Додаток 4. Пам'ятка «Як працювати в групі»
Користуючись запропонованою літературою та власними ідеями, обговоріть і вирішите в групі, що ви будете виготовляти.
Яким способом вашій групі зручніше працювати, щоб домогтися найбільшої продуктивності: кожен сам виготовляє свою саморобку або ви працюєте конвеєром (кожен виконує певний етап роботи і передає іншій)?
Які матеріали вам необхідні для роботи? Виберіть їх серед наявних.
Де і кому ви припускаєте продати виготовлені вами сувеніри, ляльок, біжутерію?
Кому ви б хотіли допомогти вирученими коштами?
Лесина Ольга Михайлівна Клас: 2 урок: Літературне читання Тема: Татарська народна казка
Запропонувати роботу по формуванню навичок читання, умінь самостійно працювати з текстом, умінь працювати в статичної парі, статичною.
Конкурс з виборчого права 11 учасників 2 переможця
Змагання хокей 1 місце в 1 віковій групі, 1 місце в 2 віковій групі 16 год
«Саме велике чудо на світі» (квн за казками у 2 класі)
Цілі: узагальнити знання учнів з пройденого розділу в ігровій формі; вчити працювати в групі; проявляти свої творчі здібності ;.
Рішення задач по темі «Сила-силенна і операції над ними»
У групі з 100 туристів 70 осіб знають англійську мову, 45 знають французьку мову і 23 людини знають обидві мови. Скільки туристів.
Додайте кнопку на своєму сайті:
документи