Згідно з дослідженнями ГУ - ВШЕ в Росії репетиторством займаються 15,5 відсотка викладачів вузів, 8,9 відсотка викладачів технікумів і 21,7 відсотка вчителів шкіл. Широко представлені послуги репетиторства в Інтернеті, де за даними ГУ - ВШЕ встановлене не менш як 1500 сайтів, що містять термін «репетиторство».
У правовому відношенні репетиторство підпадає під поняття індивідуальної трудової діяльності (індивідуального підприємництва) і в силу цього підлягає державній реєстрації відповідно до законодавства РФ.
Якщо репетитор працює без реєстрації, то його діяльність вважається нелегальною. За відомостями «Руської планети» експерти оцінюють загальний обсяг ринку послуг приватних викладачів в Росії приблизно в 60-70 млрд рублів на рік. Податки з цих заробітків практично не платяться.
Виходячи з норм Федерального закону «Про освіту в Російській Федерації» (ч. 2 ст. 91), діяльність індивідуальних підприємців, що здійснюють свою діяльність безпосередньо, не вимагає ліцензування та державної акредитації.
Діяльність репетитора не втілюється в овеществленном результаті і він не гарантує досягнення бажаного ефекту. Т.ч. економічний характер відносин не залежить від того, успішно чи ні навчає репетитор, тому вибір репетитора батьки здійснюють на свій страх і ризик.
Репетитор сам визначає ціну, отримує оплату, а в разі реєстрації як індивідуального підприємця, веде необхідний облік доходів і витрат, де фіксуються прізвища, місце проживання що навчаються, і сплачує податки. Ціни на послуги репетиторства різні. Наприклад, в Москві і Санкт-Петербурзі послуги репетитора з підготовки до ЄДІ в середньому становлять 1000 рублів за годину, в регіонах викладачі пропонують свої послуги за 400 і більше рублів.
Слід також звернути увагу, що відповідно до частини 2 статті 48 Федерального закону «Про освіту в Російській Федерації» «педагогічний працівник організації, що здійснює освітню діяльність, в тому числі в якості індивідуального підприємця, не має права надавати платні освітні послуги учням в даній організації, якщо це призводить до конфлікту інтересів педагогічного працівника ».
Відповідно до податкового законодавства РФ репетитор, зареєстрований як індивідуальний підприємець, повинен відраховувати внески в ПФР і ФОМС. Разом з тим, підприємець, який надає послуги з репетиторства, має право застосовувати патентну систему оподаткування.
Сплативши податки, громадяни, які надають послуги в якості репетиторів, легалізують свій дохід. Незаконне ж підприємництво є як мінімум адміністративним правопорушенням і карається штрафом.
Як знайти хорошого репетитора
1.Якщо основна мета - вступ до вузу, то звернутися до педагога з того вузу, куди зібрався вступати випускник. Шукати викладачів краще через хороших знайомих. Можна звернутися за інформацією до першокурсників - вони можуть назвати «потрібних» педагогів. Однак коштувати це буде дуже дорого.
2.Якщо знання школяра залишають бажати кращого, знадобляться індивідуальні заняття, щоб ліквідувати прогалини. Тут допоможе репетитор, який вміє зрозуміло пояснювати, що не натаскує (хоча без цього теж не обійтися), а відкриває дитині закономірності науки, ще й зможе захопити його своїм предметом. У цьому випадку на навчання може знадобитися рік - два. Таким кваліфікованим репетитором-предметником може стати як шкільний, так і вузівський викладач. Вам потрібен той викладач, який в резюме вкаже на досвід підготовки і до іспитів, і до різних конкурсів, олімпіад. Знайти його непросто, хоча ціна за урок не обов'язково буде високою. Розпитайте друзів і знайомих, пошукайте серед педагогів відомих шкіл.
3. В даний час по всій Росії створені інтернет-агентства по підбору репетитора. Однак з ними працювати треба обережно, бо на їх сайтах реєструються тисячі викладачів, які знаходять тут собі учнів. Однак ніяких трудових договорів такі інтернет-агентства з репетиторами не укладають, інформацію про їх освіту і досвід не перевіряють. Шукайте професійні організації репетиторів.
В ідеалі - це повинні бути репетиторства центри, організовані в тому числі місцевими властями, як репетиторів в яких залучено співробітників Академії наук, галузевих інститутів, діячів культури, провідні викладачі середніх та вищих шкіл.
При підготовці були використані матеріали інтернет-сайтів:
Правові основи репетиторства