Консультації для вихователів
Домашні обов'язки для дітей. Без нагадування і з задоволенням.
Як часто нам доводиться нагадувати дітям про їхні обов'язки: "Прибери іграшки", "Помий посуд!", "Винеси сміття!" Ми говоримо, переконуємо, потім зриваємося на крик і, врешті-решт, приходимо до висновку, що простіше зробити самому, ніж витрачати стільки сил на переконання, вмовляння, докори.
Як зробити так, щоб дитина точно знав, що йому належить сьогодні зробити по дому, і: робив це самостійно, без нагадувань, навіть із задоволенням? Чи можливо таке? Можливо. Для цього потрібно вибудує певну систему, продумавши мети, процес і винагороду за результат. І, звичайно ж, набратися терпіння, щоб запустити цей механізм, зробивши його працюючим як годинник.
Спочатку поговоримо про цілі.
Що саме ми хочемо отримати від впровадження системи домашніх обов'язків в наш побут? Ми хочемо, щоб:
- діти допомагали мамі по дому;
- діти знали, де знаходяться їхні речі;
- діти вважали свої обов'язки внеском у сім'ю;
- діти виконували їх самостійно;
- батьки не витрачали сили на вмовляння;
- діти перестали себе відчувати гостями у власному будинку, а батьків добрими чарівниками, виконуючими будь-яку їхню забаганку;
- батьки зітхнули вільніше. (Особливо мами, т. К. Частина нехай невеликих, але рутинних справ тепер лежить на інших членах сім'ї: і т. Д.)
При цьому необхідно чітко уявити собі:
- Що отримуємо ми - батьки, - пропонуючи дітям взяти на себе ряд обов'язків,
- Що отримують від нового способу життя діти,
- І що, врешті-решт, набуває сім'я, тобто ми всі - діти і батьки.
Розписали? Відмінно! Тепер переглядаємо вийшов список, і виділяємо ГОЛОВНЕ. Це одна або дві мети, заради яких дійсно варто все це затівати і наполегливо з дня в день протягом місяця повторювати дітям, що саме ці справи тепер входять в їх щоденні обов'язки.
Для чого ще виділяти головні цілі? Щоб розставити пріоритети. Ви ставите своєрідний фільтр на цілі другорядні і тримайте в голові головне. Рекомендація: нехай у вашому списку головних цілей присутній виховний момент. Наприклад, ви не просто хочете, щоб діти мали ряд обов'язків, які будуть полегшувати вам догляд за будинком, а й формуєте у них звички на майбутнє:
- знаходити час на справи по дому;
- пам'ятати про те, що ти живеш не в замкнутому просторі, а з близькими людьми, які не зобов'язані тебе обслуговувати;
- піклуватися про інших;
- знаходити користь і навіть задоволення від рутинних справ, які все одно потрібно виконувати;
- структурувати свої справи і т.д.
Адже наша з вами батьківська задача - максимально повно підготувати дитину до переходу в доросле життя. За що дитина, коли виросте, буде нам вдячний.
Свого часу, створюючи систему домашніх обов'язків, я сформулювала для себе таку мету: "Я хочу, щоб мої близькі зрозуміли, що підтримка будинку в чистоті і порядку - це не моя святий обов'язок, а внесок кожного. Щоб вони почали ставитися до будинку як до свого, в якому кожен відповідає за свою частину. Щоб, виконуючи обов'язки по дому, діти і чоловік розуміли, що допомагають не мені, а собі і своїй родині жити в затишному, чистому будинку. Приблизно так. Ви можете скористатися моїми словами. Але буде набагато продуктивніше сформулювати мету самим. Це бу ет ваша мета, і значить, ви будете йти до неї швидше.
Тепер приступаємо до втілення плану в життя. На нас чекає окинути пильним поглядом весь будинок, заглянувши навіть в найтемніші і важкодоступні місця, і написати ВСЕ справи, які необхідно робити для того, щоб підтримувати будинок в чистому і затишному вигляді.
Пишіть все. Стануть в нагоді навіть такі дрібниці, як "наповнювати фільтр водою". З цим завданням успішно впорається навіть 3-річний малюк. Він буде з гордістю наповнювати фільтр - і вважати себе важливим членом сім'ї. Не менш важливим, ніж мама або тато.
Це стане його щоденної домашньої обов'язком, за яку буде ВІДПОВІДАТИ тільки він. Точно також як ви будете відповідати за приготований обід або миття посуду, а чоловік - за вчасно вбиті в стіну цвяхи.
