B.C. Виноградов зазначає наступне при розгляді емоційно-експресивної інформації, що міститься в лексиці: «У кожному синонімічному ряду лише одне-два слова емоційно нейтральні,« емоційно беззмістовні », інші передають і смислове інформацію і емоційно-експресивну. Функція останньої полягає як у вираженні емоцій того, хто говорить або пише, так і в емоційному впливі на реципієнта »[6, с. 56].
Як зазначає Н.А. Лук'янова: «Оціночно, яка надається як співвіднесеність слова з оцінкою, і емоційність, яку пов'язують з емоціями, почуттями людини, що не становлять двох різних компонентів значення, вони єдині, як нерозривні оцінка і емоція на внеязиковом рівні. Позитивна оцінка може бути передана тільки через позитивну емоцію - схвалення, похвалу, ласку, захват, захоплення; негативна - через негативну емоцію - несхвалення, несприйняття, осуд, досаду, роздратування, зневага, презирство. Оцінка як би «вбирає» в себе відповідну емоцію, а параметри емоції і оцінки збігаються: «приємне» - «добре», «неприємне» - «погано». Словникові послід схвалити. ласк. неодобр. пренебр. презр. позначають відповідні емоційні реакції мовця по відношенню до предмета промови, а оцінка як би прихована в емоції, «згорнута в нирку», а в конкретних висловлюваннях «розгортається» в більшій чи меншій мірі. Адже не випадкова така строката картина лінгвістичної інтерпретації експресивний як в роботах лексикологів, так і в словниках: вона демонструє складність самого предмета вивчення - емоційної оцінки як компонента семантичного змісту лексичних одиниць »[24, с. 45].
На думку А.А. Івіна, В.Л. Тугаринова, В.А. Василенко та ін. Оцінка являє собою логіко-психологічне явище. У психології відзначається важливість емоцій і оцінок в організації цілеспрямованої поведінки людини [33, с. 266].
В оцінці завжди присутній суб'єктивний фактор, який взаємодіє з об'єктивним, так як оцінне висловлювання, навіть якщо в ньому прямо не виражений суб'єкт оцінки, має на увазі ціннісне ставлення між суб'єктом і об'єктом.
Згідно з однією з точок зору, емоційність і експресивність - по суті, єдність. Наприклад, В.І. Шаховский і Н. А. Лук'янова сходяться на тому, що дані поняття нероздільні і, в своєму роді, взаємообумовлені: «Оціночно представлена як співвіднесеність слова з оцінкою, і емоційність, пов'язана з емоціями, почуттями, які не становлять двох різних компонентів значення, вони єдині »[25, с. 17].
Оцінність - це компонент у семантичній структурі мовної одиниці, інформація про позитивної чи негативної характеристиці об'єкта, про схвальному або несхвальному відношенні до об'єкта, це оцінка, виражена засобами мови. У структуру оцінки входить три обов'язкові компоненти: суб'єкт - оцінка - об'єкт. Результат процесу оцінювання - оцінне висловлювання - має об'єктно-суб'єктний характер. Така схема є універсальною, спрацьовує в процесі оцінювання будь-якого об'єкта будь-яким носієм мови, тому носить загальнолюдський характер [48, с. 10-11].
Е.М. Вольф, вивчаючи семантику і структуру оцінки, виділяє той факт, що оцінку можна розглядати як:
- оцінка як один з видів модальності. Оціночна модальність визначається висловлюванням в цілому і є компонентом висловлювання. Включаючись в контекст, оцінка характеризуються особливою структурою, містять ряд обов'язкових і факультативних елементів;
- оцінки «de dicto» і «de re». У структурі de dicto модальний оператор приписується пропозицією, а в структурі de re модальність приписує певна ознака речі. У модальності de dicto оціночні модуси виражаються або говірками (добре, що ти мене розумієш), дієсловами (шкодую, що він не прийшов), модальними висловлюваннями (на жаль, це так). У модальності de re оцінне вираженні відноситься безпосередньо до позначення об'єкта і виражається прикметниками - визначеннями або предикативами (натхненний приклад, відмінний помічник), дієсловами та предикативними виразами з оцінним значенням (твоя робота нікуди не годиться), дієсловами оцінного ставлення (мені подобається її зачіска) ;
- «Байдуже» для оцінки. Багато назви предметів і події не поєднуються з оціночними словами «добре / погано» (хороший стіл), тобто нейтральність, в тій чи іншій мірі, може мати будь-який предмет;
- асиметрія ознак «добре / погано». Ознаки «добре» і «погано» далеко не завжди яскраво виражені, далеко не завжди ясно, яка буде ознака притаманний певній одиниці (важкий, легкий, важливий) [9, с. 11-21].
