Навчаючи дітей майструвати, ми виховуємо в них допитливість, почуття власної гідності, вчимо самостійно приймати рішення, розвиваємо творчі здібності, тобто необхідні, з нашої точки зору, якості. Щоб заняття стали продуктивними і дали результати, треба грунтовно підготувати грунт.
Десять кроків на шляху до творчості
Як переконати дитину наслідувати ваш приклад? Один з виходів - зайнятися з ним творчістю. Варто зробити ряд кроків, завдяки яким заняття з дитиною стануть відкриттям не тільки для нього, а й для вас.
Розвивайте у дітей творчу уяву
Найкраще діти вчаться на прикладах, тому, якщо вони побачать ваше прагнення вчитися і радіти результатами творчості, вони будуть робити те ж саме. Ось кілька способів розвитку уяви і насолоди результатами спільної роботи.
Гарантую, це буде дуже приємний і корисний досвід.
Приховані достоїнства ручної роботи
Всілякі захоплення, рукоділля та ігри створюють атмосферу свята. З'являються нові приводи для спілкування в колі сім'ї. Можна відзначати свята, купуючи необхідні аксесуари, а можна все зробити своїми руками.
Виконуючи творчу ручну роботу, ви не тільки придбаєте додаткові навички. Я глибоко переконана, що ручна робота - це засіб від стресу і втоми. Коли ви «творець» або «творець», у вас з'являється відчуття власної спроможності, захищеності.
Займаючись прикладною творчістю, ви стаєте ближче до історії: ви і ваші діти можете займатися тим же, чим займалися ваші предки, тим самим дізнаючись про них більше. Я не відмовляю вас користуватися сучасними матеріалами, а пропоную спробувати працювати і по-старому, і по-новому.
Щиро вірю: чим більше розвинені технології, тим більш затребуваним буде народно-прикладне мистецтво.
Використовуйте для початку кілька ідей.
- За старих часів діти (і дорослі) оформляли альбоми газетними вирізками. Це поширене і зараз, тому що дуже цікаво.
- Почніть робити подарунки до найближчого свята. Зробіть власні музичні інструменти і влаштуйте концерт.
- Змайструєте ігри та іграшки. Виготовте одяг або будиночок для ляльок.
Як домогтися успіху
Успіх - це те, що ви плануєте. Можливо, ви не замислювалися про це, але це так. Проаналізуйте життя успішних людей, і ви прийдете до висновку про те, що у більшості з них є мрія або генеральний план, з яким вони невідступно слідують.
10 перешкод на шляху до успіху
- Занадто складні завдання на початковому етапі. Дуже легко переоцінити можливості свої і своєї дитини. Коли на зображенні ви бачите те, що вам подобається, і хочете зробити так само, то дуже неприємно усвідомлювати, що у вас виходить погано і не вистачає вмінь для успішного виконання завдання. Оцініть, що може зробити дитина без вашої допомоги, і переконайтеся, як він зможе впоратися з подальшим етапом завдання. Не очікуйте від дитини занадто багато чого.
- Непідготовленість. Уважно прочитайте інструкцію, перш ніж приступити до виконання завдання. Переконайтеся в тому, що у вас є все необхідне, що всі інструменти і матеріали в робочому стані і знаходяться в одному місці.
- Брак часу на виконання завдання. Якщо ви намагаєтеся зробити вітраж в перерві між футболом і вечерею, вас чекає зіпсоване скло і порізані пальці. На виконання кожного завдання, яким би легким воно не здавалося, потрібен час. Дайте собі і дитині час, щоб подумати над тим, що ви робите, проявити винахідливість, бути готовим до експериментів і насолоджуватися товариством один одного.
- Ви намагаєтеся все тримати під контролем. Ніщо так не вбиває ентузіазм і творчу уяву, як відсутність свободи. Не йдіть на поводу у своїх бажань, намагаючись поєднувати одночасно гармонію і тотальний контроль. Дозвольте дитині самій приймати рішення щодо кольору і дизайну. Вибирайте завдання, які допускають різні варіанти виконання. Навіть якщо ви працюєте над складним проектом, стежте за дитиною в розумних межах. Будьте терплячі, дайте йому впоратися з труднощами самостійно. Не намагайтеся доробити за нього, як би вам цього не хотілося.
- Ви судіть занадто суворо. Творчість - це не змагання і не контрольна робота. У житті дитини і так вистачає ситуацій, коли його оцінюють, тому не варто влаштовувати йому чергову перевірку. Зробіть так, щоб дитина відчувала себе вільним, отримував задоволення від роботи і, не побоюючись, висловлював своє «я». Частіше хваліть, а лайте якомога рідше.
- Ви надаєте занадто велике значення акуратності. Складно розслабитися і отримати задоволення від занять, якщо, працюючи на підлозі, ви боїтеся забруднити паркет або одяг. Приберіть подалі речі, які можуть зіпсуватися, якщо раптом на них потрапить фарба або віск. Переконайтеся в тому, що у вас достатньо місця для безпечної роботи і вам зручно.
