Ірина Касьяненко
Проект «Готуємося до школи разом»
«Від того, як пройшло дитинство, хто вів дитину за руку в дитячі роки,
що увійшло в його розум і серце з навколишнього світу -
від цього вирішальною мірою залежить,
якою людиною стане сьогоднішній малюк ».
В. О. Сухомлинський
Цілі проекту. надання допомоги батькам по питанню підготовки дітей до школи в процесі спільної діяльності.
Залучення сім'ї у виховно-освітній процес з метою поліпшення емоційного самопочуття дітей, збагачення виховного досвіду батьків, підвищення їх педагогічної компетентності в області підготовки дошкільнят до школи.
Візьмуть участь у реалізації проекту:
І. В. Касьяненко -воспітатель підготовчої групи
В. М. Горбунова методист МДОУ д \ с №6
Л. В. Лосєва, .- музичний керівник МДОУ д \ с №
Н. Г. Дороніна. - Учитель - логопед.
Брати участь в заходах будуть:
Учитель - МБОУ "Рильська середня загальноосвітня школа № 4". Шнайдер Е. В.
Учитель - логопед- Дороніна Н. Г.
Педіатр і ін. Фахівці. Тягарем «Рильська ЦРЛ»
Діти підготовчої групи.
• фахівці початкової школи (вчитель, психолог)
Планована діяльність за проектом
планування заходів з урахуванням мети, з залученням батьків, і дітей, фахівців у спільній діяльності.
Очікувані результати реалізації проекту:
Учасники проекту зможуть обмінятися позитивним досвідом підготовки дитини до школи. Отримати відповіді на багато питань, пов'язаних з майбутнім навчанням.
уточнять і поповнять знання. про сучасну школу. про нові вимоги федерального державного стандарту до дітей, які у школу. про вікові психофізіологічні особливості 6-7 льотних дітей, про способи підготовки дітей до навчання. підвищать свою компетентність щодо знань особливостей розвитку своєї дитини;
зможуть своєчасно проконсультуватися по нагальну проблему з фахівцями (психологом, учителем - логопедом, педагогом).
Педагоги і фахівці:
зможуть залучити батьків до активної участі в освітній процес ДНЗ.
отримають необхідну додаткову інформацію про дітей і їх батьків, знання про школу;
освоять нові види спільної діяльності з батьками.
У нашому місті досить освітніх служб, де батьки можуть проконсультуватися з питань готовності дитини до школи. школа. методична служба дитячого садка, позашкільний центр (предшкольном підготовка дітей. знайти рекомендації в літературі, інтернеті, але я знаю, немає готових рецептів виховання. які можна взяти і "прикладеш" до своєї дитини, треба добре знати особливості і розуміти внутрішній світ своєї дитини. для роботи з батьками я відібрала дуже цікавий і необхідний матеріал і намагаюся урізноманітнити форми роботи з батьками.
Дошкільний вік характеризується тісній емоційної прихильністю до батьків, причому не у вигляді залежності від неї, а у вигляді потреби в любові. Найкращим профілактичним засобом можуть стати хороші відносини батьків з дітьми, розумінням його проблем і переживань.
Важливо, щоб батьки не тільки оволоділи психолого-педагогічної інформацією, а й могли грамотно її використовувати в сімейному вихованні, враховуючи індивідуально-особистісні особливості своєї дитини. На допомогу батькам і дітям прийдемо ми-вихователі, вчителі, вчителі - логопеди, психологи, лікарі - фахівці.
Опис діяльності в ході проекту
При проведенні заходів учасники проекту будуть дотримуватися правил:
• предмет дискусії - діти і способи взаємодії з ними батьків;
• всі члени групи мають право на вільне участь в дискусії, позбавленої формалізму і рутини;
Проведення заходів буде проводитися два раз на місяць, в п'ятницю.
Кожен захід починається з постійного ритуалу ( «Чарівний клубочок». «Дружба починається з посмішки». «Компліменти». Щоб учасники могли налаштуватися на спільну діяльність. Спілкування. Головне для нас на кожному заході - емоційне розкріпачення, активність кожного учасника.
Засідання учасників проекту. "Давайте познайомимось" .
Мета. знайомство учасників проекту. встановлення емоційного контакту.
• знайомити слухачів з планом роботи за проектом. провести анкетування з питання «Що я знаю про підготовку дитини до школи»
• проведення рисуночного тесту з дітьми «Моя сім'я»
Ведучий проводить серію вправ, в яких беруть участь і дорослі і діти. "Як мене звати". «Доторкнися до.». «Вітер дме на ...». гра-бесіда «Дізнайся за описом»
Учасникам проекту пропонується оформити газету з фотографіями, висловлюваннями, сімейними історіями і т. Д. (Вільна форма, і познайомити учасників зі своєю сім'єю.
2. Семінар-практикум для батьків
"Як підготувати дитину до школи?"
Мета. підвищити педагогічну компетентність батьків, націлити на тісну взаємодію з освітньою установою в підготовці до школи.
1. Сім'я - перша сходинка в житті людини.
2. Традиції, виховна лінія членів сім'ї, що впливають на майбутнього школяра.
3. Роль сім'ї у розвитку пізнавальної активності, емоційно-вольової сфери дітей.
4. Створення умов. співробітництво, спільна діяльність. власний приклад, щира зацікавленість, керівництво, заохочення.
5. Система педагогічних взаємодій дитсадка та його сім'ї.
6. Значення, напрямки, перспективи.
7. Готовність віддати дитину в школу. особисті вимоги до дитини вихователю, вчителю ...
Запрошені. вчитель початкових класів -Е. В. Шнайдер, старший вихователь - В. М. Горбунова.
Ведучий семінару-практікума- вихователь І. В. Касьяненко.
В ході семінару старший вихователь ДНЗ відзначить, наскільки велика роль сім'ї у становленні дитини як особистості, а також, в підготовці його до шкільного навчання.
• Вихователь і вчитель початкових класів визначить роль сім'ї у розвитку пізнавальної активності.
• Чи дадуть ряд практичних рекомендацій, відповівши на питання. Чому повинні навчати дитину батьки, щоб у нього сформувати інтерес до навчання?
• Підведення підсумків тесту (що батьки ставлять на перше, друге і т. Д. Місце)
• Рішення педагогічних ситуацій.
3. Сімейний спортивне свято «Тата й дочки, мами і синочки».
підвищити інтерес дітей і батьків до спорту, доставити дітям і їх батькам задоволення від спільного заходу.
-формування здорового способу життя сімей групи;
-розвиток спортивних і рухових навичок у дітей і дорослих;
-сприяти розвитку позитивних емоцій, почуття взаємодопомоги.
- виховання почуття любові і гордості за свою сім'ю, поваги до батьків.
Учасники. сімейні команди (тато, мама і дитини)
Оформлення. музичний зал оформлений кулями, плакатами «Мама, тато, я - спортивна сім'я», «Спорт допомагає нам всюди. в сім'ї, навчанні та праці »,
«Хто хоробрий та стійок, той десятьох вартий». «Вся родина разом. так і душа на місці ».
Устаткування. м'ячі (великі, скакалки, обручі, кеглі, кулі, цукерки, 3ложкі, 3 відерця
4. Розвиток мови і навчання грамоті дітей 6-7 років (мовної тренінг)
Мета. Ознайомити батьків з ігровими вправами по мовному розвитку дітей і підготовки їх до навчання грамоті.
Устаткування. дзеркала на кожну дитину, картинки, методичні посібники.
Запрошені. учитель логопед МБДОУ№6 Дороніна Н. Г.
Учасники. батьки, діти.
Консультація вчителя-логопеда, практичні гри з дітьми і батьками.
5. Консультація. «Профілактика шкільних страхів. А якщо Я не впораюся ... »
Консультація вихователя Касьяненко І.В.
6. КВН «Граючи, розвиваємося»
Закріпити знання дітей, отримані на заняттях.
Ознайомити батьків з методами і прийомами мовного розвитку, в ігровій формі;
Тренувати дітей в умінні сприймати і правильно вимовляти всі звуки мови.
Тренувати в умінні складати слова з складів, букв, орієнтуючись на колір, форму, величину. Закріплювати навички читання.
Розвивати логічне мислення.
Виховувати у дітей культуру мовного спілкування, виразність і емоційність мови.
МАТЕРІАЛИ. магнітофон. ребуси, кросворди, конверт, літери на ниточках.
Підготовка. заздалегідь учасники проекту (діти і батьки) діляться на дві команди, обговорюють назву, вибирають капітана, придумують девіз, виготовляють емблеми.
7. Практикум. «Готуємо до школи. батьків »
Мета. сприяти взаємному емоційного розташуванню між учасниками, зародженню довіри; дати досвід батькам і педагогам досвід ігрового взаємодії один з одним, уявлення про особливості роботи дитячого садка в підготовчій групі.
