- найменування некомерційної організації, що містить вказівку на характер її діяльності та організаційно-правову форму,
- місце знаходження некомерційної організації, порядок управління діяльністю,
- предмет і цілі діяльності,
- відомості про філії та представництва,
- права і обов'язки членів (в даному випадку - засновника або засновників),
- джерела формування майна некомерційної організації,
- порядок внесення змін до установчих документів некомерційної організації,
- порядок використання майна у разі ліквідації некомерційної організації.
Статут бюджетного або казенного установи також повинен містити:
- найменування установи,
- вказівка на тип установи,
- відомості про власника його майна,
- вичерпний перелік видів діяльності, які бюджетне або казенне установа має право здійснювати відповідно до цілей, для досягнення яких вона створена,
- вказівки про структуру, компетенцію органів управління установи, порядку їх формування, строки повноважень і порядку діяльності таких органів.
У Законі про освіту (частина 2 статті 25) визначено, що в статуті освітньої організації поряд з інформацією, передбаченої законодавством Російської Федерації, повинна міститися наступна інформація:
- тип освітньої організації;
- засновник або засновники освітньої організації;
- види реалізованих освітніх програм із зазначенням рівня освіти і (або) спрямованості;
- структура і компетенція органів управління освітньою організацією, порядок їх формування та терміни повноважень.
Ці вимоги доповнюють ряд інших його статей: частина 5 статті 26, частина 1 статті 30, частина 3 статті 52. Згідно з ними в статуті школи необхідно викласти також:
- порядок прийняття органами управління освітньою організацією рішень та виступи від імені освітньої організації (частина 5 ст. 26);
- порядок прийняття локальних нормативних актів (частина 1 статті 30);
- права, обов'язки та відповідальність працівників освітніх організацій, що займають посади інженерно-технічних, адміністративно-господарських, виробничих, навчально-допоміжних, медичних та інших працівників, які здійснюють допоміжні функції (частина 3 статті 52).
Що стосується такої інформації як:
- правила прийому учнів;
- режим занять учнів, форми навчання;
- періодичність і порядок поточного контролю успішності та проміжної атестації учнів;
- порядок і підстави переведення, відрахування та поновлення навчаються, а також оформлення виникнення, зупинення та припинення відносин між освітньою організацією і навчаються.
- порядок відкриття рахунків в територіальному органі Федерального казначейства, фінансовому органі суб'єкта Російської Федерації (муніципального освіти) (за винятком недержавних освітніх установ і автономних установ);
- порядок комплектування працівників освітнього закладу і умови оплати їх праці;
- права і обов'язки учасників освітнього процесу;
- перелік видів локальних актів (наказів, розпоряджень та інших актів), що регламентують діяльність освітнього закладу,
то вона не вказана як обов'язкова і може бути регламентована локальними нормативними актами школи.
Таким чином, відповідно до Закону про освіту нова редакція статуту може бути значно коротше. Звичайно, школа може за своїм бажанням включити максимум інформації в текст статуту, що не суперечить чинному законодавству. Однак, в такому випадку доведеться постійно вносити в нього зміни і доповнення, оскільки законодавство регулярно змінюється і доповнюється.
Отже, текст статуту має сенс робити максимально лаконічним, що не дублюючи в ньому норми законів, а також, не включаючи положень, які регулюються на рівні локальних нормативних актів.
Модель статуту школи можна подивитися на сайті «Реалізація Федерального закону« Про освіту в Російській Федерації »», за посиланням
Привести статут школи у відповідність до Закону про освіту ще є час