Пізнання, пригоди Лунтіка

Дитяча Школа Мистецтв м Нерюнгрі

Республіка Саха (Якутія)

Вед.
(На сцені): Одного разу на Місяці народився незвичайний малюк, і сталося так, що він потрапив на землю, де знайшов багато друзів. А ось що сталося з ним далі, ми зараз з вами і дізнаємося ... (йде)
вихід Лунтика

Лунтик
: Я народився! Привіт всім! Ой, а куди це я потрапив? Якась дивна планета, дерева, ставок, квіточки. Як тут гарно, мені подобатися ... (ходить по сцені, все показує) (Кузя і Міла в цей час виходять в зал, грають в м'яч, сміються, грають з дітьми, проходять на сцену).
Кузя
: Ой, хто це?
Міла:
Який симпатичний ...!
Кузя:
Ти хто?
Міла:
Як тебе звати?
Лунтик:
Я, Лунтик, я народився на Місяці (показує на Місяць), і виявився тут сам не знаю як?
Міла:
Як цікаво ... Лунтик, яке гарне ім'я.
Кузя:
Так, незвичайне. Давайте знайомитися.
Мене звуть Кузя, а це Міла. Ми живемо на землі, нам тут дуже подобається.
Лунтик:
Дуже приємно! Ще раз представлюся - Лунтик. (Вітається за руку з Кузею і Мілою). Хлопці, а давайте дружити?
Кузя:
Давай!
Міла:
Я згодна, давайте дружити! Ми дуже раді познайомитися!
Лунтик:
Хлопці, а як ви живете тут на землі, що робите, чим займаєтеся?
Кузя:
Ну, ми живемо добре, граємо, веселимося. Давай ми разом пограємо, але тільки не довго. У нас є дуже серйозна справа.
Лунтик:
Так, я згоден, пограємо. А що це за серйозну справу?
Міла:
Ми хотіли б навчитися чогось цікавого, корисного.
Лунтик:
Ой, як здорово!
Міла:
Так, ми знаємо, що десь недалеко є Школа, але це не звичайна Школа. Вона називається. (Думає) Називається. (Діти можуть покричати - Школа Мистецтв)
Кузя:
Мила, ну як же ти могла забути. Ця школа називається - Школа Мистецтв. Ось!
Міла:
Так, так, там так цікаво ...!
Лунтик:
А що роблять в цій Школі Мистецтв, хто там вчитися?
Кузя:
Ой, там стільки всього цікавого! Дуже багато дітей. Вони вчаться грати на різних музичних інструментах, гарно малювати різні картини, ліпити.
Міла
: Так! І танцювати як справжні балерини (показує, як танцюють). Я б із задоволенням вчилася в цій Школі.
Лунтик:
Друзі, а давайте разом підемо вчитися в Школу Мистецтв, я хочу навчитися танцювати.
Кузя:
Я згоден. Тільки нам потрібно дещо взяти з собою.
Ну, наприклад, папір для малювання, олівці ...
Міла:
Так, ще щоденник, нотний зошит. Можна і м'ячик взяти з собою, раптом стати в нагоді. (М'ячик випадає з рук падає на
п'явку)
(Поки вони розмовляють, з'являється
п'явка,
бігає по залу, на неї падає м'ячик)
п'явка
: А. Дивіться, куди кидаєте! Ходять тут всякі, відпочити не дадуть!
Лунтик:
(Підходить забрати м'яч) Вибачте, здрастуйте! Можна забрати м'ячик?
п'явка:
Ви знущаєтеся наді мною? Тільки знайдеш затишне містечко, так за тобою все топчуться, або м'ячем б'ють. Ніде немає спокійного місця! На, візьми свій м'яч, попливу в інше місце, спокійніше. (Пішов). (Поки вони розмовляють, в залі з'являються гусениці, йдуть по залу, діти шумлять, гусениці виходять на сцену). Лунтик приносить м'ячик.
Лунтик:
Ну, що, друзі, підемо вчитися?
Кузя і Міла
: Так, підемо швидше. (Йдуть через зал для глядачів). (Гусениці йдуть по сцені, озираються, перемовляються)
Вупсень:
Ну, що ти ледве-ледве тащішься, пішли швидше, а то не встигнемо.
Пупсень:
Куди не встигнемо?
Вупсень:
Ти ж чув, що ці троє тут задумали?
Пупсень
: Хто?
Вупсень:
Ну, ти тупий! Треба їх випередити. Чув, що вони хочуть піти вчитися в Школу Мистецтв, а про нас навіть не згадали. Ну, ми їм покажемо! (Грозиться)
Пупсень:
Ну і що. Нехай йдуть куди хочуть, нам і так добре! Не хочу вчитися. Чув в цій школі всякі гами, сальфеджіа, все у фарбі перемажутся, в пластиліні, якісь шишки на голові вічно роблять, в костюми вбираються ... Стільки клопоту ...

