Круглий, але не дурень, з діркою, але не бублик.
Що має два кінці, але не має початку?
На дереві сиділи п'ять ворон і три сороки. Полетіли всі сороки і стільки ж ворон, скільки ворон залишилося?
У сімох братів по одній сестрі. Скільки всього дітей?
Над річкою летіли птиці: голуб, щука, дві синиці, два стрижа і п'ять вугрів. Скільки птахів? Відповідай швидше!
У квадрата 4 кута. Скільки кутів залишиться, якщо відрізати один з них?
Біля столу і стільця їх по 4, у дивана - 5, а у крісла - 6. про що йде мова?
Закричав один півень і розбудив одну людину. Скільки потрібно півнів, щоб розбудити 10 осіб?
У цієї тварини дві праві і дві ліві ноги, дві ноги спереду і стільки ж позаду. Скільки ніг у цієї тварини?
«Мишоловка» з трьох букв.
Три людини чекали потяг три години. Скільки годин чекав кожен?
Батон розрізали на 3 частини. Скільки зробили розрізів?
13.Шла старенька в Москву, а назустріч їй три старого. Скільки людей йшло в Москву?
14.Что легше: пуд вати або пуд заліза?
15.Сколько горошин може увійти в порожню склянку?
16.К 7 додати 5. Як правильно записати: "одинадцять" або "адіннадцать"?
17.Двое грали в шахи 4 години. Скільки часу грав кожен?
18.Пастух, стоячи на одній нозі, важить 5 кг. Скільки він буде важити, якщо постане на дві ноги?
19.На грядці сиділи 7 горобців. До них підкрався кіт і схопив одного. Скільки горобців залишилося на грядці?
20.На столі стоять 3 склянки з ягодами. Вова з'їв один стакан і поставив його на стіл. Скільки склянок на столі?
21.Сумма яких двох чисел дорівнює їх добутку?
22.Нарісуйте з цифр людини?
«Слова з математичної начинкою»
Користуючись підказками в дужках, необхідно відгадати самі слова і назви геометричних фігур, які в них «вписані». Якщо завдання виконано правильно, команда отримує 10 балів.
ЗА _ _ _ _ _ (процес загострення предмета).
ФОР _ _ _ _ _ (частина вікна).
ЛАС _ _ _ _ _ (птах).
КІС _ _ _ _ _ (інструмент художника).
_ _ _ ІНА (тонка довга тріска).
З _ _ _ АЙ (подія).
ПО _ _ _ КА (заробітна плата).
У _ _ _ шення (зміна в хорошу сторону).
Потрібно взяти по одному стилю з даних слів і скласти математичний термін
5 день завершення тижня математики лінійка, присвячена МАТЕМАТИКИ-цариця НАУК
Ласкаво просимо в країну цифр! Ця чудова країна розміщується в будь-якому куточку твоєї кімнати. Треба тільки вміти вдивлятися, і ти зрозумієш, що всюди оселилися маленькі верткі существа- цифри. Вони дивляться з циферблата годинника, кидаються в очі з екрана телевізора. Ми завжди ставимо собі питання? Скільки книжок на полиці? Скільки мені років? Скільки тарілок потрібно поставити в їдальні на стіл? Ти подивися скрізь цифри!
Я запрошую тебе в країну цифра!
Ну, а щоб потрапити в цю країну ми повинні відкрити потаємні замки!
1. Ти, та я, та ми з тобою. Скільки нас всього?
2. Під дахом чотири ніжки А на даху суп та ложки.
3. Скільки рогів у двох корів?
4. Ось яка цифра є перевернута шість.
5 Нуль встає за одиницею, цифра .... на сторінці.
Відкривається завіса (учні в костюмах із зображенням чисел 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 читають вірші)
Ось один иль одиниця
Дуже тонка як спиця.
А ось це цифра два
Вигинає двійка шию
Волочиться хвіст за нею.
А ось це-подивися
Виступає цифра три
Трійка - третій із значків
Складається з трьох гачків.
Дивись, чотири - це стілець
Який, я перевернув.
А потім пішла танцювати
За папері цифра п'ять
Руку вправо простягнула
Ніжку круто зігнула.
Цифра шість - дверний замок
Зверху гак, внизу кружечок.
Ось семерка- кочерга
У неї одна нога.
Цифра вісім така смачна
З двох бубликів вона.
Числа розбігаються по сцені, з'являється королева математики та її слуги (знаки +, -, *.)
Щоб правильно скласти
Треба правильно дружити
Якщо сварка иль сраженье
Чи не вийде складання.
Теж добрий знак
Адже не зі зла я забираю
А свою роль лише виконую.
Я знак - множення
Для полегшення складання
Вона завжди у всьому права
Щоб не трапилося в світі
А все ж буде двічі два
Як і раніше чотири.
Зиму білу на всіх
Все-на всіх і Все на всіх
Кожному дістанеться і на потім залишиться.
УКАЗ ПО КРАЇНІ «цифрою»
Я цариця математики наказую:
1.Об'явіть подяку кращим математикам школи (нагородження учнів медалями)
2.Наградіть почесною грамотою ... ..класс, який більше за всіх отримав 5.
3.Поздравленіе і нагородження учнів, за виконання завдань, (переможці олімпіади)
4. А тепер я хочу подивитися, як ви добре знаєте математику. На турнір запрошуються дві команди 4 і 5 класів. Бажаємо Вам успіхів.
1.Пріветствіе команд, девіз.
2.Конкурс «5вопрсов, 5 відповідей»
а) Несла жінка десять яєць, а дно впало. Скільки яєць залишилося?
б) По стежці йдуть 3 чорних і 6 сірих гусей, а на зустріч їм одна сіра і одна біла качка. Скільки було качок?
в) Що буде з вороною через 3 роки?
г) Шість яєць варилося в каструлі 6 хвилин. Скільки варилося одне яйце?
д) У кого днем 1 очей, а вночі багато?
е) Скільки вух у трьох мишей?
ж) Один каже, два дивляться, двоє слухають?
з) У живому куточку 1 соловей, 1 кактус, 1 лимон і 4 рибки. Скільки всього тварин?
і) У семи братів по одній сестрі. Скільки всього дітей?
к) У кого одна нога. та й та без черевика?
Кожній команді потрібно правильно вимовити скоромовки. ЗАРАНЕЕ ПІДГОТУВАТИ КОЖНОМУ КЛАСУ
а) Три сорокі- тараторкі
Торохтіли на гірці.
б) У чотирьох черепах по чотири черепашонка.
в) Летіли три ворони - чорні, пестроголови.
г) Саша спритно сушить сушки, Саша висушив штук шість.
І смішно поспішають бабусі сушок Сашиних поїсти.
4.Конкурс для глядачів.