Ушакова Марина
Пам'ятка для бабусь по вихованню онуків
по вихованню онуків.
• слухайте своїх онуків. не перебивайте їх, вникати в питання, що цікавлять дітей питання і проблеми.
• допомагайте всім, чим тільки можна. гроші-найменше, що можна дати близьким, але іноді вони дуже важливі.
• цікавтеся друзями, подругами своїх онуків. спробуйте зрозуміти, чим вони привабливі, відзначте їх кращі якості.
• виконуйте свої обіцянки, не відкладаючи їх у довгу шухляду і не сподіваючись, що внуки забудуть про них.
• пам'ятайте. головні вихователі-батьки. а бабусі й дідусі мають лише право дорадчого голосу.
• обрщайте увагу на хороші якості онуків. і їх стане більше.
• вмійте планувати радість. пам'ятайте. немає нічого кращого щирого дитячого сміху, дитячої безпосередності, дитячої любові.
«Як відучити дитину лаятися матом».
• не вживайте самі ненормативну лексику, стежте за висловлюваннями. переконайте дорослих, оточуючих дитини, не використовувати «сміттєві» слова.
• не питайте, де були почуті ці слова (а раптом від вас, не загострюйте увагу до «цих слів» і ситуації, в якій вони були почуті.
• реагуйте на лайливі слова дитини в залежності від його віку. на лайку молодшого дошкільника, можна ніяк не реагувати, він, незабаром їх забуде. дитині старшого і середнього дошкільного віку треба дати зрозуміти, що ви такі слова не хочете чути у себе вдома (в дитячому садку). тактовно, переконливо. спокійно пояснити, що це образливі, погані, брудні слова. їх неприємно чути і говорити. хороші діти такі слова не говорять. а ви впевнені в тому, що ваша дитина хороший.
• Не демонстртруйте дитині емоційну реакцію з приводу почутих вами непристойних слів, так як будь-яка реакція дорослого може викликати бажання повторити вживання непристойних слів для того, щоб викликати реакцію.
• визначте час і місце, коли і де можна говорити погані слова. наприклад, у відра для сміття і тільки тоді, коли поруч нікого немає.
• навчіть воего дитини висловлювати свої сильні почуття іншими, не лайливими словами.
• підтримуйте в сім'ї (в дитячому садку) доброзичливі відносини, оскільки мир, взаєморозуміння є тим середовищем, в якій ненармотівная лексика не потрібна.
«Як допомогти дитині бути ввічливим».
• в обов'язковому порядку вживайте ввічливі слова самі в тих ситуаціях, де вони необхідні.
• переконаєте оточуючих дитини дорослих зробити використання важливих слів нормою.
• покажіть дитині «диво» ввічливих слів. не дозволяйте його прохання, наприклад «дай мені». без слова «будь ласка».
• зробіть для дитини ситуації зустрічі і розставання якомога природними і різноманітними.
• вітайтеся, прощайтеся і дякуйте першими, не чекайте, коли про це згадає дитина.
• разом розробіть і затвердите обов'язкові правила ввічливості. напртмер. «Вітатися треба з усіма, кого побачив у цей день вперше» і т. Д.
• вчіть ввічливості ввічливо!
«Як навчити дитину не перебивати дорослих».
• заздалегідь домовтесь з дитиною про те, щоб, коли до вас прийде гість і ви будете з ним розмовляти, малюк, наприклад, пограє один в своїй кімнаті. поясніть, що сечас ви зайняті. попросіть запам'ятати те, що дитина хоче вам сказати, з тим, щоб вислухати його тоді, коли закінчите розмову з гостем.
• не використовуйте такі фрази, як. «Ти перебив мене!». «Недобре перебивати дорослих». «Тільки погані хлопчики і деочкі так роблять!» І т. П.
• навчіть ввічливим способам переривання розмови. «Вибачте, будь ласка, за те, що я змушений перервати вас!» Може стати воістину чарівної.
• показуйте приклад для дитини і не залазьте в чужу розмову без необхідності.
• враховуйте вік. ем молодша дитина, тим складніше йому стримуватися в очікуванні паузи в розмові.
• хваліть дитину за те, що він знайшов, чим йому зайнятися, коли ви були зайняті розмовою.
Сценка для хлопчиків «5 бабусь» Вед. П'ять бабусь в'язали на лавці у дубків У них перед очима лежало 5 клубків. (Під музику входять 5 хлопчиків переодягнених у костюми.