Вупсень:
Гаразд, нити. Я і сам там не хочу вчитися. Але ми повинні їм перешкодити. Ми найкрутіші і шкідливі гусениці. ТАК.
Пупсень:
Ну да, уявляють з себе великих музикантів. (Показує, як грати на чому-небудь).
Вупсень:
Ага, теж мені Шишкіна, Айвазовського ... (показує, як треба малювати).
Пупсень
: Ой, а ці танцюристи! Сміхота! (Показує, як треба танцювати) Тьху, така мука. Я вже втомився! Стільки всього треба знати! Кошмар! (Поки вони кажуть,
п'явка
підслуховує)
Вупсень:
Так, щось мені не хочеться всім цим займатися.
Паявка:
(Виповзає) Здрасьте! Що знову расшумелись тут! Ніякого спокою! Набридли всі. Ходять, бродять ... (йде зі сцени). (Поки вони розмовляють на сцену виходять Кузя, Мила, Лунтик. Несуть із собою різні речі - музичні інструменти або що-небудь ще, розкладають на сцені, текст гімну. Гусениці ховаються, підслуховують).
Кузя:
Ну, ось, скоро ми будемо на місці.
Лунтик:
Так хочеться швидше туди потрапити.
Міла:
Хлопці, а знаєте в Школі ще вчаться співати.
Лунтик:
Співати? А що це таке?
Міла:
Співати можна по одному, а якщо ми заспіваємо всі разом, то це буде називатися - хор.
Лунтик
: Ух ти! А звідки ти це знаєш?
Кузя:
А це нам Баба Капа, з Дідом Шершулей розповідали, вони ж все вміють - і пироги пекти і на різних музичних інструментах грати, правда, Міла?
Міла:
Так.

