Тема: «Природні зони Африки»
Тип уроку. урок формування нових знань
Цілі: закріпити поняття «природні зони», познайомити учнів з закономірностями розміщення природних зон, з типовими представниками флори і фауни материка Африка, з'ясувати ступінь зміни природних зон в результаті діяльності людини. Встановити причинно-наслідковий зв'язок «клімат - рослинність - тваринний світ».
Устаткування. засоби ТСО, карта природних зон материка, роздатковий матеріал, атласи.
II Постановка цілей і актуалізація знань
Природна зона - це великий ПК, що володіє спільністю температурних умов і зволоження, грунтів, рослинного і тваринного світу.
З чим на суші пов'язано освіту ПЗ? (Обумовлено кліматом- співвідношенням тепла і вологи)
Робота з картою Африки: які природні зони виділяються на материку?
III. .? Зучение нового матеріалу
По двох з них і зробимо свою подорож
Як будь-який мандрівник ми будемо вести шляхові щоденники (у формі таблиці). Як ви думаєте, щоб отримати повне уявлення про досліджуваних зонах, на що нам варто звернути увагу в подорожі? (ДП, клімат, рослинність, грунти, тваринний світ) Який взаємозв'язок між ними існує?
Заповнення «шапки» таблиці. (Додаток 2 )
.?так, ми починаємо подорож, і в цій подорожі я буду вашим провідником.
Уявіть, що після тривалих поневірянь по океану нас винесло бурею до берегів Африки і що ми з вами побачили:
«Це хаос в природі. Майже непрохідна стіна з дерев, чагарників, трав, бамбука.Душно. Гниють величезні дерева, що впали, пріють листя, усюди вогкість і напівтемрява. Сонце не проникає крізь завісу буйної рослинності. Ні найменшого вітерця. »(Д. Бистролетов) [1]
Де ж ми опинилися? (В зоні вологих екваторіальних лісів)
Отже, ми можемо сказати, що по рослинності, як компоненту природи можна визначити природну зону.
Починаємо подорож:
Вологі екваторіальні ліси
Бесіда з демонстрацією слайдів (Додаток 1), роботою з картами атласу, в процесі, якої, діти заповнюють таблицю (Додаток 2)
Де розташована зона вологих екваторіальних лісів? Назвіть географічну широту.
Вузькою смугою 5 ° -6 ° С. ш. і 5 ° -6 ° ю. ш. в басейні р. Конго і вздовж Гвінейської затоки. Екваторіальні ліси розташовані по обидва боки від екватора в басейні річки Конго і вздовж Гвінейської затоки на північ від екватора. Освіта зони обумовлено великою кількістю тепла і вологи протягом усього року.
Які ґрунти формуються в даній зоні? Робота з картою атласу.
Червоно - жовті фералітні неродючі грунти.
Закріплення: До нашого відправлення я отримала лист по електронній пошті від капітана Врунгеля, який зараз подорожує по Африці, але я знайшла в ньому 3 помилки, тепер хотілося б перевірити вашу уважність:
«Екваторіальні ліси розташовані по обидва боки від екватора в басейні річки Конго і вздовж Гвінейської затоки на північ від екватора. Жаркий клімат і велика кількість вологи сприяють розвитку Листопадній деревної рослинності. Ґрунти тут багаті сполуками заліза, тому мають червоний колір і дуже родючі. Ліси не відрізняється видовою різноманітністю. Багато тварин екваторіальних лісів мешкають на деревах: птахи, гризуни, комахи, численні мавпи »[3]
Відпочивши, ми продовжуємо свою подорож, а по якій зоні - визначте самі.
Зона саван і рідколісся
«Стоячи спиною до стіни екваторіального лісу, від якого до нас все ще будуть доноситися задушливі випари, ми, нарешті, то випростався на весь зріст, і будемо вдихати на повні груди свіже повітря» [2]
.? так наступним етапом подорожі є зона саван. Подивившись на карту, видно, що зона відрізняється від інших своїми розмірами. Спільно визначаємо ДП, клімат, грунти географічне положення. Займає майже половину материка: в північній півкулі до 16 ° -18 °, в південному - до південного тропіка;
Кліматичні особливості. Субекваторіальний кліматичний пояс. Весь рік досить висока температура; виділяється два сезони року: сухий і вологий; Панують ЕОМ - влітку і ТВМ - взимку
Основна риса - яскраво виражена сезонність. Тому савана має два кольори: яскраво зелений в сезон дощів і буро-жовтий в сухий сезон.
.?Саме сезонність визначає характер грунту, процеси її утворення. Ґрунти - червоні ферралітние.
Основна риса саван - яскраво виражена сезонність.
Ця зона займає дуже велику територію, щоб ми за такий короткий термін змогли перетнути її всю. Тому для знайомства з рослинним і тваринним світом ми скористаємося щоденниками мандрівників, які побували тут до нас. (Додаток 3) [2,3]
Діти самостійно заповнюють таблицю з використанням подорожніх нотаток, потім учень характеризує зону біля дошки + на слайдах типові представники флори і фауни.
- типова рослина саван
- найвища тварина зони саван
- найбільша птах на Землі
- копитне тварина саван
- найменша птах Африки
- смугасте тварина саван.
Подорож по зоні ми завершуємо на кордоні з пустелею Сахара
.?Зміна природних зон людиною
У нас сьогодні є можливість спілкування з фахівцями екологами, які приїхали з доповіддю на екологічний семінар в м Ніамей повідомлення + заповнення конспекту
Ми здійснили подорож по 2 ПЗ Африки, а тепер перевіримо вашу уважність.
Виконання тестових завдань. (Додаток 2)
Пошук по всій базі матеріалів: