Серьогіна Наталія Іванівна
Тим а: історія виникнення скакалки. Гра «Весела скакалка».
Мета: познайомити з історією виникнення скакалки.
Завдання: вчити дітей стрибати через довгу скакалку, виконувати різні рухи зі скакалкою; забезпечити оптимальну рухову активність; розвивати спритність, узгодженість рухів рук і ніг при стрибках через скакалку, витривалість, інтерес до стрибків через скакалку, до фізичної культури і спорту.
Устаткування: скакалки, магнітофон, білизняний шнур і пробки від пляшок з мінеральною водою.
Знайомство з історією виникнення скакалки.
Читання вірша А. Л. Барто «Вірьовочка»
Історія сучасної скакалки почалася зі звичайною мотузки.
Стародавні єгиптяни і китайці крутили мотузки і канати з пеньки. Їм постійно доводилося перестрибувати через них, щоб вони не плуталися. Діти, поспостерігавши за дорослими, стали стрибати через короткі шматки мотузки для забави. Поступово гра поширилася по всьому світу. У XVIII столітті через скакалку стали стрибати хлопчики: в той час було не прийнято, щоб дівчатка займалися спортивними іграми. Але через сторіччя стали стрибати і дівчатка. Для цього не потрібна була спортивна форма. Наші прапрабабусі, бабусі стрибали через «мотузочку» в пишних сукнях і на підборах.
Скакалка універсальний тренажер, рівного якому людство ще не винайшло. В 1 3 столітті лондонські боксери і жокеї зганяли вагу і накачували м'язи ніг стрибками до повної знемоги А ще раніше у французьких та італійських школах фехтування той же спосіб застосовувався для формування м'язів нижніх кінцівок. Скакалка застосовується в сучасних видах спорту як спортивний тренажер
Скакалка - це спортивний снаряд для фізичних вправ дорослих і дітей. Він являє собою синтетичний, гумовий або шкіряний шнур з двома ручками. Ручки, на яких кріпляться гумові джгутики, надають зручність при стрибках. На деяких річках навіть зараз роблять спеціальні лічильники, які фіксують кількість стрибків на скакалці. Скакалку можна зробити самому. Головне докласти в цій справі кмітливість, посидючість, фантазію, терпіння і акуратність.
Можна взяти звичайний білизняний шнур і сплести з нього «косичку» необхідної вам довжини. Щоб визначити довжину, яка вам потрібна, треба наступити на центр скакалки стопами і розвести руки під кутом 45 градусів по відношенню до тулуба. Вийшов менший кут-не годиться, доведеться стрибати, сутулячись і сильно згинаючи руки. Якщо кут більше, належить виконувати більш високі стрибки, що потребують великих енерговитрат.
Для ручок ми використовуємо пробки з-під мінеральної води.
Півгодини роботи, і ось скакалка готова. Можна починати займатися.
Скакалка-це друг всієї родини, адже її легко не тільки придбати, але і зберігати, переносити, використовувати всюди, в будь-яких заходах, походах
У 80-ті роки минулого століття стрибки на скакалці стали називати новомодним словом сукупного, яке походить від англійського «skip» - стрибати, підстрибувати. У США і Європі разом з модою на здоровий спосіб життя сукупного пріобрѐл популярність і розвивається як вид спорту.
1. Комплекс загальнорозвиваючих вправ зі скакалкою під музику.
2.Знакомство з правилами гри «Годинник-годинник», «Вудка».
Якщо діти втомилися, то можна провести музичну танцмінутку «Різнокольорова гра»
Учитель зображує клоуна. Для цього знадобиться смішний ковпачок і кулька на ніс.
3. Заключна частина.
Серьогіна Наталія Іванівна
Тим а: історія виникнення скакалки. Гра «Весела скакалка».
Мета: познайомити з історією виникнення скакалки.
Завдання: вчити дітей стрибати через довгу скакалку, виконувати різні рухи зі скакалкою; забезпечити оптимальну рухову активність; розвивати спритність, узгодженість рухів рук і ніг при стрибках через скакалку, витривалість, інтерес до стрибків через скакалку, до фізичної культури і спорту.
Устаткування: скакалки, магнітофон, білизняний шнур і пробки від пляшок з мінеральною водою.
Знайомство з історією виникнення скакалки.
Читання вірша А. Л. Барто «Вірьовочка»
І на місці, І двома ногами разом.
Доскакавши до кута. -Я б не так ещ ѐ могла »
Як звуть героїню цього вірша і що вона робить?
Героїня цього вірша маленька дівчинка Лідочка вчиться скакати на пригалке.А тепер відгадайте загадку:
В руки ти мене візьми,
Стрибати скоріше почни.
