Гарне виклад матеріалу
Теорію літератури школярі часто сприймають насилу. Ця презентація прийде на допомогу вчителю. Але застосовувати її без змін навряд чи зможе кожен. Не сподобалося, що на деяких слайдах вірші надруковані дуже дрібним шрифтом. Їх потрібно неодмінно замінити, інакше хлопці за задніми партами будуть виключені з ходу уроку. Сподобалася подача теоретичного матеріалу і ідея задіяти учнів, запропонувавши їм самим побути поетами. Відмінна задумка!
5 клас. Учитель: Вільхова В.Е.
У Лукомор'я дуб зелений;
І золотий ланцюг на дубі тому:
І вдень і вночі кіт учений
Все ходить по ланцюгу навколо;
Йде направо - пісню заводить,
Ліворуч - казку говорить.
Там чудеса: там лісовик бродить,
Русалка на гілках сидить;
Там на невідомих доріжках
Сліди небачених тварин;
Там хатка на курячих ніжках
Без вікон, без дверей;
Там ліс і долини;
Там на світанні хвиля лине
На берег дикий пісковий,
І тридцять витязів прекрасних
Із хвиль виходять смарагдових ясних,
І з ними дядько їх морський;
Там королевич мимохідь
Захоплює грізного царя;
Там серед хмар перед народом
Через ліси, через моря
Чаклун несе богатиря;
В темниці там царівна тужить,
А бурий вовк їй вірно служить;
Там ступа з бабою Ягою
Йде, бреде сама собою,
Там цар Кащей над златом чахне;
Там російський дух. там Руссю пахне!
І там я був, і мед я пив;
У моря бачив дуб зелений;
Під ним сидів, і кіт учений
Свої мені казки говорив.
Прочитайте уривок і поеми О.С.Пушкіна «Руслан і Людмила». Зверніть увагу на звучання закінчень останніх слів рядків цього поетичного тексту. Зробіть висновок.
Рима - співзвуччя закінчень віршованих рядків.
- Знайдіть римуються рядки в даних уривках поеми. Зробіть висновок.
Там на невідомих доріжках
Сліди небачених тварин;
Там хатка на курячих ніжках
Без вікон, без дверей ...
Там ліс і долини;
Там на світанні хвиля лине
На берег дикий пісковий,
І тридцять витязів прекрасних
Із хвиль виходять смарагдових ясних,
І з ними дядько їх морський ...
Ритм - це повторення (чергування) ударних і ненаголошених складів у рядку. Ритм створює настрій вірша, забарвлює його єдиним тоном
Але царівна молода,
Тихомолком розцвілі
Тим часом росла, росла,
Піднялася - і розцвіла,
Білолицю, чорноброва,
Вподоби лагідного такого ...
І цариця реготати,
І плечима знизувати,
І підморгувати очима,
І цмокають перстами,
І крутитися, подбочась,
Гордо в люстерко видивляючись ...
- Прочитайте два уривки з казки А. С. Пушкіна «Казка про мертву царівну і про сім богатирів».
- Зверніть увагу на різний ритм цих уривків. Визначте, як ритм підкреслює характери героїнь казки