Тема семінару - наука мислення.
Якщо виходити з етнографічних коренів того, що ми з вами вивчаємо, то напевно треба говорити про найдавнішої дисципліни, яку ви знаєте, як Веди для індоарп'в а на Русі, як знахарство. Природно, зараз, після тисячі років гоніння, у цього слова негативний відтінок. Так ось давайте, відкинемо з поняття знахарство, все, що пов'язано з чорною магією, з чаклунством того типу, який нам показують в іноземних фільмах, типу "Чорнокнижника" тощо. Взагалі, поняття "Чорна книга" на Русі не існувало. Беремо знахарство в тому аспекті, в якому воно розуміється в Ведах, тобто наука - Знання або наука про Знаннях. Природно, відразу виникає питання - що тоді Знання?
Прошу почути, що це Знання, а не знання, тобто це не наука про оволодіння інформацією або точніше про володіння інформацією, це наука про володіння знанням. А Знання в традиційній культурі розуміється, як свого роду тонкоматеріальная середовище, яке дозволяє людині впливати на світ.
Отже, наука мислення, яку ми вивчаємо, хоча і не точно передає цю назву - сенс, тим не менш буде мати справу з деякими аспектами знахарства, в кращому сенсі цього слова.
Що ми можемо сказати про мисленні? Мислення - найбільша і найскладніша частина цієї науки. Вона настільки велика і складна, що нею доведеться займатися спеціально. Цьому буде присвячено семінар третього ступеня і два семінари четвертої.
Щоб було зрозуміло, наскільки важливо зайнятися мисленням, скажу - Ваша Доля - є втілення Вашої особистості в формі Вашого мислення. Це залізно і це пастка, з якої вдавалося вибратися, мабуть, тільки просвітленим.
Зрозуміти, що таке мислення з курсів академічної, офіційної психології напевно важко, а може бути і неможливо. ... Ясно, що в побутовому мисленні, в побутовому розумінні, мислення вкрай заплутано. Під поняттям мислення і в академічній психології, і в побуті розуміється кілька різних речей. І в силу цієї змішаності ніхто з ним практично працювати не може.
Добре це чи погано, але при цьому у нас немає іншої можливості ні зрозуміти, що таке мислення, ні звільнитися з пасток мислення інакше як, пізнаючи його і себе через самоспостереження.
Мислення можна пізнавати, в принципі, через самоспостереження, через спостереження за рухом тіла, тому що у нас немає інших способів, я тут абсолютно згоден з Сеченовим, побачити рух хоч якось виявленим, інакше, як через рух фізичного тіла і через результати мислення . І все-таки основою буде для нас, зараз принаймні, це самоспостереження в формі самозанурення туди, умовно кажучи, в черепну коробку, де воно там нібито відбувається, в формі спостереження за рухом.
Спостереження за результатами річ складна і часто вимагає свого роду експериментальних умов.
Для того щоб зрозуміти те, що вдає із себе знахарство, доведеться йти назад, в порівнянні з тими кроками, як розвивалося мислення. Зрозумілим є одне, що мислення не дано людині від початку від народження, що мислення виникає і розвивається в дитині. Ясно, однак, і інше, що є період в його житті, коли у нього немає мислення, а є щось інше. Точно так же, як немає мислення у тварин, але при цьому вони розумні. Значить, ми можемо вибудувати певну ліствицю того, як розвивається мислення.
Отже, як же люди похилого віку бачили ці ступені в нашому розвитку? Офені любили пограти зі словами, таємні мови створювали. Мислення для них походить від слова мислити, що для них означало злити думка, а інакше кажучи - мислення - це те, що ми зливаємо. "Ми-злити". Мислення зливає нас в суспільство, дозволяє бути єдиним, спілкуватися. Це ж робить слово, вловлюють, зливаються, це ж робить поняття сенс. Сенс - це те, що нас з ми, з суспільством зливає. Інакше кажучи, мислення - це та частина розумової діяльності, яка забезпечує спілкування і, відповідно, виживання в суспільстві.
Те, що забезпечує виживання в природі на планеті Земля, називається розум. Несподівано самоспостереження показує - є ще одна сходинка, яка явно не пов'язана із земними умовами. Називається вона Вірш. Від слова стихія і тихий, а аж ніяк не від того, що там у віршах щось говориться. "Тих", "стихія" - ось ці коріння. І ця здатність нашого розуму явно призначена для виживання в умовах Космосу, в умовах порожнечі і щільності. Але при цьому всі ці три здібності є здатність чогось, здатності або інструменти. Чого?
Це знаряддя розуму. Ведовство - наука про Знаннях. Розум же, як говорили люди похилого віку, це здатність, давайте, ми сьогодні скажемо, людини або людства, людського мозку, стікати, текти по плотностям Знання. За плотностям Знання. Але саме поняття людський мозок або людина відразу виглядає дуже очевидним і зрозумілим, але насправді вимагає уточнення. А що таке людина в даному випадку? Що таке людина без розуму, якщо розум - це його здатність?
