Ось план:
I. Вступ. Яке враження на мене справив Герасим.
II.Основная часть.Герасім - головний герой оповідання "Муму"
1) Хто такий Герасим?
2) Як він виглядає?
3) Які вчинки робить? Які якості цих вчинках проявляються?
4) Чим Герасим відрізняється від інших дворових?
III.Заключеніе.Протів чого протестує Герасим своїм відходом в село?
Плиз допоможіть написати до сьогоднішнього вечора.
Мені дуже сподобалося оповідання Тургенєв «Муму» Головний герой в цьому оповіданні це Герасим, глухонімий слуга однієї дуже шкідливою Барині.Он виглядає як могутній чоловік з величезного зростання, і з величезними руками.
Герасим був працьовитим і господарським людиною з добрим серцем.
На подвір'ї у барині, він познайомився з Тетяною і закохався в неї. Але Тетяна повинна вийти заміж за іншого. Вона прикидається п'яною, щоб відмазатися від Герасіма.Так як Герасим не любить тих, хто п'є. Він вирішив відмовитися від любові до Тетяни.
Бариня: жорстока, несправедлива, шкідлива і самозакохана. А Герасим: глухонімий, добрий, турботливий, і справедливий.
Після того як він утопив Муму.
Він пішов від барині і повертав свого села.
У цьому оповіданні викликав у мене дуже сумні враження.
Мені дуже сподобалося оповідання Тургенєв «Муму» Головний герой в цьому оповіданні це Герасим, глухонімий слуга однієї дуже шкідливою Барині.Он виглядає як могутній чоловік з величезного зростання, і з величезними руками.
Герасим був працьовитим і господарським людиною з добрим серцем.
На подвір'ї у барині, він познайомився з Тетяною і закохався в неї. Але Тетяна повинна вийти заміж за іншого. Вона прикидається п'яною, щоб відмазатися від Герасіма.Так як Герасим не любить тих, хто п'є. Він вирішив відмовитися від любові до Тетяни.
Бариня: жорстока, несправедлива, шкідлива і самозакохана. А Герасим: глухонімий, добрий, турботливий, і справедливий.
Після того як він утопив Муму.
Він пішов від барині і повертав свого села.
У цьому оповіданні викликав у мене дуже сумні враження.
плавати на спині. Спиною до безодні, блискучою купкою до небес він неспішно ковзає по воді або швидко гребе і раптово пірнає. Піде на глибину десять, тридцять або більше метрів і шукає в напівтемряві, поки не намацає дородногокальмара або морського їжака. Калан не поспішає, адже він може залишатися під водою чотири-п'ять хвилин. Але ось нарешті звір спливає, повертається наверх, в прикордонну зону, до вічної лінії розділу між царствами води і повітря, де він мешкає.
Знову відкинувшись на спину, використовуючи свої широкі груди в якості обіднього столу, він патрає видобуток, поїдає м'ясо. Так він продовжує пірнати і бенкетувати, поки не наб'є гарненько своє гладке кругле черевце. Тепер можна просто полежати на спині, пограти в м'яч з грудки тугих водоростей, підкидаючи його вгору то однієї, то іншої лапою не гірше майстерного жонглера і насолоджуючись власною спритністю або фиркаючи від досади, ес-ли трапилася промашка.
Калан дуже товариський і любить компанію. Він часто проводить час з «дружиною», яка тримає дитинча в своїх широких материнських обіймах. Ось вона скинула сина в воду - перед-стоїть урок плавання. Папаша-калан теж йде під воду і присівши-об'єднуючим до забави. Але незабаром малюк втомлюється, його великі круглі очі злипаються. Мама подбає про нього. Вона згорнеться калачі-ком на листках морської капусти і прибудує малюка на затишній ліжку з власного живота. Матуся притискає дитинчати до себе своїми лапками, ласкаво воркуя, поки він не перестане скиглити і не засне. І гойдаються вони, немов брёвнишко, на віл-нах, пливуть, насолоджуючись тим життям, яка випала на їхню долю.
