Урок позакласного читання.
Тема: «В гостях у С. Я. Маршака».
Триєдина дидактична мета
Освітній аспект: ознайомити з творчістю С. Я. Маршак, вчити відрізняти в його творах гумор від сатири.
Розвиваючий аспект: створити умови для розвитку мислення, пам'яті, виразності мовлення.
Виховний аспект: виховувати вміння дружити, працьовитість, чесність.
1. Організаційний момент (тренінг-настрій)
-Отже, друзі, увагу.
Адже продзвенів дзвінок.
Почнемо скоріше урок.
-Посміхніться один одному. Сядьте зручно. Розслабте лоб, брови, опустіть плечі. Ваші ноги і руки теплішають. Дихання стає вільне, спокійне, рівне. (Звучить музика)
- Ви на лісовій галявині. Яскраво світить сонце. Весело щебечуть птахи. Дует легкий вітерець. У вас прекрасний настрій. Ви можете виконати будь-яке важке завдання.
- Що ви відчули?
3. Артикуляційна гімнастика (для губ, язика)
4. Актуалізація знань:
- Докажи слівце і вгадай прізвище дитячого поета.
1) .Ведёт кораблик качка,
2) .Собіралісь ледарі на урок,
А потрапили ледарі на ... (каток).
3) .Тільки поні і верблюд
Приймаються за ... (праця).
4) .Пела вночі ... в нірці (мишка).
5) .Дама здавала в багаж ... (диван).
6) .Протів будинку біля воріт
Жив в сторожці старий ... (кіт).
- Про творчість якого дитячого поета ми будемо говорити?
- Почитаємо вірші Маршака, поміркуємо над тим, про що хотів сказати нам поет, дізнаємося про його життя і творчості.
6.Ізученіе нового матеріалу.
2). Знайомство з творчістю С. Я. Маршака.
Виставка книг С. Я. Маршака:
3). Робота в парах. (Діти читають твори С. Я. Маршака)
4). Питання за змістом:
- Чи сподобалися вам вірші?
- Про кого писав поет?
- Які вірші ви хочете прочитати ще раз?
- Чому нас вчать вірші Маршака?
7. Закріплення. Гра «Яке це твір?»
- У мене полювання немає
До вироби дрібної.
Ось я зроблю буфет, -
Це не дрібничка. ( «Майстер-ломастер»).
- Хто стукає у двері до мене
- Замість шапки на ходу
Він надів сковороду. ( «Ось який розсіяний»).
- Співала вночі мишка в нірці:
- Спи, мишеня, замовкни!
Дам тобі я хлібної кірки
І огарочек свічки. ( «Казка про дурне мишеня»).
- Дама здавала в багаж
- Збиралися ледарі на урок,
А потрапили ледарі на каток ... ( «Кіт і ледарі»).
6). Скласти «Маршак-абетку». На кожну букву алфавіту згадати один вірш.
А - ( «Азбука у віршах і картинках»)
Г - ( «Де обідав горобець»)
Д - ( «Дванадцять місяців»)
Е - ( «Якщо ми ввічливі»)
К - ( «Книжка про книжки»)
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
"В гостях у С.Я.Маршака"
Літературне свято для учнів 3 класу. Вікторина, ляльковий спектакль за п'єсою С.Я. Маршака "Казка про козла".
Класна година на тему: "В гості до С. Я. Маршака"
Виховна година, присвячений творам С.Я. Маршака.
Презентація для класної години "В гостях у С.Я. Маршака".
У даній презинтації представлені вірші, загадки за творами С. Маршака.
В гостях у С.Я.Маршака
В гостях у С.Я.Маршака.
Позакласний захід "В гостях у С.Я.Маршака"
Презентація уроку літературного читання 2 клас (Школа Росії) "С. Я. Маршак"
Представлена презентація уроку літературного читання 2 клас (Школа Росії).