Раз стрибок і два стрибок,
Вгадай, хто я, друже? (Скакалка)
На гімнастику ходжу,
Міцно з м'ячиком дружу.
Я не палиця і не скалка,
А весела ... скакалкою.
Ви, напевно, вже здогадалися, що ми будемо робити сьогодні на занятті?
А чи знаєте ви, звідки з'явилася скакалка?
Допоможуть нам відповісти на це питання Даша, Кирило і Маша, яких я заздалегідь попросила дізнатися як давно люди винайшли цей чудовий предмет, яку користь приносить скакалка, чи можна її зробити самому з підручних матеріалів і чи складно це.
Історія сучасної скакалки почалася зі звичайною мотузки.
Стародавні єгиптяни і китайці крутили мотузки і канати з пеньки. Їм постійно доводилося перестрибувати через них, щоб вони не плуталися. Діти, поспостерігавши за дорослими, стали стрибати через короткі шматки мотузки для забави. Поступово гра поширилася по всьому світу. У XVIII столітті через скакалку стали стрибати хлопчики: в той час було не прийнято, щоб дівчатка займалися спортивними іграми. Але через сторіччя стали стрибати і дівчатка. Для цього не потрібна була спортивна форма. Наші прапрабабусі, бабусі стрибали через «мотузочку» в пишних сукнях і на підборах.
Скакалка універсальний тренажер, рівного якому людство ще не винайшло. В 1 3 столітті лондонські боксери і жокеї зганяли вагу і накачували м'язи ніг стрибками до повної знемоги А ще раніше у французьких та італійських школах фехтування той же спосіб застосовувався для формування м'язів нижніх кінцівок. Скакалка застосовується в сучасних видах спорту як спортивний тренажер.
Скакалка - це спортивний снаряд для фізичних вправ дорослих і дітей. Він являє собою синтетичний, гумовий або шкіряний шнур з двома ручками. Ручки, на яких кріпляться гумові джгутики, надають зручність при стрибках. На деяких річках навіть зараз роблять спеціальні лічильники, які фіксують кількість стрибків на скакалці. Скакалку можна зробити самому. Головне докласти в цій справі кмітливість, посидючість, фантазію, терпіння і акуратність.
Можна взяти звичайний білизняний шнур і сплести з нього «косичку» необхідної вам довжини. Щоб визначити довжину, яка вам потрібна, треба наступити на центр скакалки стопами і розвести руки під кутом 45 градусів по відношенню до тулуба. Вийшов менший кут-не годиться, доведеться стрибати, сутулячись і сильно згинаючи руки. Якщо кут більше, належить виконувати більш високі стрибки, що потребують великих енерговитрат.
Для ручок ми використовуємо пробки з-під мінеральної води.
Півгодини роботи, і ось скакалка готова. Можна починати займатися.
Скакалка-це друг всієї родини, адже її легко не тільки придбати, але і зберігати, переносити, використовувати всюди, в будь-яких заходах, походах
Учитель. У 80-ті роки минулого століття стрибки на скакалці стали називати новомодним словом сукупного, яке походить від англійського «skip» - стрибати, підстрибувати. У США і Європі разом з модою на здоровий спосіб життя сукупного приобр ѐ л популярність і розвивається як вид спорту.
2. Основна частина.
Діти. Стрибати на скакалці важко?
Учитель. Все вимагає тренування і терпіння! А ви хотіли б навчитися?
Учитель. Але перш ніж зайнятися стрибками з скакалкою, проведемо розминку з нею!
1. Комплекс загальнорозвиваючих вправ зі скакалкою під музику.
Стрибки на місці на двох ногах.
Слідкуйте, щоб руки, злегка зігнуті в ліктях, були розташовані з боків. А тепер по-іншому: підскоки, зробіть один крок, потім легкий стрибок на лівій нозі, крок, ще один стрибок, але вже на правій. Крок - стрибок, крок - стрибок. М'яко приземляйтеся на подушечки пальців і намагайтеся відштовхуватися великими пальцями ніг. Уникайте приземлень на всю стопу. Стрибайте на місці, не просуваючись ні вперед, ні назад.
Рівномірне обертання скакалки.
Тримайте скакалку, складену вдвічі в одній руці і повертайте її збоку від себе в тому ж темпі, в якому стрибаєте. Лікті повинні бути або притиснуті до тулуба, або перебувати в безпосередній близькості від нього; для того щоб виконувати обертання, використовуйте тільки руху кистей рук, а не всієї руки.
Стрибки зі скакалкою і через скакалку.