Не розділяйте відразу домашні справи на обов'язки для сина, для доньки і для чоловіка. Не забігати вперед. Спочатку розпишіть все, що бачите:
- вибити маленький килимок, що вічно порошиться у двері і чекає, щоб його витрусили;
- полити квіти на кухні;
- розібрати сумку з продуктами, виставивши їх на кухонний стіл;
- виставити взуття, розкидану по передпокою, за ранжиром, щоб чоботи, туфлі, черевики і тапочки стояли як солдати на параді;
- складати вічно розбігаються по будинку ручки і олівці в одне місце;
- стежити за тим, щоб пульт від телевізора не залишав тумбочки;
- витирати лапи собаці після прогулянки і т.д.
Секрет складання такого списку в тому, що ви будете чітко бачити, що ви робите по будинку, що потрібно зробити і що робити так не хочеться, але необхідно. А також, в якому місці зазвичай створюються завали, які, як виявляється, розбирати абсолютно нікому.
Але завали - це окрема тема. Ми звернемося до неї в самому кінці - як найбільш проблемною.
Ми, нарешті, дійшли до творчого етапу нашого переможної ходи до бездоганно працюючій системі домашніх обов'язків.
Сідаємо всі разом. Або збираємо сімейну раду з цього приводу. Ви берете слово і пояснюєте гаряче улюбленим людям, що з цього моменту ви хочете переглянути ті справи, які робляться по дому. Ви вже не готові тягнути все на собі або витрачати величезну кількість життєвих сил на переконання і мотивацію. Тому вирішили зробити "хід конем" - показати, що саме потрібно робити по дому. Як правило, діти і чоловіки мало уявляють собі, наскільки багато дрібних і великих, серйозних і не дуже справ потрібно зробити, щоб утримувати будинок в порядку.
Тому беріть список в руки і демонструйте. Ось скільки! Після цього запропонуйте дітям (бажано і чоловікові теж) вибрати ті обов'язки, які вони будуть робити, і робити ІЗ ЗАДОВОЛЕННЯМ.
Зверніть увагу: не потрібно нікого примушувати. Ви ставите домочадців перед фактом. Тепер у них є обов'язки. І у них є - саме зараз - чудова можливість вибрати справу до душі.
Репліки "Я не хочу нічого робити!" або "З якого дива!" не обговорюються. Правила гри змінилися, і тепер ви "командуєте парадом". А улюбленим людям пропонуєте вибрати фішки, якими вони будуть "ходити" в запропонованій вами грі.
Кому що подобається?
При виборі обов'язків варто відштовхуватися від темпераменту, щоденних обов'язків поза домом, хобі і т.д. Якщо син любить порядок - таких дітей небагато, але вони є, - запропонуйте йому стежити за обіднім столом, на якому повинні стояти серветки, сільничка, зубочистки і т.д. зате сміття - вічних крихт і брудного посуду - бути не повинно. Нехай він згрібає все зайве в раковину. Навіть якщо вона на перших порах буде виглядати кладовищем брудного посуду, ви все одно виграєте. Тому що вам вже не доведеться "вилизувати" стіл. Вам залишиться тільки посуд, а вона у вас і так є. Якщо, звичайно, її миття не вибере хтось з домашніх.
Якщо дитині подобається витирати пил, запропонуйте витирати вікна або підвіконня. Причому важливий невеликий обсяг роботи, результат якої буде видно відразу. І не просто витирати, а стежити за тим, щоб вони завжди були чистими.
У нашому з вами випадку важливо, щоб у дитини сформувалася звичка не стільки до діяльності, скільки до отримання результату. А також до відповідальності - напевно, найважливішого навику і розуміння, який належить осягнути дитині. Нехай чистий підвіконня, за який буде відповідати він, стане для нього маленьким кроком на шляху до придбання цього цінного досвіду.
Нехай діти беруть участь в процесі вибору обов'язків. Це гра, а не примус. Якщо вам здається, що для самого маленького члена сім'ї обов'язків не знаходиться, що він занадто малий, щоб взятися навіть за найпростіше, розбийте кілька справ на маленькі частини. І запропонуйте взяти щось невелике.
Навіть якщо малюк буде відповідати за те, щоб вимитий посуд була розставлена по місцях, для нього це вже буде важливим участю в загальному процесі. Пам'ятайте, що, розподіляючи домашні обов'язки, ви робите подарунок не тільки собі, а й своїм близьким. Ваше заощаджений час, сили, нерви будуть тепер належати їм, а не нескінченного побуті.
Тепер знову беріть ручку і розписуйте - якщо діти можуть писати, хай це роблять самостійно, - кому і які обов'язки тепер потрібно буде виконувати. Пунктів не повинно бути багато - десь 4-6. Коли вони будуть виконуватися з легкістю і постійністю, можна буде запропонувати вибрати ще по одному невеликому завданням. Не навантажуйте відразу. Дайте відчути задоволення від процесу і результату.
