Прекогнітів (prekognitiv) - людина, що пізнає що-небудь наперед, напередодні того, як предмет, подія або думка стають доступні будь-кому для мислення або сприйняття органами почуттів.
Можна розглянути і такі варіанти: прекогніт, прекогнітолог (фахівець в прекогнітологіі), прекогнітівіст (прихильник прекогнітологіі), прекогніціст (?), Прекогнітіст (?).
Ми можемо взяти це поняття для Спільної роботи. як найбільш, на мій погляд, відповідне. Для наукових досліджень феномену передбачення майбутнього не підходять такі поняття, як провидець, пророк, провісник, екстрасенс, ясновидець і т. П. Так як вони несуть в собі ті додаткові смисли, які вони придбали в історії і які виходять за рамки наукового методу пізнання.
Нижче наведені матеріали, які допомогли мені сформулювати це так давно шукане поняття.
Є ряд визначень поняття «прекогніція»
1. Прекогніція - у ранньохристиянських письменників (Боецій. Амброзій) - "вроджене знання". в окультизм - предзнание. проскопія.
2. Прекогніція - в одному значенні - це вміння впізнавати майбутні думки людини - проскопіческая телепатія. в іншому - це передбачення. здатність до пророцтва. передбачення майбутнього - проскопіческое ясновидіння.
3. Прекогніція - гіпотетична паранормальная здатність отримувати знання про майбутні події. Цей термін не використовується для позначення добре аргументованих логічних висновків і прогнозів. зроблених на основі актуального знання.
4. Прекогніція (предзнание; лат. Praecognitio. З prae - - пред - і cognitio - уявлення. Знання; часто ототожнюється з проскопія) - форма екстрасенсорного сприйняття; гіпотетична паранормальная здатність отримувати знання про майбутні події. Чи не тотожне здатності до логічних висновків і прогнозам на основі актуального знання
Іноді поняття «прекогніція» вважають синонімом поняття «передбачення»:
1. Передбачення (проскопія. Прекогніція) - 1) здатність людини отримувати інформацію про події або властивості будь-яких предметів. процесів або явищ раніше. ніж ці події сталися або властивості проявилися; 2) знання про майбутнє. тобто про те, чого ще немає в дійсності. але що потенційно міститься в цьому у вигляді об'єктивних і суб'єктивних передумов очікуваного ходу розвитку; 3) передбачення наукове - визначення на основі наукових даних майбутнього перебігу подій в природі або суспільстві або результатів предпринимаемой практичної діяльності.
2. Прекогніція (передбачення) - властивість людського організму. наділеного екстрасенсорними здібностями бачити або яким-небудь чином відчувати події ще не відбувся майбутнього. В результаті прекогніціі людина (оператор) здатний одержувати інформацію про події. які будуть відбуватися не тільки в даному конкретно місці. але і на великій відстані від себе.
3. Прекогніція - знання чогось наперед (лат. РДА - вперед), передбачення певних майбутніх подій. пізнання майбутніх подій. що не очікувалися і заздалегідь не програмувались. Особлива складність цього феномена для мислення полягає в тому, що причинність (каузальність. Лат. Causa - причина. Зв'язок між причиною і дією) усувається. якщо досвід передує порушенню.
Якщо врахувати. що в стані сну або іншому зміненому стані свідомості (ІСС), коли ми своє тіло не відчуваємо. ми більш схильні до прекогніціям. то поняття «організм» з визначення слід прибрати. В результаті отримуємо наступне визначення.
Прекогніція - властивість людини сприймати події майбутнього.
Наведемо ряд визначень поняття «каганець» з метою більш детально розібратися в понятті «прекогніція».
- Когніція (від лат. Cognitio) - знання, пізнання. Когнітивний - відповідний каганець, або пізнання, пізнаваний.
- Когніція - процес, за допомогою якого відбувається обробка інформації (наприклад, сприйняття, увагу, пам'ять).
- Когніція (лат. Cognitio - знання, пізнання) - думки, вербальні одиниці в потоці свідомості, чиста інформація про реальність.
- Когніція - отримання або придбання знань, їх використання, оволодіння безліччю різних практичних навичок і умінь; каганець пов'язана з усіма процесами, за допомогою яких сенсорні дані на вході трансформуються, згортаються і розгортаються, уточнюються і розвиваються, зберігаються і використовуються. Когніція - це маніпуляції зі знаннями, робота з інформацією.
На підставі цих визначень можна уточнити і визначення поняття «прекогніція».
Прекогніція - це отримання або придбання знань про майбутнє, їх використання, оволодіння безліччю різних практичних навичок і умінь; прекогніція пов'язана з усіма процесами, за допомогою яких екстрасенсорні дані на вході трансформуються, згортаються і розгортаються, уточнюються і розвиваються, зберігаються і використовуються. Прекогніція - це маніпуляції зі знаннями про майбутнє, робота з інформацією, яка пов'язана з майбутнім.
Когнітологія (когнітивна наука) (лат. Cognitio - пізнання + грец. Logos - вчення) - міждисциплінарний науковий напрямок, що об'єднує теорію пізнання, когнітивну психологію, нейрофізіологію, когнітивну лінгвістику і теорію штучного інтелекту.
Когнітологія - наука про знання; система методів і прийомів отримання, обробки, зберігання та використання людського знання. У таке визначення можна включити і прекогніціі
Когнітологія - вчення, що досліджує процес пізнання, що неминуче включає і прекогнітівние процеси.