Візьміть спортивний снаряд в руки і обертайте з тією ж швидкістю, що і в попередній вправі. Скакалку треба обертати круговими рухами кистей, злегка згинаючи руки в ліктях, стрибати на шкарпетках, злегка згинати коліна. Кожна стопа повинна весь час приземлятися на одне і те ж місце. Підстрибуйте над землею не надто високо, настільки, щоб скакалка змогла пройти під вами і примовляє:
Ти весела, скакалка!
Я з тобою весь день скачу!
Мені тебе нітрохи не шкода,
Я ще скакати хочу!
Учитель. Ми трошки потренувалися. Але на скакалці можна не тільки стрибати, з нею можна організувати різні ігри.
2.Знакомство з правилами гри «Годинник-годинник», «Вудка».
Годинник-годинник - весела, рухлива гра зі скакалкою. Розвиває витривалість і увагу. Ця дитяча рухлива гра добре підійде для проведення на уроках фізкультури в школі в учнів молодших класів.
Опис гри Грають 10-15 чоловік. Всі хором промовляють: «Тік-так, тік-так». Двоє, заздалегідь обраних гравців, в тому ж ритмі крутять скакалку, інші шикуються в чергу. Перший гравець стрибає через скакалку один раз і встає в кінець черги, другий - два і т.д. Якщо гравець зіб'ється при стрибках або помилиться в рахунку - він змінюється з одним з тих, хто тримає скакалку. При цьому рахунок починається спочатку. Завдання гравців - стрибати якомога довше, не збиваючись.
1. Всі хором промовляють: «Тік-так, тік-так»
2. Вибирають двох гравців, які будуть крутити скакалку в тому ж ритмі.
3.Остальние по черзі стрибають через скакалку.
4.Первий стрибає один раз і встає в кінець черги, другий - два і т.д.
5. Гравець, що збився при стрибках або помилився в рахунку - змінюється з одним з гравців, що крутять скакалку
Якщо діти втомилися, то можна провести музичну танцмінутку «Різнокольорова гра»
Учитель зображує клоуна. Для цього знадобиться смішний ковпачок і кулька на ніс.
Вудка Весела дитяча гра зі скакалкою на витривалість і координацію рухів. У неї можна грати дуже великою групою (10-20 осіб).
Перед початком гри вибирається ведучий. Всі хлопці стають в коло (коло окреслюють), а ведучий в центр кола зі скакалкою в руках. Він починає обертати скакалку так, щоб та ковзала по підлозі, роблячи коло за колом під ногами гравців. Гравці підстрибують, намагаючись, щоб вона не зачепила когось із них.
1. Спійманим гравець вважається в тому випадку, якщо скакалка торкнулася його не вище голеностопа. 2. Гравці не повинні наближатися до водить під час стрибків.
3. Той, хто зачепить скакалку стає в середину і починає обертати мотузку, а колишній ведучий займає його місце.
Примітки З додаткових предметів вам знадобиться скакалка (можна також використовувати мотузку, на кінці якої прив'язаний мішечок з піском). Можна використовувати інший варіант цієї гри, яка буде носити змагальний характер - ганьбила мотузку гравець вибуває з гри. Переможцями стають 2-3 останніх гравця, які не зачепили мотузочки.
3. Заключна частина.
Хлопці, вам сподобалися ігри зі скакалкою?
Що ви дізналися про скакалку?
Ну що ж, пора нам прощатися зі скакалкою, Але думаю, що всім вам з нею розлучатися шкода.
Тому, хлопці, про неї не забувайте! І в ваші ігри частіше скакалку запрошуйте!
Прибрати скакалки на місце і організовано повернутися в клас.
Мета заняття познайомити дітей з державним символом Чуваської республіки - прапором.
Презентація до позакласного заняття "Лялька матрьошка. Історія виникнення матрьошки"
Презентація до позакласного заняття "Лялька матрьошка. Історія виникнення матрьошки".
Конспект позакласного заняття з музики. Історія виникнення музичних інструментів.
Даний конспект заняття з музики формує у дітей уявлення про виникнення музичних інструментів, знайомить з творами Ж. Бізе "Кармен", П. Чайковського "Лускунчик". Ф. Шуберт "Аве Марі.
Це позакласне заняття для дітей, які захоплюються математикою.
Позакласний захід з математики "Історія виникнення геометрії" (3 клас)
У розробці, представленої у вигляді гри--Подорожі за допомогою машини часу, даються знання про досягнення перших геометрії - древніх єгиптян і древніх греків. Знайка і Незнайка допомагають третьекласс.
Мета: організувати здоровий відпочинок дітей; розвивати силу, спритність, витривалість, рухливість; виховувати почуття взаємодопомоги, товариства; виховувати любов до занять фізичною культурою.
Конспект позакласного заходу на тему «Історія виникнення музичних інструментів»