2. Тренінгова частина зустрічі.
• Проводяться ігрові вправи. придумування метафори сімейного життя на порозі шкільного навчання дитини:
• Гра з м'ячем у колі «Закінчи фразу». (З батьками) З надходженням дитини в школу я мрію. щоб ... З початком шкільного життя дитина все більше стає. і т.д."
• Малювання дітей на тему «Моя школа»
• придумування батьками в парах будь-якої розвиваючої гри з предметів домашнього ужитку. крупа, мотузка, газета, і тд.
3. Обмін думками про складові спілкування-діалогу.
4. Вручення батькам пам'ятки «Перші кроки по вибору школи»
8. Консультація. Як вибрати шкільну програму?
Запрошені. вчителі різних шкіл. Кожен учитель розповідає про шкільну програму. Дискусія.
9. Гра - практикум. Граємо в видатних математиків
Устаткування. сётние палички, цукерки, горішки, намальовані на аркуші кола, квадрати і тд.
В ігровій формі, привертаємо увагу дитини до таких предметів, які в звичайних умовах їх не цікавить. Їх можна включити в ігровий простір. Разом з батьками. в грі, діти вирішують навчальні завдання. «Порахуємо». «У кого більше.». «Назви число». «Що вище» і тд. Ці ігри можна назвати домашніми.
10. Консультація. «Як допомогти дитині зберегти здоров'я».
Обговорення питання про збереження здоров'я дитини в перші шкільні роки
Запрошений. педіатр тягарем «Рильська ЦРЛ»
11. Презентація канцтоварів. «Це потрібно для школи».
Мета. познайомити батьків з канцелярськими товарами необхідними до школи. їх практичність, якість.
Запрошені. продавець магазину канцтоварів
вчитель початкових класів (експерт)
• Презентація канцелярських товарів продавцем.
• Ведучий пропонує дітям вибрати те, що він з собою візьме в школу (шкільне приладдя. З різним оформленням, а потім пропонує пограти батькам.
• Бесіда вчителя з дітьми і батьками, про доцільність обраного товару.
12. Засідання учасників проекту
Провести повторне анкетування з питання «Що я знаю про підготовку дитини до школи».
Дискусія на тему. Проект це добре чи погано?
Творчий звіт про реалізацію проекту «Сьогодні ми разом. а завтра я сам ».
Календарний план реалізації проекту
Вид діяльності Термін реалізації проекту в місяцях
1. Засідання учасників проекту. "Давайте познайомимось" .
2. Семінар-практикум для батьків
"Як підготувати дитину до школи?"
1. Розвиток мови і навчання грамоті дітей 6-7 років (мовної тренінг)
2. Консультація. Профілактика шкільних страхів «А якщо Я не впораюся ...»
1. КВН «Граючи, розвиваємося»
2. Сімейний спортивне свято «Тата й дочки, мами і синочки».
1. Практикум. «Готуємо до школи. батьків »
2. Консультація. Як вибрати шкільну програму?
1. Гра - практикум. Граємо в видатних математиків.
2. Консультація. «Як допомогти дитині зберегти здоров'я».
1. Презентація канцтоварів. «Це потрібно для школи».
2. Засідання учасників проекту.
Педагогічний проект «Стежка до школи» 1. Актуальність Протягом останніх трьох років в нашому дитячому садку вибудовується модель корекційно-розвиваючої діяльності, основними завданнями.
Проект для другої молодшої групи «Разом з мамою, разом з татом я здоровим бути хочу!» Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад дитячий садок № 17 міста Ставрополя Проектна діяльність Тема.
Проект «Скоро в школу ми підемо» Дослідницький проект «Скоро в школу ми підемо» в старшій групі дитячого садка. Мета проекту: Розвивати у дітей пізнавальну мотивацію.
Проект «Скоро в школу ми підемо» Вид проекту: інформаційно - пізнавальний. Учасники проекту: діти підготовчої до школи групи «Сонечко», вихователі групи, батьки.
Проект «Скоро в школу» в підготовчій групі Цілі: узагальнення знань дошкільнят про школу, надання допомоги дітям в адаптації до шкільного навчання. Завдання: розширити знання про школу; створити.
Батьківські збори «Готуємося до школи разом!» Добрий вечір, шановні батьки! Мені з великим задоволенням хочеться привітати вас, з тим, що ви вже не просто батьки, а батьки майбутніх.