А татуся-калана розпирає енергія. Він, звиваючись, наче мор-ської змій, прорізаючи гребінь хвилі, виписує в повітрі дугу, плюхається в сусідню хвилю, пірнає, стрибає, перекидається в од-ну, іншу сторону - все одно в яку, аби швидкість раз-вити, насолодитися стрімкої гонкою, з захватом дати вихід накопиченої енергії. Як не дивно, калан любить так грати в бурхливу, мало не в штормову погоду. Йому потрібен стимул, мож-ливість позмагатися з хвилями, щоб проявити себе в усій красі. У тиху погоду калана більше тягне подрімати.
У сонячні дні, такі рідкісні в їх вируючої океанської обіте-ли, великі карі очі дрімаючого тваринного страждають від яр-кого світла, і можна бачити, як він прикриває їх вільної ла-співай - так і ми закривалися б, якби пливли на спині обличчям до світла. Природа наділила каланів великими очима. Слух у цих тварин гострий, але з усіх зовнішніх почуттів нюх - головний і самий надійний страж, що охороняє їх життя. Воно по-могает каланамі вчасно вловити ворога або їжу. Одягнений калан краще за всіх мешканців дикого легковажного Півночі. За те і схильний до на-ібільше небезпекам. Адже незрівнянне вбрання калана, це-німое на вагу золота, рівнозначне смертному вироку.
Коли милуєшся цим дивовижним тваринним, його задніми кінцівками, схожими на риб'ячий хвіст, і зовсім людськими руками, в яких носить свого пискуна самка, Баюк його або весело граючи з ним, - як тут не подумати, що перед нами, можливо, прототип русалок і водяних із стародавніх небилиць?
(За Е. Сетон-Томпсона «Життя тих, на кого полюють»)
Виконай завдання, прочитавши текст Е. Сетон-Томпсона «Життя тих, на кого полюють»
А 5. Чим харчуються калани? Запиши відповідь ._______________________________________________________________
А 6. Чому саме нюх - головний і надійний страж, охра-няющій життя калана? Запиши відповідь ._____________________________________________________________________________________________
А 7. Як калани захищають свої очі від яскравого світла? Підкресли відповідь в тексті.
В 1. Калан спритний або неповороткий? Випиши з тексту перед-розкладання, що підтверджують твій відповідь .____________
В 2. Вкажи пропозицію, що відповідає змісту тексту.
А. Матуся калана притискає дитинчати до себе і кидається з ним у воду.
Б. Папаша-калан кидає дитинчати в воду, показуючи йому, як треба плавати.
В. Але незабаром малюк втомлюється, його великі круглі очі злипаються.
В 3. Випиши з тексту докази того, що калани - турбот-лівие матері .___________________________________
З 1. Установи відповідність між словами та їх тлумаченням.
Промах зразок, як джерело для створення літературного образу.
Обитель місце, де хтось живе, житло.
Прототип помилку, невдача.
З 2. Яка тема тексту? Вкажи відповідь.
а) сімейство каланів; б) життя каланів; в) як харчуються морські видри.
Запиши в таблицю визначення понять.
З 4. Віднови план тексту (запиши номери частин). Нижче запиши свій варіант назви частин.
А № _____ Казкове істота - калан.
Б № ___ Турботливі батьки.
В № ___ Спосіб плавання каланів.
Г № ___ Що допомагає каланамі вижити.
Д № ___ Ігри каланів після обіду.
Запиши в таблицю букви в потрібній послідовності.
а) казки і легенди; б) енциклопедія;
в) історичні розповіді; г) розповіді про морських тварин
[1] Безодня - вир, морська безодня.
[2] Огрядний - рослий, великий, повний.
[3] Стимул - зацікавленість в скоєнні чогось.