Усна ж мова передбачає наявність співрозмовника, тому усне мовлення залежить від її сприйняття. Реакція слухачів, їхні репліки - все це впливає на характер мови і може змінити її в залежності від цієї реакції.
Приклади прислів'їв і приказок російською мовою: Слово не горобець, вилетить - не впіймаєш. Слово, написане пером, не вирубаєш сокирою. Слова пишуть два перста, а болить все тіло. Від привітних слів язик не втомиться.
Увага. «Комунікація» - це слова настоящеевремя широко вживається. Воно походить від латинського слова, що означає «роблю загальним, пов'язую, спілкуюся», тому найбільш близьким до нього за значенням є слово «спілкування». Комунікабельний - товариський.
Успішна публічна комунікація - специфічна форма взаємодії людей в процесі їх пізнавально трудової діяльності.
Письмова мова - мова, призначена для зображення і зображена на папері (або будь-якої іншої поверхні: пергамене, бересті, камені, полотні і т. П.) За допомогою спеціальних графічних знаків (знаків писемності). П. р.- одна з форм існування мови, протиставлена усного мовлення (див.). П. р. є вторинною, більш пізньої за часом виникнення формою існування мови, ніж мова усна. У різні періоди історії мови існують різні види відносин між П. р. і усним мовленням.
Використання П. р. дозволяє довше обдумувати свою промову, будувати її поступово, виправляючи і доповнюючи, що сприяє в кінцевому підсумку виробленні та застосування більш складних синтаксичних конструкцій, ніж це властиво усного мовлення, виникнення інших її особливостей. П. р. не має коштів звукового і інтонаційного виділення, що характерно для усного мовлення. Щоб передати на папері особливості проголошення, для цілей смислового і логічного виділення
використовуються різні пунктуаційні (див. 339 Пунктуація) і шрифтові засоби.
П. р. є необхідною для багатьох стилів літ. мови: наукового (див. Науковий стиль), офіційно-ділового (див. Офіційно-діловий стиль). Так, заяви, скарги, меморандуми і т. П. Жанри існують лише в письмовій формі. Художня літ-ра існує гл. обр. в формі П. р. хоча реалізується і в усній формі (напр. художнє читання, театральні вистави, будь читання вголос). Фольклор, навпаки, в якості первинної має усну форму існування, записи фольклору є вторинною формою його реалізації. Для рус. мови перша фіксація П. р. відноситься до 11 ст. (Див. Пам'ятки писемності російської мови 10-17 ст.). Своєрідними пам'ятниками писемності др.-рус. мови є берестяні грамоти (див.). Найбільш ранні берестяні грамоти відносяться до 1-ї пол. 11 в. П. р.- засіб збереження продуктів людської історії і культури, один із засобів передачі інформації.
Виходячи з опісаніяязиковой організації текстів, дослідники (Г. Золотова) виділяють два типи тексту, або мовні регістри: образотворчий і інформативний. Кожен з цих регістрів має певними ознаками. Так для образотворчого регістра характерні складність тимчасових значень, наблюдаемость конкретних дій. Хто говорить повідомляє про те, що він бачив.
Інформативний регістр характеризується простотою тимчасових значень, повідомленням про результат дії, про відомого явище, факт.
В цьому аспекті виділяються такі різновиди образотворчого регістра: оповідний і описовий. Інформативного регістру: кваліфікуючу і логічний. Мовні блоки образотворчого та інформативного регістрів і є будівельні одиниці, з яких складаються тексти різного комунікативного призначення.
Таким чином, текст не тільки конкретна одиниця, пов'язана з реальним актом комунікації, а й абстрактна одиниця мови найвищого рівня, яка представляє предмет теорії мовної здатності носія мови. Тому в лінгвістичній літературі з'явився термін дискурс. тобто спостережуване конкретний прояв мови в мовленні, реалізація тексту в мовлення.
Таким чином, текст - це те, що існує в мові, а дискурс - це те, що реалізується в мовленні.
Дискурс і текст - основні форми комунікативного мовлення.
Комунікація - це вже мова конкретної людини, в конкретній ситуації з використанням вербальних (словесних) і невербальних сигналів, це цілеспрямоване виробництво мови.
Функції та правила побудови наукового тексту:
Текст може виконувати найрізноманітніші функції:
- комунікативну - в спілкуванні з друзями;
- когнітивну - текст підручника;
- акумулятивну - тексти казок, пісень, прислів'їв і т.п .;
- естетичну - художні тексти;
- емоційну - тексти-репортажі з місця подій;
- конативну - діалоги при зустрічі, прощанні.
Побудова наукового тексту регулюється певними правилами не тільки граматичного характеру. Ось деякі з цих рекомендацій.
- Не можна створювати науковий текст, не зазначивши точно, до якої області знання відноситься даний текст.
- Не слід створювати науковий текст без ясного вказівки на попередні дослідження з даного предмету.
- Не дозволяється викладати свої думки поза системою термінів і понять, що регулює правила користування мовою і логіки.
Увага! «Ланцюжки» родового відмінка - одна з характерних рис тексту наукового стилю. У науковій мові спостерігається виняткова активність родового відмінка. Найбільш активні родовий (падіж) ознаки, відносини, приналежності, об'єкта, кількості.