Когнітологія - наука про закономірності формування і використання сукупного інтелектуального потенціалу суспільства. Процеси передбачення подій майбутнього повинні бути включені в когнитологией
Тепер можна сформулювати і поняття «прекогнітологія».
Прекогнітологія - міждисциплінарний науковий напрямок, що об'єднує ....
Якщо ми пояснимо механізми, що лежать в основі не тільки когниций, але і прекогніцій, то зможемо «розгадати і загадку розуму», тобто описати і пояснити процеси в мозку людини, відповідальні за вищу нервову діяльність людини. Це дозволить створити системи так званого сильного штучного інтелекту, який буде володіти здібностями до самостійного навчання, творчості, вільного спілкування з людиною.
Когнітивістики - назва для групи дисциплін, які вивчають людське мислення. Термін відноситься до об'єднання наук; це загальний термін, що включає безліч раніше несумісних підходів, таких як когнітивна психологія, гносеологія, лінгвістика, комп'ютерні науки, теорії штучного інтелекту, математика і нейропсихология.
когнітивістики [<англ. cognitiv - познавательный <лат. cognitio - восприятие, познание] - наука о мышлении и познании, изучающая и моделирующая принципы организации и функционирования естественных и искусственных систем.
НОЕТІКА [гр. noetikos - розумовий, інтелектуальний] - область науки, що займається вивченням зв'язку мови і мислення, інтелектуальної діяльності.
Природно виникає питання: яка наука може займатися вивченням зв'язку мислення і символів?
Чи можливо поняття «Прекогнітівістіка»?
Когнітивної в панівних напрямках психології.
Поняття «когнітивні процеси» часто застосовували до таких процесів як пам'ять, увага, сприйняття, дія, прийняття рішень і уяву. Емоції традиційно не відносять до когнітивних процесів. Вищенаведене розподіл тепер вважається багато в чому штучним, проводяться дослідження, які вивчають когнітивну складову емоцій. Поряд з цим часто також особистісні здібності до «усвідомлення» стратегій і методів когнитивности, відомі як «метакогнітівного».
Метакогнітівного - особистісні здібності до «усвідомлення» стратегій і методів когнитивности.
Хоча практично ніхто не заперечує, що природа когнітивних процесів управляється мозком, теорія когнитивности далеко не завжди розглядає ці процеси в їх зв'язку з мозковою діяльністю або будь-якими іншими біологічними проявами. Теорія когнитивности часто всього лише описує поведінку індивіда в термінах інформаційного потоку або функціонування. Когнітологія (в загальному сенсі, наука про мисленні) і нейропсихология, прагнуть переступити цю прогалину між інформаційними і біологічними процесами, намагаючись зрозуміти, яким чином людський мозок здійснює функції переробки інформації, і яким чином системи, що займаються виключно переробленням інформації (наприклад, комп'ютери) можуть імітувати когнітивні процеси.
Теоретичну школу, що вивчає мислення з позиції когнитивности, зазвичай називають «школою когнитивизма» (англ. Cognitivism). Якщо ж припустити, що може існувати і школа, що вивчає предмишленіе з позиції прекогнітівності, то її можна було б назвати «школою прекогнітівізма».
Величезний успіх когнітивного підходу може пояснюватися, перш за все, його превалюванням як фундаментального в сучасній психології. На цій посаді він замінив біхевіоризм, який панував аж до 1950-х рр. Ймовірно, що прекогнітівний підхід може бути природним розвитком когнітивного.
Сформулюємо поняття «прекогнітівность» і «метапрекогнітівность».
Прекогнітівность - здатність до розумової сприйняттю і переробці інформації, пов'язаної з подіями і процесами майбутнього. У психології це поняття посилається на психічні процеси особистості і, особливо на вивчення і розуміння так званих «психічних станів» (тобто з точки зору, бажань і намірів) і «станів свідомості» в термінах обробки інформації.
Метапрекогнітівность - особистісні здібності до «усвідомлення» стратегій і методів прекогнітівності.
КОГНІТИВНІ І ПРЕКОГНІТІВНИЕ ТЕХНОЛОГІЇ
Когнітивні технології - інформаційні технології, спеціально орієнтовані на розвиток інтелектуальних здібностей людини. Когнітивні технології розвивають уяву і асоціативне мислення людини.
Прекогнітівние технології відносяться також до технологій інформаційним, орієнтуючись на розвиток як інтелектуальних, так і моральних здібностей людини. Прекогнітівние технології, крім розвитку психічних функцій людини, сприяють і його цілісного розвитку.
Сьогодні, в умовах зростання обсягу необхідної для обробки інформації, її нечіткості, скорочення часу для прийняття рішення і т.п. традиційні підходи до вирішення багатьох управлінських завдань виявляються безсилими. І тут на перший план виходять нові напрямки, до яких, відносяться не тільки когнітивні, але й прекогнітівние технології. Вони найбільш виграшні якраз при описі слабоструктурованих систем, що характеризуються багатоаспектністю відбуваються в них процесів, відсутністю достатньої кількісної інформації про їх динаміці і їх нечіткістю, мінливістю характеру процесів в часі і т. Д. Доводиться мати справу з технологізацією таких розумових процесів, як інтуїція, досвід, асоціативність мислення, здогад, передбачення.
Можна передбачити когнітивним і прекогнітівним технологій в найближчому майбутньому набагато більшу популярність в світі, ніж сьогодні мають нанотехнології.
Приказка «Хто володіє інформацією - той володіє світом», сьогодні застаріла. На її місце, приходить новий закон: «Хто вміє систематизувати інформацію про сьогоденні, минулому і майбутньому, і з неї отримувати знання, той править світом!»