Зазвичай на щоденні обов'язки у дітей йде в середньому від 30 хвилин до години. Це час цілком можна знайти. А якщо ви покажете, як це можна робити швидше - в ідеалі він може дійти і своїм розумом, - то у дитини будуть йти на виконання лічені хвилини. Чому і він, і ви будете тільки раді!
Напишіть список для себе і для чоловіка. Всі повісьте на видне місце, щоб на ваше запитання: "Які у вас сьогодні обов'язки?" діти могли підійти і подивитися, якщо забули.
Вивішені на чільне місце списки грають і додаткову роль. Вони роблять ваші обов'язки - і батьків і дітей - прозорими. Кожен знає не тільки те, за що відповідає сам, але і за що відповідає інший. Наприклад, тато або мама. Будьте готові до того, що діти нагадають вам про ваші обов'язки також, як це робите ви. Будьте готові до того, що вам доведеться робити все вчасно. Ви ж хочете виховати в дітях самодисципліну? Так почніть з себе. Щоб у дитини не було приводу дорікнути вас в несумлінності, в невиконанні договору.
Перший раз разом з мамою
Не варто думати, що дитина відразу візьме і зробить те, що ви йому доручили. Швидше за все, це не відбудеться. Тому пройдіть з ним перший раз кожну обов'язок з початку і до кінця. Потрібно витерти пил з підвіконня? Покажіть, де лежить ганчірочка і де вона буде його чекати з цього часу, покажіть, що її потрібно намочити, вичавити, витерти пил, потім знову промити, вичавити і тільки тоді робота буде закінчена. Дитина має право знати, як робити правильно і як прибирати за собою інструменти після роботи.
Але він не зобов'язаний здогадуватися про те, як все це робити. З мамою варто робити і з тієї простої причини, що саме вона знає, де що лежить і як має виглядати в ідеалі прибране місце.
Навіть якщо ви вирішили доручити 12-річному синові прання білизни в машині-автоматі, поясніть попередньо: як сортувати білизну, навіщо вивертати деякі речі навиворіт, які кнопки відповідають за прання, а які за віджимання. Навіть якщо він багато разів бачив ці маніпуляції в вашому виконанні, пройдіть з ним всі кроки заново, щоб потім не вичитувати дитину за те, що самі не здогадалися пояснити.
Кожному "спасибі" - свій час і місце.
Обов'язково хваліть, нагороджуйте своєю увагою, відзначайте, наскільки це важливо особисто для вас, як багато часу і сил допомагають економити справи, які діти взяли на себе. Особливо на початковому етапі!
Мені часто кажуть: "Навіщо ж я буду хвалити? Адже мене ніхто не хвалить за те, що я щодня готую на всіх сніданок, обід, вечеря. Та й за чистий посуд ніхто" спасибі "не говорить:" Не говорить - значить, не привчили. Подяка, як і будь-який інший навик, можна сформувати. Говоріть "спасибі" своїм дітям за їхню працю, за швидке виконання обов'язків. Але говорите, якщо ця праця дійсно допоміг вам і вашій родині.
"Спасибі" або будь-яка інша подяку, похвала має велику силу. Але тоді, коли звучить до місця і до часу. Коли ви показуєте, що насправді оцінили допомогу, що вона помітна оку. Що є результат, який дуже всім потрібен.
Приготуйтеся до того, що перші два тижні (може бути, це станеться і раніше) вам знадобиться нагадувати дитині про те, що саме ці зобов'язання він на себе взяв. Чи не пропускайте жодного дня. Слідкуйте більше не за дитиною, а за собою. Ваше завдання - допомогти йому створити звичку, як чистити зуби вранці або заправляти ліжко.
Вашим девізом має стати "Спочатку обов'язки по дому, а потім все інше!". Нехай діти привчаються, що ігри йдуть після необхідних по дому справ. Більше як винагороду за працю, який може дозволити собі будь-яка людина.
Зрозуміло, можуть бути винятки. Не варто вводити терор і репресії. Якщо сьогодні дитина прийшла зі школи втомленим і хоче виспатися, варто піти йому на зустріч. Але він повинен пам'ятати, що його обов'язки через це ніхто скасовувати не буде. Вони залишаться при ньому. І повинні бути виконані найближчим часом.
Хіба мама піде в гості, чи не подбавши заздалегідь про те, що їстимуть в її відсутність діти? Хіба вона не почне мити посуд, якщо всі тарілки брудні і просто-напросто є ні з чого? Це її обов'язки і бажання зробити щось потрібне і важливе для своїх близьких.