- Ви намагаєтеся обійняти неосяжне. Не поспішайте. Якщо ви уважно прочитали інструкцію, то знаєте, що за чим слід і скільки на все піде часу. Виконуйте завдання протягом кількох занять або влаштовуйте перерву, поки підсихає фарба або клей. Той факт, що у вас на заняття є всього пара годин, зовсім не означає, що приступити до його виконання неможливо. Тверезо оціните свої сили, прикиньте, скільки ви зможете зробити за певний відрізок часу, і розплануйте роботу таким чином, щоб завдання було виконано за кілька занять. Обов'язково скажіть про це дитині. Якщо прийшов час лягати спати, а проект не закінчений, домовтеся з дитиною, коли ви його разом зможете завершити (і виконуйте свою обіцянку).
- Ви занадто нетерплячі. Щоб не спостерігати пильно за дитиною і не набридати йому підказками, можна виконувати з ним різні завдання або працювати над різними версіями одного і того ж проекту. Дозвольте дитині самій «набивати шишки» і купувати необхідний досвід, щоб відчути радість від отриманого результату.
- Ви втомлюєтеся від роботи. Це стосується і дітей, і дорослих. Розрахуйте свої сили і не працюйте, якщо ви втомилися або ваша дитина готовий все кинути. Це призведе до скандалу, зіпсує відносини, стане причиною непотрібних суперечок, яких цілком можна уникнути. Якщо ви погано себе почуваєте, втомилися - вибачитеся (так, вибачитеся) і перенесіть заняття на інший час.
- Установка на успіх. Ви дуже хочете, щоб ваша дитина багато чого досяг у житті, щоб у вашій родині не було невдах. А чи знаєте ви, що самі великі досягнення в історії людства були зроблені завдяки невдачам? І дорослим, і дітям необхідно часом робити помилки і вчитися на них. Діти дозволяють собі робити помилки тоді, коли це роблять батьки. Отже, дозвольте собі робити помилки.
Ми з'ясували, чого робити не варто, а тепер спробуємо розібратися в тому, що ж потрібно робити, щоб придбати позитивний досвід.
- Потурбуйтеся про своє зручність. Переконайтеся в тому, що за робочим столом вам і вашій дитині зручно сидіти. При необхідності поставте два столи - великий і маленький.
- Забезпечте гарне освітлення. Запитайте дітей, чи достатньо їм світла, чи все вони добре бачать при такому освітленні, чи зручно їм працювати. Якщо знадобиться додаткове джерело світла, візьміть лампу-прищіпку або підлогову лампу.
- Розбирайтеся в основних матеріалах. Якщо ви маєте намір займатися кількома ремеслами, дізнайтеся, чим різняться типи фарб, клею, ножиць, паперу та інші матеріали і інструменти. Ви можете знайти подібну інформацію в спеціалізованих журналах або в Інтернеті.
- Перш ніж братися за роботу, опануйте елементарними навичками. Перед початком роботи над скворечником навчитеся забивати цвяхи (і навчіть цього дітей). Нехай вони потренуються на чому-небудь безпечному, наприклад на дерев'яному бруску, а потім вже беруться виконувати задумане.
- Перше завдання має бути легким. Якщо на реалізацію проекту йде дуже багато часу, можна втратити до нього інтерес і взятися за інше завдання, щоб отримати задоволення від легкого успіху. Вирішуйте самі, що краще для вас і дитини. Серйозно підходьте до вибору завдання і дайте дитині можливість вибирати.
- Залиште місце для імпровізації. Дуже важливо планувати заняття, але робити це треба так, щоб пробудити інтерес і принести задоволення маленькому майстрові. Поставте на видне місце коробку, заповнену матеріалами, з якими дитина може працювати в будь-який час. Звичайно, це повинні бути безпечні інструменти і нетоксичні матеріали (в залежності від віку і можливостей дітей). У коробці повинні бути прості і кольорові олівці, папір, гумові штемпелі, штемпельно подушечка, наклейки, ножиці, степлер, йоржик для чищення трубки, палички від морозива, клаптики тканини, нитки, мотузки, тасьма, обгортковий папір - все ті речі, з якими дитина може грати самостійно. Час від часу перевіряйте, чи достатньо в коробці матеріалів та інструментів.
Поставте поруч іншу коробку з написом «Тільки для дорослих». У цій коробці повинні знаходитися матеріали, з якими можна працювати тільки під наглядом дорослих або які вимагають дбайливого звернення. Поясніть дітям, що одну коробку чіпати не можна, а інша в їх розпорядженні.
Якщо ви виявили у дитини схильність до того чи іншого ремесла, покладіть набір інструментів і матеріали, призначені для цього виду діяльності.
Навчіть дитину акуратно прибирати речі після роботи, щоб все було готово до наступних занять.
7. Ставтеся до всього з гумором. Якщо ви напружені або втрачаєте терпіння-посміхніться! Посмійтеся над собою, і інші посміються разом з вами.
Якщо ви підходите до спільних занять з дітьми з любов'ю, то у вас все вийде. Співайте пісні під час роботи. Грайте в слова. Зробіть перерву і, поки сохне клей, випийте по чашечці чаю або перекусіть.
Більше хваліть дитину.
Найчастіше влаштовуйте свята. Підійде будь-який привід, навіть незначний. Речі, зроблені своїми руками, будуть прикрасою будь-якого свята. Влаштовуйте виставки спільно виконаних виробів.
Цінуйте час, проведений разом з сім'єю, не дозволяйте цій традиції канути в Лету.
Почніть займатися з дитиною в ранньому віці і не припиняйте занять в подальшому. Це допоможе йому придбати цінні знання та навички, необхідні в житті, і налаштує на успіх.