«Допоможемо Незнайку!» Пізнавальне заняття за мотивами роману-казки Миколи Носова «Пригоди Незнайка та його друзів»
Для роботи в підготовчій до школи групи
Підготовча робота. Читання оповідань Миколи Носова «Жива капелюх», «Фантазери», глав з книги «Пригоди Незнайка та його друзів»: «Коротуна з Квіткового міста», «Як Незнайко був музикантом», «Як Незнайко складав вірші».
Матеріал. Ляльки, пальчикові або варежковие; дитячі музичні інструменти: балалайка, скрипка, труба; папір для малювання, фломастери.
Примітка. Ролі Незнайки, Гусли, Квіточки - виконує вихователь, інші ролі - Знайки, Торопижка, Авоськи - діти.
Вихователь (надягає на руку ляльку Незнайку). Хто знає, як звуть цього чоловічка? (Відповіді.) Вірно, Незнайко. А чому? (Відповіді.) Так, його так прозвали за те, що він нічого не знав. Найбільше він любив яскраві фарби. Вбравшись як папуга, Незнайко цілими днями тинявся по місту, складав всякі небилиці і всім їх розповідав. Крім того, він ображав маляток. Познайомив нас з Незнайко письменник Микола Миколайович Носов. Знаєте такого письменника? Пам'ятайте його анекдот «Жива капелюх»? (Відповіді.) Так. про кошеня, якого капелюх накрила, а діти вирішили, що це капелюх сама повзає, і злякалися. А розповідь «Фантазери» пам'ятаєте? (Відповіді.) Про що він? (Відповіді.) Так. Там двоє хлопчаків вигадували всякі неймовірні і смішні історії, а коли третій хлопчик, їхній знайомий, розповів, що він теж вміє вигадувати: з'їв варення, а звалив усе на сестричку. - вони розсердилися і не стали з ним дружити. Пам'ятайте, як він обдурив маму? (Відповіді.) Сестричка спала, а він їй губи варенням намазав. Мама сестричку покарала, а йому ще варення дала. Це вже не вигадка, а обман, правда? Дуже недобре так поступати. Хлопчики-фантазери потім цю сестричку втішили і морозивом почастували. Про Незнайку письменник склав цілих три книжки - видно, дуже йому, як і читачам, полюбився цей смішний герой-невдаха. Про Незнайку і мультфільм зняли. Так ось, хто скаже, чому Незнайко такий смішний і безглуздий? Хто жив в Квітковому місті разом з ним? (Відповіді.) Так, був там Знайка, був художник Тюбик, були Винтик і Шпунтик - механіки, був музикант Гусля, доктор Пілюлькін. Всі вони щось вміли робити, причому добре. Незнайка теж захотів стати таким - щоб його всі хвалили, щоб ним захоплювалися. Прийшов він до музиканта гуслі.
Незнайка (вихователь від імені ляльки). Гусля, навчи мене грати. Я теж хочу бути музикантом.
Гусля. А на чому ти хочеш грати?
Незнайка. А на чому найлегше навчитися?
Гусля. Ось, дивись, Незнайка, це балалайка (показує, як вона звучить), це скрипка (проводить смичком кілька разів), а ось це труба.
Незнайка (бере трубу і видає оглушливі звуки). Хороша труба! Я буду грати на трубі!
Гусля. Давай вчитися.
Незнайка. А чого мені вчитися? Я і так вже граю. Чуєш, як голосно? (Дудить.)
Гусля (затикає вуха). Дуже голосно, Незнайко.
Вихователь. Ну, як грає Незнайка? (Відповіді.) А що треба робити, щоб грати добре? (Відповіді.) Звичайно, треба вчити ноти, вчитися грати гами, етюди - музичні вправи. Це нелегко, але тільки так можна стати справжнім музикантом. Як Гусля!
Зіграй нам, Гусля, що-небудь, будь ласка. (Лялька Гусля імітує гру під звучну фонограму.)
Незнайка. Моєї музики не розуміють. Ще не доросли до моєї музики. Ось коли доростуть - самі попросять, та пізно буде. Я краще поетом стану.
Вихователь. Хто такий поет, хто знає? (Відповіді.) А що значить «складати вірші»? (Відповіді.) «В траві стрибали коники, зелені-презелене» - це вірші? (Відповіді.) А чому? (Відповіді.) А ось це двовірш: «У траві сидів коник зовсім як огірочок. »- вірші? Чому? (Відповіді.) Вірно, вони складні, легко читаються і мають риму. Коник-огуречик - це рима, тому що закінчення слів звучать однаково. Скажіть, до слова «річка» яка буде рима? (Відповіді.) Дуже добре: грубка, свічка, овечка. (Звертаючись до Незнайка.) Ну, зрозумів, Незнайко? Хочеш поетом бути?
Незнайка. Хочу. Як наш поет Цветик. Я дуже здібний! Нехай Цветик мене навчить. (З'являється лялька Цветик.) Цветик, навчи мене складати вірші!
Цветик (вихователь від імені ляльки). Будь ласка. А ти вмієш підбирати рими?
Незнайка. А що це таке?
Цветик. Ну що ж ти, Незнайко? Тобі ж тільки що пояснювали! Рима - це коли два слова закінчуються однаково. Ну ось, яка, по-твоєму, рима до слова палиця?
