Ліцейська тема завжди була головною в дружній ліриці Пушкіна. Він закінчив Царськосельський ліцей в 1817 році, і однокурсники-ліцеїсти все життя залишалися найближчими його друзями.
Ліцейські братство Пушкіна
Пушкін ворожить, чи всі ліцеїсти зібралися разом в Петербурзі.
Чий голос замовк на братській перекличці?
Хто не прийшов? Кого між вами немає?
Згадує всіх ліцеїстів, сумує про померлого в Італії Корсакове.
Він не прийшов, кучерявий наш співак,
З вогнем в очах, з гітарою сладкогласной:
Під миртами Італії прекрасній
З великою теплотою Пушкін пише про своє кращого друга Івана Пущине, який незадовго до цієї дати приїжджав до нього в Михайлівське і хоча б ненадовго розвіяв нудьгу (Ти усолодили вигнання день сумний.); звертається до колег-літераторів, Дельвигу і Кюхельбекеру, згадуючи їх нескінченні розмови про Шіллера, про славу, про любов. У цих віршах не забуває Пушкін і імператора Олександра, засновника Царськосельського ліцею.
Але головне в цьому вірші, як і в інших віршах ліцейського циклу, що не конкретика, а загальна настрій. Найбільше Пушкін цінує ту ліцейські атмосферу вільнодумства і братства, яка була в Царському селі. Звідси і тема свободи в творчості Пушкіна. Він цінує те священне лицейское братство, яке випускники пронесли через усе життя (тут варто згадати, що і вмирав Пушкін не на руках у рідних - він помирав на руках у друзів!), Яке не змогло вбити ні час, ні відстань:
Куди б нас не кинула доля
І щастя куди б ні повело,
Все ті ж ми: нам цілий світ чужина;
Отечество нам Царське Село.