Японці люблять говорити. «Вдосконаленню немає меж!». Так вважають і ті студенти, які надіслали свої твори і резюме в японський центр «Кайдзен» на конкурс.
«Чому я хочу вивчати японську мову і як він стане в нагоді у моїй майбутній професії?» Таким було завдання для твори конкурсантам. Ось короткі витяги з творів конкурсантів:
Євген Кліщ, студент інженерно-архітектурного факультету: «У загальному і цілому, Японія для мене є країною безмежних перспектив і можливостей для реалізації власних ідей та інтересів, починаючи з основної професії (архітектури) і закінчуючи невеликими радощами повсякденному житті (кухня, побут, культура ) »
Інна Курдюкова, студентка інженерно-архітектурного факультету: «З архітектурою Японії я була знайома і раніше. Роботи таких архітекторів, як Тадао Андо, Арата Ісодзакі, Кісі Курокава, Кендзо Танге, Кадзуё Седзіма, вплинули на стильове рішення багатьох моїх студентських проектів, і впевнена, що вплинуть і на майбутню професійну діяльність ». Так, саме від мене, залежить моє майбутнє, і затребуваність моєї роботи в якості спеціаліста, який буде здатний створити комфортне середовище проживання людини, прикрашати міста, робити світ яскравішим, як це геніально виходить у японських архітекторів, які вражають своєю простотою мислення при проектуванні будівлі , виборі стійких конструкцій і створення красивого образу, що не втратив самобутність культури. Тому я хочу вивчати японську мову ».
Анастасія Наумова, студентка інженерно-архітектурного факультету: «З Японією я познайомилася, як і багато моїх ровесників, коли в далекому дитинстві дивилася« Сейлор Мун »і« Кенді-Кенді »по телевізору - перші аніме-мультфільми, що з'явилися на екранах Росії. Вони приковували погляд красивою графікою, зовсім не схожою на наші радянські мультфільми, герої були такими приголомшливо близькими, а їх переживання і сюжет розбурхували уяву - і змушували навіть вставати вранці у вихідні тільки для того, щоб подивитися нову серію. Тоді ж почалися мої перші спроби намалювати улюблених героїв.
Вибравши професію архітектора, я стала цікавитися японської архітектурою - і вона виявилася такою ж прекрасною, як і сама Японія - лаконічною, витонченої, неймовірно продуманою. Японські технології набагато випереджають Європу, а Росію, як це не сумно, тим більше - а тому вивчати їх дуже цікаво. А робити це найкраще на японській мові. Ось тоді-то я і вирішила спробувати зайнятися вивченням мови самостійно - купивши самовчитель, але відсутність систематизації навчального процесу і грамотного наставника не дозволили просунутися дуже далеко. А хочу вдосконалюватися і просуватися на більш високий рівень! ».
Переможці конкурсу також виявили палке бажання брати участь в житті японського центру «Кайдзен». Відтепер вони будуть ділитися з читачами нашого сайту jckk.ru найцікавішою і актуальною інформацією про Японію - в загальному, і вивченні японської мови - зокрема.
Підсумком річного вивчення японської мови та ощадливих технологій «Кайдзен» для хлопців стане поїздка в Японію.
