Лівші, це в деякій мірі унікальні хлопці, приблизно як зеленоокі і руді люди. В середньому, за статистикою, у 6-14% людей ліва рука є провідною.
Лівші віддають перевагу лівій руці практично у всіх видах діяльності, лист, приготування їжі, виконання роботи пов'язаної з професійною діяльністю. Але головна відмінність між правшой і лівшею полягає далеко не тільки в тому, якій руці чоловік більше «довіряє», а головна особливість полягає в тому, що мозок лівші працює трохи інакше. У них домінує права півкуля, «творче», в той час як у правші навпаки ліве, раціональне.
Ліворукість, причини лежать в основі ліворукості
Прийнято виділяти чотири найбільш об'єктивні причини:
Тест на ліворукість
Як правило, цей тест проводять у віці 5 років. Не зовсім коректно записувати дитину в лівші грунтуючись тільки на тому, що дитина їсть або малює лівою рукою. Говорити з упевненістю, що дитина дійсно лівша можна після того, як з'ясується «головні» око і вухо.
Тест дуже простий у виконанні. Дитині пропонується взяти обома руками якийсь звучний предмет, це можуть бути годинник, черепашка, і послухати. Обраний для «прослуховування» вушко і є провідне.
Схожим способом перевіряється «ведучий» очей. Дитині пропонується імпровізована підзорна труба, скручена з паперу. І дитині, знову ж таки, тримаючи її двома руками потрібно піднести до оченят і подивитися на якийсь предмет.
Цей тест хороший помічник, але має певну похибку. Наприклад, якщо у дитини поганий зір і якийсь око бачить краще, а якийсь гірше. Відповідно дитина піднесе «трубу» до ока, який бачить краще.
Кілька слів на захист ліворуких
В СРСР широко була поширена думка, що лівшу потрібно переучувати писати правою рукою. Згодом стало ясно, що цей метод має безліч побічних ефектів і починаючи з 1986 року на законодавчому рівні було заборонено переучувати цих діток.
Психологами виділяються деякі характерні риси характеру лівшів. Такі як: довірливість, відкритість, щирість, художня обдарованість, винятковий музичний слух і особливий погляд на прекрасне.
Наслідки перенавчання лівші
Перенавчання лівші це абсолютно невдячна праця. Відбувається воно лише формально, навіть якщо ви навчите дитину писати або їсти правою рукою, ви все одно не зможете поламати природу дитини і змінити провідне півкуля.
Зайдіть заради інтересу на форум переучених лівшів і почитайте з півгодинки відгуки цих людей про своїх учителів, логопедів і взагалі про саму ідею перенавчання їх з лівші на правшу. Найшкідливіше і присутнє практично у всіх «переучек» це кошмарний почерк, часткова дезорієнтація в просторі (потрібен час визначити де ліво-право, котра година на годиннику зі стрілками і т.д.).
Крім цього можливі такі наслідки як:
- заїкання;
- енурез;
- погіршення зору;
- різні розлади сну;
- порушення писемного та усного мовлення такі як дисграфія і дислексія;
- відставання в навчанні.
І всі ці труднощі в житті дитини створюються штучно, оскільки перед дитиною постає додатковий бар'єр, взяти який не так то й просто.
Кілька років тому, на курсах підвищення кваліфікації, нам дали цікава вправа. Метою його було показати педагогам, які працюють з аутистами, що мозок аутистів працює трохи інакше. На мій погляд ця вправа може наочно показати дорослому як дитині доводиться «ламати» себе, змушуючи себе писати правою рукою.
Суть завдання ось у чому: поставте перед собою дзеркало і аркуш паперу і не дивлячись на папір, дивлячись тільки в дзеркало напишіть фразу, скажімо наприклад, переучувати лівшу погана затія! Написане має бути читабельним в дзеркалі, мати правильний нахил і мати гарний почерк!
Допомога лівші
Провідну ліву руку дитини слід розвивати в тій же мірі, як якби це була дитина правша. В процесі навчання краще спиратися на образне мислення. Щоб дитина швидше запам'ятав букви асоціативно пов'язувати образ літери з якимось предметом. Наприклад, «Х» як відкриті ножиці, «Е» схожа на граблі, «Ш» схожа на вила, «М» як перевернута гармошка. Словом, на що вам вистачить фантазії, з тим і порівнюйте букви і цифри.
Відповідним чином потрібно організувати робоче місце лівші. Джерело світла повинен знаходитися праворуч, сусід по парті в школі повинен сидіти праворуч, сидіти дитині в класі краще в правому або середньому ряду, щоб джерела інформації (дошка і вчитель) припадали на провідне око і вухо.
Канцтовари для лівшів
Ми живемо в час, коли був би попит, а пропозиції надамо. Виробники з великим ажіотажем беруться робити канцтовари на будь-який смак. Для лівшів виробляють лінійки з дзеркальним відображенням цифр, точила, ножиці з лезом спрямованим в іншу сторону, спеціальні ручки. Від них не відстають і інші виробники, існують комп'ютерні мишки і навіть музичні інструменти для лівші.
Хочеться відзначити, що ліворукість сама по собі не біда, дитина може адаптуватися і добре себе почувати і в садку, і в школі, і в інституті ... Проблеми можуть виникнути через неписьменність батьків, які керуються не зрозумій ніж, перевчаючи дітей з лівші на правшу. Багато генії, що увійшли в історію були лівшами. Наприклад, великий російський поет, винятковий у своєму роді А. С. Пушкін був шульгою. Л. Н. Толстой, Микола Лєсков, Марк Твен теж віддавали перевагу лівій руці. Тому, шановні батьки, добре зважте всі «за» і «проти».