Оціночний компонент часто пов'язаний з емоційним. Як вже зазначалося раніше, оцінний компонент полягає у вираженні тієї чи іншої оцінки, схвальної або ж несхвальної.
У словниках для оцінки негативного оцінного компонента використовуються ті ж послід, що і для характеристики негативного емоційного компонента значення: бран. іронії. ласк. неодобр. презр. шутл. пренебр. скине .. Будь-яке оціночне ставлення до об'єктів людина формує відповідно до індивідуальної шкалою цінностей. "Забезпечення і емотивні конотації можуть бути результатом співвіднесення з культурними установками (правилами поведінки), стереотипами, фоновими знаннями. »[42, с. 58].
Погляди на коннотатівний компонент у значенні слова неоднозначні, і точною, єдиної класифікації, згідно з якою можна було б чітко відстежити даний компонент в слові, на даний момент не існує. Саме по собі поняття конотації охоплює різні сторони слова, в тому числі емотивні і експресивні.
Слово «конотація» з'явилося приблизно в 1200 р утворилися від лат. connotare «разом - (про -) - значить». Незважаючи на тривалу історію використання даного терміну його визначення в лінгвістиці досі неоднозначно.
Під «конотацією» прийнято розуміти всі додаткові до значення оцінки, емоційні конотації є частиною цих оцінок. «Стало загальновизнаним положення про те, що будь-яке слово може бути навантажено емоційними конотаціями, і дослідження багаторазово підтверджують це: емотивність може бути коннотативной, а під« конотацією »поряд з полікомпонентних можна розуміти і монокомпонентних, тобто конотація може бути тільки емотивно» [49 , с. 20]. В.І. Шаховский називає слова з емотивної конотацією «коннотатіви», які «служать для вираження емоційного ставлення мовця до званому в логіко-предметному компоненті значення об'єкту відображення або через його найменування до іншого об'єкта відображення, що володіє подібними об'єктивними або приписуються емоційним промовистою ознаками» [49, с . 25].
Прямою протилежністю конотації є денотацією, тобто пряме (явне) значення мовної одиниці (слова), лексичне значення слова. У тлумачному словнику Н.Є. Яценко представлено наступне визначення денотації: «Денотація - віднесення слова-поняття до об'єкта позначення, використання слова в мові для опису реальних або уявних об'єктів (денотатів) або вказівки на них» [43, с. 102].
Багато вчених (І. Стернин [39]; В.А. Булдаков [5]; І.В. Арнольд [2]) поділяють думку про те, що конотація в цілому - це сукупність стилістичного, емоційного й оцінного компонентів. Стилістичний компонент є чільним, а інші компоненти залежать від нього.
Відсутність точного структурного визначення конотації, її компонентів частково пояснюється браком єдиної лінгвістичної теорії емоційної промови [23]. Складність розмежування обумовлена також тим, що важко визначити який саме з компонентів: емоційність, експресивність або ж оціночної превалює в разі вживання тієї чи іншої лексичної одиниці. Як зазначає В.М. Телія: «Самі позначаються можуть служити стимулом для одночасного збудження різних за своїм характером емотивних реакцій, приводячи до їх переплетення в одне значення» [41, с. 312].
Вивчення виразного своєрідності мови різнобічно і не може обмежуватися рамками емоційно-забарвленої лексики як такої. І емоційність, і оцінність крім закріпленого в семантиці слова можуть проявлятися окказионально в висловлюванні. Отже, практично всі лексичні одиниці можуть висловлювати емоційну оцінку в контексті певного висловлювання.
Необхідно також відзначити, що проводячи своє дослідження про виявлення особливостей вживання слів з емоційним забарвленням в англомовній пресі, ми будемо робити акцент на лексиці, що містить емоційну оцінку в денотативном компоненті.
Якщо Ви помітили помилку в тексті виділіть слово і натисніть Shift + Enter