Завдання № 1. Завдання включає 30 питань, до кожного з яких запропоновано 4 варіанти відповіді. Вам необхідно вибрати лише одну відповідь, який Ви вважаєте найбільш повним і правильним.
1. Збудник якого з нижчеперелічених захворювань НЕ є бактерією:
а) скарлатина;
б) віспа;
в) холера;
г) сибірська виразка.
2. На агар-агар можна виростити культуру збудників:
а) діабету;
б) грипу;
в) малярії;
г) дизентерії.
3. У природних умовах природними носіями збудника сказу є:
а) вовки, лисиці;
б) птиці;
в) гризуни;
г) людина.
4. Який газ використовується рослинами в процесі дихання?
а) днем вуглекислий газ, вночі кисень;
б) азот;
в) днем кисень, вночі вуглекислий газ;
г) кисень.
5. На малюнку зображені плоди рослин з сімейства:
а) Складноцвіті,
б) Трояндових,
в) хрестоцвіті,
г) Бобові.
6. У чому полягає основна відмінність втечі від кореня?
а) зростання в довжину за рахунок верхівкової освітньої тканини (меристеми);
б) наявність верхівкової і бічних нирок;
в) зростання в товщину за рахунок бічних меристем;
г) запас поживних речовин
7. Виберіть рослина з видозміненим коренем:
а) редис,
б) картопля,
в) цибулю,
г) пирій.
8. Листя суниці:
а) непарноперістосложние;
б) тройчатосложние;
в) тройчатосложние, однолісточковие;
г) складні однолісточковие.
9. Вкажіть тварина, для якого характерні такі ознаки - наземна середовище проживання, два відділи тіла, вусики відсутні, очі прості, дихання легеневе і трахейне
а) мураха;
б) мокриця;
в) капустница;
г) павук-хрестовик.
10. Для якої групи тварин характерний гермафродитизм?
а) бичачий ціп'як, дощовий черв'як, виноградний равлик;
б) прісноводна гідра, малий прудовик, Беззубка;
в) терміти, прісноводна гідра, многощетінковиє черви;
г) перловица, кальмар, п'явки.
11. Визначте групу тварин загону комахоїдних:
а) бурозубка, кріт, їжак, хохуля;
б) белозубка, видра, хом'як;
в) кріт, їжак, хохуля, калан;
г) їжак, землерийка, ондатра.
12. На малюнку зображено стадії розвитку:
а) сарани,
б) коника,
в) кобили,
г) цвіркуна.
13. одомашнених комахами є:
а) мураха і сонечко,
б) кімнатна муха і тарган,
в) бджола і шовкопряд,
г) комар і ґедзь.
14. Усередині легких багато перегородок, непостійна температура тіла, серце четирехкамерное, хоча венозна і артеріальна кров, виходячи із серця, частково змішується. Про яке тварину йде мова?
а) окунь,
б) жаба озерна,
в) крокодил,
г) качконіс.
15. Тіло членистоногих покрито:
а) хітином,
б) раковиною,
в) мантією,
г) кутикулою.
16. Мантійна порожнину у молюсків розташовується:
а) між мантією і раковиною,
б) з боків тіла,
в) між тілом і мантією,
г) на підошві ноги,
17. Виділіть тварин, ротові органи яких гризе типу.
18. Робочі бджоли (Apis mellifera) це:
а) безстатеві особини;
б) самки з недорозвиненими органами розмноження;
в) самці з недорозвиненими органами розмноження;
г) самці і самки з нормально розвиненими статевими органами, але тимчасово розмножуються.
19. Травлення у коралових поліпів:
а) тільки полостное;
б) тільки внутрішньоклітинний;
в) порожнинне і внутрішньоклітинний;
г) порожнинне, внутрішньоклітинний і зовнішнє.
20. На малюнку під цифрою 3 зображена:
а) міська ластівка,
б) сільська ластівка,
в) берегова ластівка
г) біла Плиска
21. Кровоносна система у ланцетника:
а) незамкнутая;
б) замкнута, є одне коло кровообігу;
в) замкнута, є два кола кровообігу;
г) відсутній.
