1. Цілі і основні принципи атестації
1.1. Це положення розроблено відповідно до закону України «Про освіту» з метою упорядкування атестації дітей, які перебувають на домашньому навчанні, здійснення її на єдиних принципах і нормах.
1.2. Атестація - це заснована на об'єктивних показниках перевірка знань, умінь і навичок, рівня підготовки дітей, які перебувають на домашньому навчанні.
Атестація має на меті діагностику навченості дітей, виявлення відповідності знань державним стандартом освіти.
Метою атестації є також методична допомога батькам або особам, що їх замінюють, у забезпеченні мінімального рівня засвоєння основного матеріалу навчальних програм.
2. Терміни проведення атестації, її періодичність
2.1. Атестація проводиться періодично. Кожна дитина, що знаходиться на домашньому навчанні, проходить атестацію один раз в півріччя.
У виняткових випадках, коли батьки або особи, які їх замінюють не справляються з покладеними на них обов'язками по домашньому навчанню дитини, завідувач РайВНО може поставити питання про проведення дострокової атестації цю дитину.
Дострокова атестація може проводитися і з ініціативи батьків, але не раніше, ніж через два місяці після останньої атестації.
2.2. Терміни проведення атестації встановлюються Відділом освіти. Як правило, проведення атестації дітей, які перебувають на домашньому навчанні, здійснюється в канікулярний час. У виняткових випадках робота по атестації може проводитися у вільний від навчальних занять час, що дозволяє залучати до атестації вчителів шкіл.
3. Формування атестаційної комісії
3.1. Керівним, координуючим і апеляційним органом атестації є Відділ освіти. при якому формується районна атестаційна група.
3.2. До складу районної атестаційної групи включаються:
- представники РайВНО
- вчителі-методисти навчальних закладів району
- досвідчені педагоги шкіл
- фахівці ІРРО, педагогічних вузів.
Обліковий склад атестаційної групи затверджується наказом завідуючого Відділом освіти.
3.3 Основна атестаційна робота здійснюється в школі, якщо договором про домашнє навчання не передбачено інше.
Для цієї мети керівником атестаційної групи при РайВНО формується атестаційна комісія з перевірки знань дитини.
3.4. До складу комісії можуть бути включені: представники ГорОНО, методичного кабінету, медичні працівники.
3.5. У проведенні атестації повинні брати участь не менше двох членів затвердженого складу атестаційної групи.
4. Порядок проведення атестації
4.1. Атестація дітей, які перебувають на домашньому навчанні, може бути двох видів:
- атестація першого виду - оцінка поточної освітньої діяльності дитини, пов'язана з пред'явленням мінімальних критеріїв по засвоєнню основного матеріалу навчальних курсів, передбачених договором між ОРО та батьками;
- атестація другого виду, пов'язана з цілісної оцінкою рівня навченості дитини, укладенням про переведення на інший щабель навчання, а також висновком про необхідність видачі документа про здобуту освіту.
4.2. Атестації підлягають всі діти, що знаходяться на домашньому навчанні, з батьками яких (або особами, які їх замінюють) укладені відповідні договори з Відділом освіти.
4.3. Планування і організацію роботи, а також безпосереднє керівництво діяльністю атестаційної групи здійснює її голова.
4.4. Кожен член атестаційної групи має право задавати питання аттестуемому дитині (в рамках державної програми з даного предмету), оцінювати, робити висновки.
5.2.1. Проводить співбесіду з дитиною з предметів гуманітарного профілю, що не вимагає письмової перевірки знань. Перелік навчальних дисциплін, за якими здійснюється усна перевірка знань визначається договором між РайВНО і батьками дитини.
5.2.2 Проводить письмові контрольні роботи з предметів природничо-наукового і математичного профілю відповідно до договору і навчальним планом домашньої освіти.
5.2.3. На основі результатів перевірки навченості дитини фіксуються підсумкові оцінки з предметів освіти і оформляється відповідний протокол.
5.3. В ході атестації другого виду виконуються письмові контрольні роботи по вибору атестаційної комісії (але не більше, ніж з п'яти предметів). З решти предметів проводиться усний іспит.
5.3.1. За підсумками атестації робиться висновок про переведення дитини на інший щабель домашнього навчання. Результати атестації оформляються відповідним протоколом.
5.4. На підставі результатів атестації другого виду завідувач відділом освіти видає наказ про переведення дитини на інший щабель домашнього навчання або видачі документа про здобуту освіту (Атестату, свідоцтва або довідки про освіту).
6. Документація та звітність
6.1. Підставою для атестації знань дитини, що знаходиться на домашньому навчанні, є:
6.1.1. Договір між батьками дитини і РайВНО про здійснення домашнього навчання.
6.1.2. Наказ завідувача РайВНО про створення атестаційної групи і персональний склад атестаційних комісій.
6.1.3. План-графік атестації дітей.
6.2. Атестаційна комісія веде наступну документацію:
6.2.1. План роботи (графік атестації)
6.2.2. Документи, що відображають діяльність атестаційної комісії: протоколи атестації, квитки для проведення іспитів, навчальні програми і базисні навчальні плани.
6.3 Необхідність ведення іншої документації визначається комісією самостійно.
7. Відповідальність за атестацію
7.1. Апеляція на хід і резульата атестації приймаються конфліктної комісією в 10-денний строк з дня проведення атестації дитини, що знаходиться на домашньому навчанні.
7.2. Якщо є підстави для визнання скарги батьків обгрунтованою, то атестаційна комісія формується в новому складі і проводиться повторна атестація дитини.
7.3. При повторних претензії або скаргах створюється незалежна конфліктна комісія за участю представників Горуна або департаменту освіти.
7.4. Рішення конфліктної комісії ГорОНО про результати атестації дитини, що знаходиться на домашньому навчанні, оскаржується в установленому законом порядку.
5 з 5 зірок
(Голосів: 2, сума балів: 10)