Також і діти. "Що сьогодні зробив для будинку ти? Я зробила це, ось це і оте. А ти що?" Нехай дитина звикає, що він точно такий же член сім'ї зі своїми правами і обов'язками. Що він точно також вносить свій внесок в загальний уклад життя. Що від нього залежить багато чого. І це багато він може дати, отримавши свою порцію подяки і відчуття потрібності.
Сім'я - це спільний дім. А не місце, в якому батьки виконують роль обслуговуючого персоналу.
Не зайвим буде періодично проводити сімейні опитування. Вам потрібно знати напевно, що думають з приводу ваших перетворень домочадці. Не чекайте поки ситуація стане вибухонебезпечною і діти (а може бути і чоловік) збунтуються і зажадають "припинити це знущання". Запитуйте: чи влаштовує їх те, що зараз відбувається, як вони до цього ставляться. Як вони думають, чому мама вирішила цю систему ввести, що від неї отримує вона - тобто ви і що отримує кожен член сім'ї? Чи справедливо все це?
Адже ви створюєте цю систему не тільки для себе, але і для всієї родини. Ви не командир загону, накази якого не обговорюються. Ви - мудрий керівник. Ваш метод - мотивація, а не муштра. Тому вашою другою натурою повинна стати гнучкість і мудрість. Вони приходять з роками і з досвідом. Вони приходять, якщо слухаєш не тільки свої бажання, а й бажання рідних.
Коли я тільки починала вводити описувану систему в життя, то задавала ці питання своїм дітям. Чесно кажучи, з побоюванням думаючи, що хлопці можуть сказати: "Ми втомилися, більше не хочемо це робити, нам це не подобається:" І була приємно здивована, що вони зрозуміли те, що я намагалася до них донести на самому початку. Вони були згодні, що це їх обов'язки, їх внесок в сім'ю. І не бачать труднощів, тому що витрачають на взяті на себе зобов'язання зовсім небагато часу і сил. До того ж вони помітили, що мама стала спокійніше і більше часу проводить з ними.
Завали були, є і будуть.
Напевно, саме неприємне в веденні будь-якої діяльності - будь то домашнє господарство або бізнес - це завали. І навчити розгрібати їх - а ще краще не створювати - ваш святий обов'язок. Подивіться на свої документи, речі, дрібниці, які скупчуються в одному місці і лежать непідйомною купою, яку все ніяк "руки не доходять" розібрати. У дітей те ж саме.
Після двох тижнів ви помітите, що намічені обов'язки виконуються дітьми досить справно. Але є справи, які ні в яку не хочуть "робитися" Наприклад, розгребти завал іграшок зовсім непросто. Розставити речі по місцях, якщо їх накопичилося вже під сотню, теж викликає труднощі. Причому, ви будете бачити, що діти намагаються, вони хочуть і готові це зробити, але у них постійно знаходиться привід ухилитися від виконання цих справ.
Це означає, що вам потрібно переглянути деякі обов'язки. Розбийте їх на частини. Наприклад, прибирання столу в дитячій повинна складатися з декількох операцій. Скажімо, таких: розподіл деталей конструктора по коробочках, книги, розставлені по місцях, канцелярське приладдя мають право зайняти своє місце в спеціальній підставці, витирання столу і наведення остаточного глянцю. Кожну операцію можна розбити по дням.
Ви можете купити або зробити самі безліч різнокольорових коробочок, на яких буде написано, що саме є їх вмістом. Дитині буде просто і цікаво складати в них свої речі.
Є і ще спосіб. Платити гроші - або призначати бонуси, записувати зірочки, бали - за найважчі, на погляд дітей, роботи.
Я не знаю, що виберете ви. Свого часу я вибрала призначити за розбір кожного завалу певний тариф. І цей спосіб в моїй родині себе виправдав. Пізніше ми плавно перейшли до кишенькових грошей, фінансових звітів та вмінню грамотно поводитися з грошима. Але це вже зовсім інша історія, яка вимагає створення не менше стрункої системи. Ви ж можете зупинитися на чомусь іншому - найбільш підходящому вам і дітям.
Пам'ятайте, що, створюючи систему і відстежуючи на перших порах її роботу, ви будуєте фундамент з умінь, які стануть в нагоді вашій дитині в дорослому житті. І ця конструкція повинна бути не тільки міцною, але і дуже гнучкою. Не варто вимагати виконання одних і тих же обов'язків. Вони можуть варіюватися, змінюватися, набувати ігрову форму, щоб не набити оскому своєю одноманітністю. До того ж ви зможете провести дитину через всі етапи ведення домашнього господарства, щоб, ставши дорослим, він одного разу не опустив руки зі словами: "Напевно, я ніколи не навчуся з цим справлятися:"
Немає і не може бути ледачих дітей. Є батьки, яким ніколи перетворити виховний процес в захоплюючу і корисну гру.