1 Підготовка дитини до дитячого садка - непроста справа для батьків
2 Моїй дитині буде добре в дитячому садку
3 З часом так і буде ... Серце розривається при вигляді малюка, що плаче, якого мама веде вранці в дитячий сад. Хочеться заспокоїти, відволікти, захистити, тільки б не бачити цієї туги і болю в дитячих очах, Він не почув жалобного або пронизливого крику. А яке мамі, яка можливо поспішає на роботу? У багатьох жінок не вистачає досвіду і витримки впоратися з ситуацією.
4 Поговоримо про те, як допомогти собі і своєму малюкові, звикнути до дитячого садка
5 Потрапляючи в незнайому ситуацію, вимушено вступаючи в спілкування з незнайомими людьми, навіть доросла людина буде відчувати себе некомфортно. Яке ж тоді доводиться малюкам?
6 Критерії адаптації, розроблені інститутом педіатрії 1. Легкий ступінь адаптації 2. Середній ступінь адаптації 3. Важка ступінь адаптації
7 Причини важкої адаптації до умов дитячого садка Відсутність в сім'ї режиму, що збігається з режимом дитячого садка. Наявність у дитини своєрідних звичок. Невміння зайняти себе іграшкою. Несформованість елементарних культурно гігієнічних навичок (їсти і пити самостійно; користуватися носовичком; намагатися роздягатися; проситися на горщик, сідати на нього;) Відсутність досвіду спілкування з незнайомими людьми і дорослими. Розбіжності між членами сім'ї з питань виховання дитини. Нерегулярне відвідування дитиною дитячого садка. Ігнорування рад педагогів.
8 У період адаптації, дорогі батьки, ви можете допомогти своїй дитині: Не допускати висловлювань жалю, при дитині, про те, що доводиться віддавати його в дитячий сад. По можливості розширювати коло спілкування дитини, допомогти подолати йому страх перед незнайомими людьми: звертати увагу дитини на дії і поведінку сторонніх людей, викликати позитивне ставлення до них. Вчити звертатися до іншої людини, ділитися іграшкою, жаліти плаче і т.д. Привчати до самообслуговування, заохочувати спроби самостійних дій. Допомогти дитині розібратися в іграшках: використовувати показ дій з ними, сюжетний показ, спільні дії, залучати дитину в спільну гру. Розвивати наслідуваність в діях дитини: «Політаємо, як горобці», «Пострибаємо, як зайчики», «Поїдемо як вантажівка, легкова машина», та Ви і самі придумуєте багато пробних ігор.
9 До моменту надходження в дитячий сад передбачається, що дитина повинна вміти: повідомляти дорослому про свої бажання, самостійно сідати на стілець, горщик, самостійно пити з чашки; їсти з хлібом; користуватися ложкою; після їжі дякувати, засовувати свій стілець; активно брати участь в одяганні, умиванні, користуватися носовою хусткою і т.д. дізнайтеся у вихователів, що ще потрібно вміти робити ...
10 І ЩЕ наочним прикладом повинні виступати, перш за все, самі батьки. Вимоги до дитини повинні бути послідовними і доступні. Важливо також постійно тренувати дитини в освоюваних діях, заохочувати дитину, давати позитивну оцінку хоча б за спробу виконання.
11 Люди по - різному сприймають інформацію про навколишній: кому то потрібно почути, кому то прочитати, а кому то і записати ... Пропонуємо Вашій увазі невелику добірку літератури, яка, якщо прочитати її, допоможе адаптуватися дитині і Вам в дитячому садку
12
13 Бажаємо легкої адаптації.
14 Взаємодійте з педагогами групи і фахівцями дитячого сад Все буде добре. Інформацію підготувала педагог - психолог ДНЗ 122 Філіппова Ганна Олександрівна