Проект правова азбука

Учасники проекту

Проект правова азбука

Буракова Наталія Анатоліївна, педагог додаткової освіти дітей МБОУ ДОД "Пономарівське ДДТ" С.Пономаревка Пономарівське району

Мета проекту

Вивчити права та обов'язки школярів.

  1. Вивчити нормативно-правові акти, пов'язані з правами і обов'язками школяра, існуючі на федеральному, регіональному, місцевому рівнях.
  2. Дізнатися, як захищаються права і обов'язки школяра на муніципальному і шкільному рівні.
  3. Організувати і провести класну годину, присвячений правам школярів.

анотація проекту

У сучасному суспільстві висуваються нові вимоги не тільки до навчання і виховання підростаючого покоління, а й до рівня освіти. Однак практика показує, що навіть дорослі не знають не тільки свої права, але й не знайомі з нормативно-правовими документами, що регламентують цивільно-правові та сімейні відносини. У житті діти набагато раніше стикаються з жорстокою реальністю: порушуються права в галузі освіти і навіть сімейного виховання (жорстоке поводження з дітьми, втягнення у злочинну діяльність і т.д.). Як цьому протистояти, що робити, до кого звертатися - найчастіше школярі цього не знають.


Проект правова азбука

Незнання і недотримання учнями своїх прав і обов'язків призводить до їх порушення і конфліктів з викладачами.

Шляхи вирішення

  1. Проведення класних годин, присвячених правам та обов'язкам учнів.
  2. Проведення опитування, за яким можна визначити, чи знайомі учні зі своїми правами та обов'язками, які саме з них порушені.
  3. Проведення ігор, що дозволяють закріпити свої знання і перевірити їх на практиці.

Проект правова азбука

Право на освіту

Кожен учень має право:

Проект правова азбука

Поради батькам щодо захисту прав дитини в школі

  1. Перш за все, пам'ятайте, що головною цінністю для Вас повинні виступати інтереси дитини.
  2. Якщо конфлікт в школі набуває серйозну форму, то перше, що Вам потрібно зробити - це перевести дитину в іншу школу.
  3. Якщо дитину вдарили, то першим ділом він повинен пройти огляд у шкільного лікаря або ж в найближчому трампункте.
  4. У разі психічного насильства над дитиною (залякування, пресинг, образа) огляд можна пройти у шкільного психолога або в поліклініці за місцем проживання.
  5. Обов'язкове виявлення кола потенційних свідків події. Чим раніше - тим краще.
  6. Батькам обов'язково потрібно звернутися до директора школи з проханням розібратися. Для цього вони пишуть заяву, яке реєструють у секретаря. Директор в свою чергу зобов'язується провести службове розслідування і взяти пояснювальні записки з винних осіб. У разі підтвердження факту насильства директор повинен піддати винного покаранню - догана або звільнення.

Інформація для педагогів

Інформація для учнів

Проект правова азбука

актуальність проекту

Схожі статті