Спробуйте собі уявити людину без розуму. Залишається фізичне тіло, одягнене в певні ганчірки, правильно? Тобто визначення - це здатність людини явно не точно, тому що воно гранично тоді обмежена, воно неповноцінне. Без розуму те, що залишиться вважати людиною вже важко. Це людиноподібна істота. Ми зараз не говоримо про душу, дух і все інше, але вже ясно, що навіть без розуму - це не людина в повній мірі, тоді виходить, що розум, тобто здатність цього тілесного грудки. Я Вам одного разу приводив формулу, яку говорили люди похилого віку, що таке людське тіло - людське тіло є створожітся свідомість. Інакше кажучи, ми з Вами, як розуміли люди похилого віку, є грудки, шматочки свідомості. Інакше кажучи - розум є здатність людської свідомості текти по плотностям знання, ось так буде остаточне формулювання.
Нам доведеться тоді відразу визначити, що є свідомість, що є Знання в такому випадку і так далі. Тому ми сьогодні спробуємо поговорити на прикладах. Всі інші положення, які я сказав, все побудови, я спробую розвивати далі і доводити. Наскільки це буде можливо.
Зараз же поки перейдемо до самого початкового етапу нашої роботи. До розмови про те, що є Розум, Знання і Свідомість.
Підемо танцювати від печі. Знання зараз в епоху інформаційного буму, інформаційної революції, сприймається, як обсяг інформації. Іноді, як обсяг інформації, яку ти в змозі пропускати через себе, іноді як обсяг інформації, якою ти володієш і здатний зберегти. Для традиційної культури знання не було чимось визначеним за формою. Знання не мало форми і не могло бути дробовим, тобто ти не міг володіти своїми шматочками знання. Ти мав знання, тобто шматки інформації про щось, вони називаються плітки. Якщо подумати, це якось пов'язано з поняттям пов'язана, як зі словом сенс і слово, сплітаються нас зі світом, з суспільством.
Інакше кажучи, подивіться, плітками ми називаємо ті шматочки знання, за допомогою яких ти можеш залучить увагу інших людей. Мої знання говорять про те, що деякі з вас, між іншим ... І все, ви попалися, він щось таке про нас знає. А ось, якщо щось важливе, то кажуть, що знає людина, в традиційній культурі не говорять: що володіє знанням. Це вже новодел - володіє знаннями.
Обізнана людина, дока, знавець, знатец.
А ще правильніше - відун або вед, яка відає мати. Але це давно пішло.
Так ось знання, за їхніми поняттями, є тонкоматеріальная Понеділок, заповнює весь Всесвіт. Причому це найтонша з усіх еманацій духів, це найбільш наближена до духу Середовище. передає еманацію Божу за типом ущільнення їх як середовищ до того, що створюється речовина. Інакше кажучи, це одна з перших, тобто перший ступінь сходження Бога в матерію, духу в матерію. Якщо це так, то володіти шматочками не можна, хоча можна володіти відразу всім знанням. Інакше кажучи, бути відкритим всьому Знанню і просто спокійно пропускати його крізь себе або текти в ньому.
Є поняття свідомості, яке за законами російської мови мало б перекладати як спільне Знання. свідомість, спільне знання. Здається, що спільне знання передбачає те, що воно як би єдине у всіх. Але, якщо Ви вдумайтеся в це слово з точки зору російської мови, то побачите, що спільне знання передбачає виделенность носіїв цього знання. Для того щоб володіти чимось спільно, треба спочатку виділити шматок, а потім як би передати в спільне володіння.
Свідомість - це шматочок знання, яке ущільнити в грудку став людиною. Інакше кажучи, природа людини, за поняттями традиційної культури, є знання. Хоча ми перетворюємо його в темряву невідання і тупість. Як це виходить? - завдяки гарному, міцному і сильному мислення. Так ось свідомість по суті лише ущільнене знання, яке і стало тим, що ви з себе представляєте. Тіло - є дуже сильно створожітся свідомість. При цьому, оскільки ми з вами з одного боку виділені в деякий самостійне існування, то ми ніби як не відчуваємо свій зв'язок з свідомістю, крім як у вигляді постійної потреби в знанні. Але з іншого боку, за своєю природою ми є знання, значить, ніяких кордонів між нами і їм немає.
Але як же вдалося виділитися ця свідомість?
Бачили, як у воді воронка крутиться? За рахунок чого виділився твій шматок свідомості? Як він тримається, якщо у нього немає меж свідомості? А так же, як тримається вихор, як тримається підводна течія. За рахунок руху, яке, на той час, поки воно є, підтримує в цьому шматочку свого середовища життя. Вихор. Ми можемо говорити про нього термінам життя, він народжується, він розвивається, у нього є період життя, період загасання і смерті, вмирання. Точно також нашу свідомість: ми живемо, поки рухаємося. Рух скінчилося - свідомість розпадається і розповзається тіло, і наша свідомість йде в той океан, з якого прийшло. В океан Знання.
