Мета роботи. формування умінь знаходити взаємозв'язок між природними компонентами конкретного природного комплексу, визначати вплив рельєфу на компоненти, складати опис досліджуваного природного комплексу.
Завдання 1. Використовуючи дані екскурсій, дайте характеристику таких форм рельєфу, як вододіл, заплава, і заповніть таблицю 15.
На прикладі Валдайській височині
На прикладі Іжори
1. Характер поверхні, ступінь зволоженості грунту
Валдайская височина сильно заболочена, північно-західний схил крутий, південно-східний пологий. Рельєф горбисто-грядовой, багато озер
Лівий берег Іжори складний переважно алювіальними грунтами, сформованими на заплавних луках
2. Розташування вод по відношенню до поверхні землі
Тут проходить вододіл басейнів Волги, Дніпра і Балтійського моря. Звідси беруть початок річки: Волга, Західна Двіна, Дніпро, Ловать, Мста, Пола, Сясь, Молога і ін.
Бере початок на Іжорській позвишенності
3. Рослинність (видовий склад)
Природною екосистемою Валдая є тіжних широколисті лісу
Камиш, рогіз, осока, латаття
4. Тваринний світ (видовий склад)
Білки, ондатри, куниці, кроти, зайці та ін.
Завдання 2. Підготуйтеся до обговорення наступних питань:
1. Які з компонентів вивчених природних комплексів найбільш сильно відрізняються один від одного і чому?
2. Який вплив на якісний стан природного комплексу надає рельєф?
3. У якому відношенні знаходяться такі компоненти природного комплексу, як:
а) грунт і рослинність;
б) рослинність і тваринний світ?
4. Як змінюються компоненти природного комплексу під впливом людини?
5. Які заходи з охорони природних комплексів ви можете запропонувати?
1. Найбільше відрізняються грунт і повітря.
2. Рельєф впливає, тому що від нього залежить якість посвят і, відповідно, флора і фауна.
3. а) рослинність залежить від якості і складу грунту.
б) поширення тварин залежить від рослинності.
4. Під впливом людини часто погіршується екологічна обстановка.
5. Організація охоронних зон, заповідників, заповідників, будівництво очисних споруд, жорсткий контроль підприємств.
Природний комплекс - це територія, що володіє певним єдністю природи, обумовленим спільним походженням і історією розвитку, своєрідності географічного положення і діючими в її межах сучасними процесами.
Вододіл - умовна топографічна лінія на земній поверхні, що розділяє водозбори (басейни) двох або декількох річок, озер, морів або океанів, направляючи стік атмосферних опадів по двох протилежних схилах.
Заплава - частина річкової долини, затоплювані під час повені або під час паводків.
Природний компонент - це складова матеріальна частина природи, що представляє одну з сфер географічної оболонки Землі.
е) поверхневі і підземні води.
Завдання 3. Дайте характеристику природного комплексу (ПК) своєї місцевості за пропонованим планом.
ПЛАН ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРИРОДНОГО КОМПЛЕКСУ.
1. Географічне положення комплексу і його назва.
2. Ґрунти і їх якість.
3. Рослинність і тваринний світ. Основні рослини і тварини.
4. Зміна компонентів комплексу під впливом людини.
5. Охорона природних компонентів конкретного комплексу.
6. Приклади, які доводять тісний взаємозв'язок природних компонентів, складових природний комплекс.
Нижньо-Свірський заповідник знаходиться в північній частині Східно-Європейської рівнини, в Ленінградській області, на правому березі р.Свірь, на території Лодейнопольского району.
Грунти підзолисті, болотні, торф'яно-підзолисті, торф'яно-болотисті.
На території заповідника зарегестрировано 256 видів птахів. На його території зустрічаються 538 видів вищих судинних рослин. У фауні заповідника налічується 44 види ссавців.
Ліси різних типів - сосняк, осичняки, Березняки і лишайники. В болотах - осока, сфаргановие мохи, журавлина, морошка, очерет, очерет. Водяться бурі ведмеді, лосі, борсуки, видри, бобри і багато інших
Природа цього краю значітльно постраждала під час Великої Вітчизняної війни, пізніше - від стихійних лих і численних пожеж, більшість яких виникло з вини людини. Ліс вирубувався на господарські потреби.
Після створення заповідника зросла кількість бобрових поселень, збільшилася чисельність сірих журавлів, а на внутрішніх озерах стали зустрічатися сірі гуси, які зникли в 1960-х.
Завдання для підготовки до підсумкової атестації і ЄДІ.
1. Які дерева відносяться до хвойних порід.