Незнайка. Палка - оселедець. Адже вони однаково закінчуються.
Цветик. Хлопці, допоможіть Незнайку! Підберемо рими до слова палиця. (Відповіді: скалка, галка, скакалка.) А тепер до слова шишка! (Відповіді: книжка, мишка, пряник, боягуз.) До речі кульку. (Відповіді: комарик, ліхтарик, Смішарики.)
Вихователь. Смішарики? Гарне слово! А що воно означає? (Відповіді.) Так, може бути, це «смішний кулька», а може - чоловічок якийсь кумедний, який всіх смішить. Або смішинка, що в рот потрапила. Головне, Смішарики зі словом кулька добре римується. Ну що, Незнайка, зрозумів? (Лялька киває головою.)
Цветик. Яка оселедець? Яка ж це рима?
Незнайка. Тоді рвакля.
Цветик. Що це за рвакля така?
Незнайка. Ну, це коли рвуть що-небудь, ось і виходить рвакля.
Цветик. Брешеш ти все, такого слова не буває.
Цветик (бурмоче). Пакля, бакля, ВАКЛ, Гаклія, Даклі, Маклая. Тьху! Що за слово таке - і рими до нього немає.
Незнайка. Ну ось бачиш, сам не можеш, а мені такі слова даєш! А ще поет! До клоччю риму не можеш підібрати! На прості, добрі слова я і сам легко сочиню!
Цветик. Ну вигадуй, вигадуй, тільки відчепися від мене! Вигадуй, щоб були сенс і рима, ось тобі і вірші!
Вихователь. Незнайка вирішив, що бути поетом зовсім просто. І став складати вірші. Ось послухайте!
Знайка йшов гуляти на річку,
Перестрибнув через овечку.
Знайка (з місця). Що? Коли це я стрибав через овечку?
Незнайка. Ну, це тільки у віршах так говориться, для рими. Може, ти і не стрибав ніколи, а в віршах так вийшло.
Знайка. Так ти через рими будеш про мене всякі дурниці вигадувати? Ну-ка, читай, що ти там ще Навигадуєте?
Незнайка. Ось послухайте про Торопижка.
Торопижка був голодний,
Проковтнув праска холодний.
Торопижка (з місця). Неправда! Ніякого холодного праски я не ковтав! Братики, що це він про мене вигадує?
Незнайка. Не кричи. Це я просто для рими сказав, що праска був холодний.
Торопижка. Так я ніякого праски не ковтав, ні холодного, ні гарячого!
Незнайка. А я й не кажу, що ти можеш проковтнути гарячий, так що не хвилюйся. Краще послухайте вірші про Авоську.
У Авоськи під подушкою
Лежить солодка ватрушка.
Авоська (з місця). Брехня! Ніякої ватрушки тут не лежить.
Незнайка. Ти нічого не розумієш в поезії. Це тільки для рими так говориться, що лежить, а насправді не лежить. Не хочу бути більше поетом! Складаєш тут, складаєш, а ніхто навіть спасибі не скаже, все тільки лаються.
Вихователь. А потім Незнайка захотів стати художником, пам'ятаєте? Художник Тюбик дав йому фарби і пензлик, і Незнайка зобразив своїх друзів: Гуньку, щоб красивіше було, намалював з червоним носом і блакитним волоссям, Пончика зробив таким товстим, що він навіть не помістився на портреті, Торопижка зобразив на тоненьких ніжках і з собачим хвостом , мисливця Пульку - верхи на собаці Бульке, Пілюлькін замість носа намалював градусник, а Знайко чомусь домалював ослячі вуха. Як ви думаєте, сподобалися комусь такі портрети? (Відповіді.) Всі наші герої дуже сміялися над чужими портретами, а про свій говорили: «Зовсім не схоже. І не смішно.
Дуже поганий портрет ». Довелося Незнайка свою виставку прибирати, більше він за фарби не брався. Може, ви, хлопці, йому допоможете? Намалюйте героїв казки Миколи Носова «Пригоди Незнайка та його друзів» так, як ви їх пам'ятаєте: поета Квіточки, доктора Пілюлькіна, розумного Знайка, механіків Винтика й шпу-тика. Та й самого Незнайку, як він грає на трубі, або вірші складає, або малюванням займається. І подаруємо ці картинки Незнайка.
Незнайка. Спасибі друзі! Ви намалюєте портрети коротишек, і ми влаштуємо виставку в Квітковому місті. І запросимо вас на бал! Дякуємо!
Вихователь. Бачите, як ви Незнайку порадували, - і рими йому підказували, і картинки намалюєте. А наостанок згадаємо вірші самого Миколи Носова. Ви не знаєте його віршів? А пісеньку про коника? Ну так це його вірші - вірші для коротишок із квіткового міста.
В кінці заняття діти, хором співаючи пісеньку про коника, займаються малюванням.
ПЕСЕНКА коників
У траві сидів коник
Зовсім як огірочок,
Зелененький він був,
Зелененький він був.
Він їв одну лише травичку,
Чи не чіпав і комашку
І з мухами дружив,
І з мухами дружив.
Але ось прийшла жаба,