опосередкованої формах) в рамках, позначених програмою сфер і тем.
До них відносяться:
- конструкції, що виражають суб'єктивно-предикатні відносини (з дієсловами-зв'язками, з дієсловами, що виражають приналежність, і ін.);
- граматичні явища, які виражають дію (в сьогоденні, минулому і майбутньому) і характер його протікання (наявність факту дії, результату дії, продовження дії та ін.), а також модальність (бажання, необхідність, можливість і ін.); спонукання до дії і його заборона;
- засоби вираження визначеності-невизначеності (артикль. займенник і ін.); одиничності-множинності предметів, явищ; якості предметів, дій і станів; інтенсивність якості (ступеня порівняння прикметників, прислівників); порядку і кількості предметів (кількісні та порядкові числівники);
- засоби вираження визначальних і визначально-обставинних відносин (конструкції, що характеризують предмет за зовнішнім виглядом, за наявністю або відсутністю ознак; конструкції з інфінітивом, дієприкметником і т. д.); об'єктивних відносин (конструкції з прямим і непрямим об'єктом та ін.); суб'єктності-об'єктних відносин (заставу дійсний і пасивний); обставинних відносин (просторові, тимчасові, причинно-наслідкові, умовні, відносини порівняння і ін.);
- засоби зв'язку пропозицій і частин тексту (структурні і композиційні засоби зв'язку; кошти, які встановлюють логічні зв'язки між висловлюваннями; кошти, що вказують на об'єктивну і суб'єктивних оцінку інформації, і ін.).
- АНГЛІЙСЬКА МОВА
- НІМЕЦЬКА МОВА
- ФРАНЦУЗЬКА МОВА
- ІСПАНСЬКА МОВА