до колективного договору
ПОЛОЖЕННЯ
про розподіл стимулюючої частини ФОП між
работнікаміГБОУ ЗОШ № 282
1. Загальні положення
1.2. Це Положення про розподіл стимулюючої частини ФОП освітнього закладу між працівниками школи (далі - Положення) відображає критерії та показники якості та результативності їх праці, що лежать в основі визначення розміру стимулюючих надбавок. Порядок і критерії розрахунку і виплати премій.
1.3. Положення враховує види, умови, розміри і порядок виплат стимулюючого характеру, які ГБОУ ЗОШ № 282 визначає самостійно, а так же премій. Встановлення розміру виплат стимулюючого характеру проводиться з урахуванням показників результатів праці, що затверджуються локальними нормативними актами, думки профспілкового комітету і органу державно-громадського управління - Керуючої ради школи.
1.5. Це Положення узгоджується з профкомом школи і Керуючим радою, затверджується на загальних зборах трудового колективу і вводиться в дію наказом директора школи.
1.7. Стимулюючі виплати встановлюються за підсумками кварталу або місяця.
2. Розгляд та затвердження розміру стимулюючої надбавки
2.1. Розмір стимулюючої надбавки за підсумками звітного періоду кожному працівнику визначається на підставі самоаудіта і результатів моніторингу професійної діяльності кожного співробітника школи в рамках внутрішкільного контролю.
2.2. Підставою для оцінки результативності професійної діяльності педагогічних працівників служить портфоліо (портфель професійних досягнень) вчителя.
2.3. Портфоліо - спосіб фіксування, накопичення та оцінки результатів педагогічної діяльності вчителя, один із сучасних інструментів відстеження його професійного зростання, призначений для систематизації накопиченого досвіду, визначення напрямку розвитку педагога, об'єктивної оцінки його компетентності. Портфоліо - індивідуальна папка, в якій зафіксовані його особисті професійні досягнення в освітній діяльності, результати навчання, виховання і розвитку його учнів, внесок педагога у розвиток системи освіти за певний період часу.
2.4. Портфоліо в електронному вигляді або на паперових носіях заповнюється працівником самостійно відповідно до логіки відображення результатів його професійної діяльності на основі затверджуваних цим положенням критеріїв і містить самооцінку його праці.
2.6. Головою експертної ради призначається заступник директора з навчально-виховної (навчальної) роботи. Голова експертної ради несе відповідальність за його роботу, грамотне і своєчасне оформлення документації.
2.8. Для проведення зовнішнього оцінювання результативності професійної діяльності експертна рада формує зі свого складу експертні групи (у складі не менше трьох осіб), за якими рішенням ради закріплюються педагогічні працівники установи для проведення оцінки їх портфоліо. Список працівників і закріплених для їх оцінки експертів затверджується керівником загальноосвітнього закладу на підставі подання голови експертної ради.
2.9. У встановлені наказом керівника загальноосвітнього закладу терміни (не менше ніж за два тижні до засідання Керуючої ради загальноосвітнього закладу, на якому планується розгляд питання про розподіл стимулюючої частини фонду оплати праці) педагогічні працівники передають до експертної ради власне портфоліо з заповненим власноруч оціночним листом, що містить самооцінку показників результативності з додатком копій документів, що підтверджують і уточнюють результативність їх діяч ності.
2.10 Експертна група у встановлені терміни проводить на основі представлених в портфоліо і оціночному листі матеріалів експертну оцінку результативності діяльності вчителя за звітний період відповідно до критеріїв, представленими в даному положенні.
2.11. Результати експертної оцінки оформляються експертною групою в оціночному листі результативності професійної діяльності педагога за звітний період. Результати оформляються в балах за кожен показник результативності.
2.12 Оціночний лист, що завершується підсумковим балом, підписується всіма членами експертної групи, доводиться для ознайомлення під розпис вчителю і після передається до експертної ради установи.
Розмір виплат адміністративно-управлінського персоналу визначає директор, виходячи зі ступеня особистої участі в діяльності школи.
2.13 На підставі поданих експертними групами листів експертизи експертна рада установи готує висновок про результативність професійної діяльності працівників школи, що містить таблицю результативності їх праці в балах, і передає його в установлені строки керівнику установи для підготовки доповіді на засіданні Керуючої ради установи. Висновок підписується головою експертної ради і головою профспілкової організації колективу.
2.14 Список співробітників, рекомендованих до отримання стимулюючих виплат, закріплюється наказом керівника освітньої установи за погодженням з Керуючим радою
2.17 Частина стимулюючої частини фонду оплати праці, запланована на звітний період, розподіляється між співробітниками школи в вигляді премії. Розмір преміальних виплат затверджується на засіданні Керуючої ради. Підставами для виплати премії є: ювілей, весілля, народження дитини, відрядження, похорон
2.18 Розмір щомісячної стимулюючої надбавки може становити:
за інтенсивність роботи - до 100% базового окладу;
за виконання особливо важливих і термінових робіт - до 50% базового окладу;
розмір премії не регламентований.
2.19 Стимулююча виплата встановлюється в абсолютному значенні (в рублях).
Підставою для виплати стимулюючої надбавки є наказ по освітній установі, уявлення директора школи, спрямоване для узгодження в Керуючий рада школи і рішення Керуючої ради.
3. Критерії для розрахунку виплат стимулюючої частини ФОП працівникам
3.1. Критерії для розрахунку виплат стимулюючої частини фонду оплати праці вчителів
лабораторій, стимулюємо взаємодія між викладачем і. тема распределеніяположенних компенсацій ". освіти №628 282. Центр. педагогічними работнікаміФото прес. НАУМОВА, директор ГБОУСОШ« ОЦ ». Напередодні урочистої частини перед«.
року №282 «Про працівників МОУ «Уразовський ЗОШ. ВНЗ; часто недостатній. на базі ГБОУ Оші «Шебекинські. між ступенями. потенціалу, стимулюючи творчу. презентаціях, фото - і. мають проблеми в розподілі виховних ролей ;. колективу Положення про.
-282. і фото матеріалів. кваліфікацією працівників. розподілом обов'язків. Брати участь у колективній роботі: виконувати частину. між. Кузнєцова в ЗОШ № 72. -дефектолог ГБОУ Стерлитамакская. стимулює. і методологічні положення. розроблені Л.С.