Лунтик:
А що таке - ХОР?
Міла:
Так ось, - це коли багато дітей, в красивих костюмах співають пісні, а хто-небудь їм грає, називається - акомпанує.
Лунтик:
Ой, Милочка, яка ти розумна.
Кузя:
Так, пісня - це цікаво! Нам треба придумати свою пісню.
Лунтик:
Ось чудово! А давайте вигадаємо свою пісню і разом її заспіваємо.
Кузя:
А я вже слова придумав, ось вони. Це буде наша пісня! (Поклав слова, в цей час гусениці їх стягнули, розглядають, ховаються).
Лунтик:
Точно, Баба Капа нам зіграє, а ми заспіваємо.
Кузя
: Так, треба покликати Бабу Капу! Хлопці, давайте покличемо Бабу Капу! (Звуть - вихід Баби Капи)
баба Капа
: Доброго дня друзі, Кузя, Мила, Лунтик! Як я рада зустрітися з вами. Навіщо ви мене звали?
Лунтик:
Баба Капа допоможіть нам. Ми ще нічого самі не вміємо робити, але хотіли б заспівати пісеньку, щоб вступити вчитися в Школу Мистецтв. Ви нам допоможете?
Кузя і Міла
: Так, допоможіть нам, будь ласка.
Вупсень
: Ну, ось тепер ще грати будуть на чомусь.
Пупсень:
Співати збираються, і без нас. Вредіна!
баба Капа
: Звичайно, з задоволенням! (Сідати за інструмент - фортепіано). (В цей час Гусениці виходять з укриття, всі персонажі з подивом дивляться на них).
Лунтик:
Ой, здрастуйте! Ви хто?
Кузя:
А, з'явилися. Це ж Вупсень і Пупсень.
Найледачіші, противні і дурні гусениці!
Міла:
Ну що ти, Кузя, вони навіть дуже симпатичні, зелененькі. А які у них хвостики (обходить навколо них). Шкода, що у мене немає такого хвостика. (з жалем)
Лунтик:
Так, вони мені теж дуже подобаються. Хлопці, а давайте дружити і разом складемо пісню і заспіваємо.
Вупсень:
Ось ще! Ми і самі складати вміємо і без вас справимося. Так, Пупсень? (Поки Вупсень каже, Пупсень краде слова пісні, ховає).
Пупсень:
Ще б! Ми найкрутіші! Автори всяких пісеньок, і ващще!
Лунтик:
Так?
Вупсень
: Ось, наприклад (співають разом). Маестро - музику! «Ми не такі дурні, щоб в нісенітницю грати, Траву ми краще будемо, є, щоб метеликами стати. Друзі нам зовсім не потрібні, нам здорово удвох, Про нашу хитрість і обман вам пісеньку заспіваємо! »(
п'явка
з'являється, слухає, затискає уявні вуха, натягує капелюх).
п'явка
: Фу, яка гидота! Жахливо співають! Скриплять, як стара віз! Безглузді! Безголосі! Не можу це витримати! (Тікає).
Лунтик:
Ні ні! Нам не потрібна така пісенька, нам потрібна пісня для Першокласників. У нас вже є слова цієї пісні ... (шукає). Ой! Хтось вкрав їх! Ви їх стягнули! Що ж робити? Як же ми тепер заспіваємо?
Вупсень:
Так, ладно. Нічого ми у вас не брали (ховає слова)!
Пупсень
: Ну, може - зовсім небагато (соромлячись).
Кузя:
Хлопці, а давайте попросимо Гусениць віддати нам слова пісні? Тільки потрібно сказати чарівне слово. Я скажу своє прохання, а ви скажете чарівне слово, добре? (Діти - Так!)
Кузя
: Шановні - Вупсень і Пупсень.
Віддайте нам нашу пісню і заспівайте його разом з нами!
Діти - ЛАСКА! (
Всі персонажі - теж говорять).
Вупсень
: Ну ладно, забирайте!
Пупсень
: А можна вас попросити? Ми теж дуже хотіли б заспівати з вами і вчитися в Школі Мистецтв. (Звертаються до дітей, чарівне слово -
БУДЬ ЛАСКА!
).
Вупсень:
Вибачте нас за нашу шкідливість.
п'явка
: (Виповзає). Ой, мені так набридло вередувати. Я теж хочу співати і вчитися чогось хорошого. Візьміть мене теж. (Просить).
Лунтик:
Ну, що, хлопці, візьмемо наших
гусениць
і
п'явку
в нашу дружну команду? (Діти кажуть - ТАК!).
Міла:
Ну, ось і здорово! Не хвилюйтеся хлопці, я пам'ятаю слова (співає). Маестро - музику! 1. Ми разом граємо, з посмішкою живемо, І нову пісню про дружбу співаємо! (Всі співають) Адже дружба для нас - це головна справа. Про це розповісти, ми всім можемо сміливо! Приспів: На лілії, в квіточках, в траві і на листочках, (2 рази) У ставку і біля струмка, нам весело друзі! 2. З друзями не страшно в грозу і в негоду. Ми разом легко здолаємо напасті. Адже дружба приносить нам силу і сміливість, І ми обіцяємо зберігати дружбу вірність! Приспів: На лілії, в квіточках, в траві і на листочках, (2 рази) У ставку і біля струмка, нам весело друзі! (У виставі використовуються як фонограми, так і виконання концертмейстером різного музичного матеріалу). Серебреникова О.Н.

Всеросійський педагогічний журнал «ПІЗНАННЯ». Свідоцтво про реєстрацію ЗМІ ЕЛ № ФС 77 - 65177.
ВИДАНО Федеральної СЛУЖБОЮ З НАГЛЯДУ В СФЕРІ ЗВ'ЯЗКУ, ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ І МАСОВИХ КОМУНІКАЦІЙ.