Тільки ми з Вами не можемо зрозуміти, що значить океан Знання. Адже для нас знання дуже конкретні. Це те, що можна записати на папір. Насправді, знання - це те, що пізнається баченням, а не запам'ятовуванням. Це для нас Вами, це бачення, пристрій світу. Коли ти його бачиш, тобі не потрібно ні пам'ятати про щось, ні знати якісь шматки технології або ще чогось. Ти бачиш і робиш. Немає викриттям у форму, до якої ми звикли, до якої ми звикли у знання. Зате воно дає можливість тому, хто бачить його, просто жити.
Інформаційний підхід до знань - є відхід від життя, але ми про це теж поговоримо після.
Отже, перший постулат, який я хочу повторити, - знання є тонкоматеріальная середовище, а свідомість є в нас виділився шматочок цього знання. Інакше кажучи, що не має з ним ніякої різниці за структурою, за змістом, але виділений структурно або рухом.
Наступне, розум є здатність свідомості текти по плотностям знання. Згадуйте, як рухається той же вихор, стикаючись з водяним потоком, або як два щільних потоку рухаються? Вони починають перемішуватися і протікати в ті частини, де м'яко, де порожньо. Так ось розум, тобто здатність свідомості текти по плотностям знання. Розум не є здатність прораховувати щось і так далі. Розум всього лише здатність текти по плотностям знання і не більше того. Все дуже просто, але життя це потім надзвичайно ускладнює.
Всі інші інструменти створюються спеціально, для якихось умов. Інакше кажучи, поки ми говоримо про середовищах цьому Всесвіті, таких як знання, рух, сила, життя, свідомість те ж саме, то ми повинні говорити просто про розум, як про здатність текти по плотностям знання. Якщо ж ми виходимо у Всесвіт вже не як Божественну еманацію, а як в якийсь простір, хоча і не має меж, тоді ми повинні говорити про пустотном просторі, в якому є щільності. Для існування в цих умовах інструмент розуму, здатний текти по плотностям знання, перетворюється в здатність текти по плотностям Миру. Що значить перетворюється? Навчається людина текти так, але людина чи в тих умовах? Чи людина ти був, коли мав цим у всій повноті? Кожному вирішувати, ким він там був.
Важливо одне, це втрачене стан. Назвемо його так - скромно - як мінімум - напівбожественними.
... Навіщо ти приходиш на планету? Навіщо? Тобі потрібно виживати в умовах цієї планети - і тут же створюється наступний інструмент - розум. Але з моменту, коли він створюється, тобі подібних стає так багато і вони всі "їсти, їсти, їсти", і в тому числі і тебе, що ти починаєш думати, як цього уникнути і ось це - момент створення мислення.
У філософії Свідомість - це властивість матерії до відбиття, тобто інакше кажучи, свідомість здатна відбивати вплив навколишнього світу, відображати не стільки в плані відбивати, що абсолютно невірно. Тобто як шкіра відображає вплив, так, коли ти на неї натиснув, вона прогинається, а потім з себе виштовхує то, що увійшло, або ж відступає або виштовхує, відображаючи вплив. Одночасно вона в точності повторює форму того, що на неї натиснув, перш ніж піде. Тобто свідомість, також і створожітся свідомість, здатне повторювати форму впливає. Більш того, при певному підході ця форма може зберегтися надовго, відображена, як Ваші шрами. Ця здатність і називається для нас з Вами - пам'ять. Для того щоб запам'ятати це, просто уявіть: якщо просто взяти руку, пом'яти її як слід, то на ній залишаться сліди ваших пазурів, і це буде називатися пом'ята рука або пам'ять, пом'яте тіло. Це жарт, але образ відповідає тому, що відбувається в дійсності.
Свідомість, як тонкоматеріальная, але досить щільна, за поняттями духовних еманацій, середа, здатне зберігати вплив, і, якщо воно не травмує, без болю, то воно потихеньку розчиняється. Так йде світла пам'ять. як це називається. Якщо ж воно увійшло з болем, то в цьому місці свідомість деформується і ця пам'ять зберігається надовго. Другий вид пам'яті - переживання. аж до переживання або проживання все тих же хворобливих явищ замість того, щоб жити повноцінним життям. Це основне, що не дає нам бути просто тут. Інакше кажучи, Пам'ять - властивість свідомості, здатність зберігати відбитки сприйнятого.
Розум має здатність обтікати ці деформації свідомості, тобто все сприйняття йде через свідомість, а знову ж таки не через розум. Розум не сприймає нічого ззовні, навіть від органів сприйняття, він сприймає тільки вироблену цими органами сприйняття деформацію свідомості. Розум - це здатність свідомості текти по плотностям знання, розум постійно намагається відчути щільність знання, в тому числі і у вигляді свідомості, тобто створожітся свідомості. Ні сприйняття, ні пам'ять до розуму не відносяться.
Інструментами розуму і його втіленнями є вірш і розум. Сьогодні на цьому я хотів би закінчити лекцію і показати роботу свідомості.