У навчально-методичний посібник включені основні етапи післядипломної навчання лікаря-стоматолога загальної практики в клінічній інтернатурі. Його написання зумовлено тим, що до теперішнього часу відсутні типові плани, програми підготовки загального стоматолога. Виникла необхідність включити в програми, поряд з професійною підготовкою, суміжні, фундаментальні дисципліни і електіви. У програмі дані тестові завдання (зразок), на підставі яких складається іспит на сертифікат фахівця.
Методичний посібник призначений для керівників, організаторів післядипломної освіти ВНЗ і лікувально-профілактичних установ, провідних фахівців, викладачів, лікарів-інтернів стоматологічного профілю.
укладачі:
доцент А. Ф. Косіціна;
к.м.н. ас. Н. І. Дерев'янченко;
професор Е. А. Магид;
к.м.н. ас. Т. С. Есикова;
к.м.н. ас. І. А. Казанцева;
ас. Т. В. Моторкіна.
рецензенти:
завідувач кафедри ортопедичної стоматології, професор В. Ю. Мілікевіч;
завідувач кафедри стоматології дитячого віку, професор С. В. Дмитрієнко;
завідувач кафедри терапевтичної стоматології, доцент В. Ф. Михальченко;
завідувач кафедри хірургічної стоматології та щелепно-лицевої хірургії, доцент Е. В. Фомічов.
Первинна спеціалізація (інтернатура) є обов'язковою формою первинної післядипломної підготовкою випускників Вищих Навчальних закл-ний (інститутів, університетів, академій), після закінчення якої лікарям-інтернам присвоюється кваліфікація лікаря-фахівця. Основним завданням інтернатури є первинна постдипломна спеціалізація, спрямована на поліпшення практичної підготовки випускників медичних ВНЗ, по-щення їх професійного рівня та ступеня готовності до самостійної лікарської діяльності. Порядок проходження однорічної спеціалізації визначається «Положенням про інтернатурі Випускників медичних ВНЗ», затвердженим Наказом МОЗ РФ №217 від 24.07.97 р «Про вдосконалення поствузовского підготовки медичних та фармацевтичних кадрів в інтернатурі».
Підготовка лікарів-інтернів здійснюється в клініках медичних навчальних закладах за планом МОЗ РФ, на компенсаційній основі (за плату) - клінічні інтерни; в лікувально-профілактичних установах, ут-вержденію МОЗ РФ - територіальні інтерни.
В основному практичній охороні здоров'я потрібні стоматологи-фахівці високої кваліфікації, які володіють усіма професійними на-навичками в стоматології. Виходячи з цього, нами складено методичне посо-біє, розраховане на підготовку стоматолога загальної практики.
В адміністративному відношенні лікарі-інтерни підпорядковуються керівництву установи, в якому здійснюється їх підготовка. На лікаря-інтерна повністю поширюються правила внутрішнього трудового розпорядку, права та пільги, встановлені для медичних працівників даної установи, і несуть відповідальність за свої дії нарівні з лікарями. Відносно тривалості робочого дня до інтернам застосовуються правила, встановлені дією законодавства для відповідної спеціальності. Робоче навантаження для інтернів по кожній спеціальності встановлюється на підставі типових планів підготовки лікарів-інтернів.
Типовий навчальний план підготовки клінічного інтерна і образователь-но-професійна програма передбачає розподілу навчального часу в такий спосіб: професійна підготовка - 69,57%; суміжні дисципліни - 17,39%; фундаментальні дисципліни - 2,18%; основи управління охорони здоров'я - 2%; електіви - 8,69%.
Виконання типового навчального плану і освітньо-професійної програми інтернатури відбивається в щоденнику лікаря-інтерна.
Після закінчення терміну підготовки в інтернатурі лікарі здають випускний ек-замін. Склад екзаменаційної комісії затверджується Міністерством охорони здоров'я РФ за поданням керівництва вищого навчального закладу. В екзаменаційну комісію подаються відомості про виконання фахівцем навчального плану, програми, щоденник лікаря-інтерна і характеристику.
Іспит проводиться в медичній академії в три етапи:
1. оцінка практичних навичок у крісла хворого;
2. тестовий контроль на ЕОМ за програмами складених з питань, затверджених Міністерством охорони здоров'я РФ. Тестовий контроль проходить в міжкафедральному сертифікаційному центрі медичної академії.
3. співбесіду фахівців профільних кафедр з інтернами з питань квитків, по ситуаційних задач.