22. Мембранний потенціал спокою при зменшенні концентрації позаклітинного натрію:
а) збільшується;
б) не змінюється;
в) зменшується;
г) перекручується.
23. До органів видільної системи відноситься:
а) кишечник,
б) нирка,
в) печінка,
г) гіпофіз.
24. Центр ковтання знаходяться в:
а) середньому мозку;
б) мозочку;
в) проміжному мозку;
г) довгастомумозку.
25.Прі гіпофункції кори надниркових залоз спостерігається:
а) мікседема;
б) бронзова хвороба;
в) базедова хвороба;
г) кретинізм.
26. Кардіоміоцити - це клітини:
а) серця;
б) печінки;
в) м'язового шару стінок шлунка;
г) скелетних м'язів.
27. Корисним копалин абіогенного походження на території Кемеровської області є:
а) граніт,
б) кам'яне вугілля,
в) буре вугілля
г) торф.
28. Цикл розвитку м'ясної мухи вперше описав:
а) Антон Левенгук;
б) Франческо Реді;
в) Анрі Фабр;
г) Луї Пастер.
29. Представники злакових рослин поширені по всій земній кулі. Тому злаки називають:
а) ендеміками;
б) космополітами;
в) едіфікаторамі;
г) стенобіонтам.
30. Природний заповідник, розташований на території Кемеровської області, називається:
а) Гірничо-Шорский,
б) Томська пісаніци,
в) Кузнецький Алатау,
г) Салаирский Кряж.
Завдання 2. Учасникам пропонуються тестові завдання з одним варіантом з чотирьох можливих, але вимагають попереднього множинного вибору. Максимальна кількість балів, яку можна набрати за цю частину, визначається з розрахунку: 2 бали за кожне тестове завдання.
1. Конус наростання стебла розташовується:
I. в пазусі листа,
II. в верхівкових бруньках головного втечі,
III. в верхівкових бруньках бічних пагонів,
IV. в основі стебла.
а) II і III б) II і IV в) I, III, IV г) II, III, IV
2. Прямий розвиток спостерігається у:
I. П'явок,
II. Річкового рака,
III. Сонечка,
IV. жаб,
а) I і II б) II і III в) I, II, IV г) II, III, IV
3. Основними властивостями нервової тканини є:
I. збудливість,
II. скоротність,
III. провідність,
IV. здатність клітин до регенерації
а) I і IV б) II і IV в) II і III г) I і III
4. До травних залоз відносять:
I. печінку,
II. підшлункова залоза,
III. щитовидна залоза,
IV. наднирники.
а) I і IV б) II і IV в) II і III г) I і II
5. До рослин Червоної Книги, що мешкають на території Кемеровської області, відносяться:
I. Глід криваво-червоний,
II. Бруннера сибірська,
III. Спориш,
IV. Маралів корінь.
а) I і IV б) II і IV в) II і III г) I і III
Завдання 3. Учасникам пропонуються судження, з кожним з яких слід або погодитися і вказати відповідь «так», або відхилити відповідь і вказати «ні». Максимальна кількість балів, яку можна набрати, визначається з розрахунку: 1 бал за правильну відповідь на кожне судження.
Завдання 4. Учасникам пропонуються завдання, що вимагають встановлення відповідності. За кожну задачу можна отримати 5 балів.
1. Установіть відповідність між ознаками відділів рослин:
Наталя Павлівна - один з найбільш шанованих і геніальних викладачів міського класичного ліцею. На її заняття ми завжди йшли із задоволенням, а після них залишалося багато вражень, і, без сумніву, знань.
Корнієнко Наталія Павлівна є викладачем від Бога. Кожен день вона здійснює подвиг, часом непомітний на перший погляд - ділиться своїми знаннями, вкладає в учнів частинку свого серця. Для своїх учнів вона як дороговказ.
