Проект бездомні собаки на вулицях нашого міста

Проект "Бездомні собаки на вулицях нашого міста" розробляється в рамках теми з навколишнього світу "Дикі і домашні тварини".

Предмет, клас

Навколишній світ, 4 клас

Мета проекту

Залучення уваги дітей до проблеми бездомних собак.

Завдання проекту

  1. Поспостерігати за життям бездомних собак, що живуть в моєму дворі.
  2. Проаналізувати громадську думку з питання «Ваше ставлення до бездомних собак».
  3. Викликати співчуття оточуючих до бездомних собак.

Теми досліджень учнів, продукти проектної діяльності учнів

  • Презентація "Бездомні собаки на вулицях нашого міста".
  • Створення плаката "Не ображайте нас!".
  • Створення інформаційних листівок "Собачі притулки міста Новосибірська".
  • Фотоальбом "Бездомні собаки".

Запрошення в проект

Питання, що направляють проект

  1. Звідки з'явилися бездомні собаки?
  2. Чи можна спілкуватися з бездомними собаками?
  3. Чому бездомні собаки нападають на людину?
  4. З якої причини популяція бездомних собак зростає з кожним роком?
  5. Що потрібно зробити для вирішення проблеми бездомних тварин?

план проекту

  1. Батьківські збори «Організація проектної діяльності молодших школярів в рамках ФГОС».
  2. Ознайомлення з буклетом для батьків по організації проекту "Бездомні собаки нашого міста".

I етап організаційний.

  1. Формуюче оцінювання та планування: фронтальна бесіда та анкетування в ході демонстрації вступної презентації вчителя.
  2. Розподіл по групах: теоретики, мандрівники, дослідники, оформлювачі.

II етап - формулювання теми і мети проекту.

  1. Використання посібника «Поради мотивації», «Питання для планування роботи».
  2. Висування гіпотез рішення проблеми.
  3. Обговорення плану роботи.
  4. Обговорення можливих джерел інформації.
  5. Самостійна робота в групі.

Вивчити літературу про те, як взаємодіють собаки і люди, небезпечні бездомні собаки.

III етап - робота над проектом.

  1. Виділити територію для спостережень. Провести спостереження за бездомними собаками.
  2. Підрахувати скільки бездомних собак на цій території.
  3. Де найчастіше їх можна побачити? Зробити фотозйомки.
  4. З'ясувати, якими хворобами хворіють собаки. Відвідати ветлікарню. Зробити фотозйомки.
  5. По можливості поговорити з інспектором ДАІ, дізнатися, як часто собака стає учасником ДТП.
  6. З'ясувати, хто і як займається проблемою безпритульних собак в місті. Зробити висновки.
  7. Створення презентацій, публікацій.

IV етап - проміжний контроль.

  1. Обговорення проблем, що виникли.
  2. Рекомендації щодо їх вирішення (неформальний опитування).
  3. Доопрацювання проектів.

V етап - практичний.

  1. Підсумкове самооцінювання якості роботи в групах перед захистом проекту.
  2. Захист проектів на уроці і внеклассном заході.

VI етап - підсумковий.

  1. Підсумкове оцінювання результатів проекту на уроці за групами (Відгуки однолітків).
  2. Перевірка розуміння (тест).

Дидактичні та методичні матеріали проекту

Публікація вчителя, презентація вчителя, скрінкасти, карти тощо.

Схожі статті