Найголовніший на землі - людина. Різні науки вивчають людини, але кожна з них цікавиться лише тією чи іншою стороною його життя. Анатом вивчає будову людського тіла, історик - події суспільного життя, психолог - роботу людської свідомості, але тільки в літературі людина виступає перед нами як жива особистість.
У літературних творах мова завжди йде про людину, його вчинках, почуттях, думках, відносинах з іншими людьми, а також про події, які з ними відбуваються, предметах, які оточують людину і природу. Ми уявляємо собі зовнішність героїв, обстановку, в якій вони перебувають, їх мова, характери, думки і багато іншого, і робимо це завдяки слову, за допомогою якого письменники і поети малюють нам людини і навколишню дійсність.
Звичайно, словом можна досягти такої точності і безпосередності зображення, як, наприклад, в творах живопису, але слова є все, що є людської думки. А людської думки є все! І тому література за допомогою слова охоплює всі сторони життя і є слухняною машиною часу, яка постійно збагачує наші уявлення про світ, в якому ми живемо.
Говорячи про природу, поет передає нам свої думки і почуття, які вона в ньому пробудила. Наприклад, в «Анчар» А. С. Пушкін не тільки зображує древо смерті, а й протестує проти деспотизму. Читаючи «Каштанку» А. П. Чехова, ми прекрасно розуміємо, що письменника в першу чергу цікавить не тільки доля собаки, а й відносини людей. Про що б письменник не говорив, він завжди думає про людину.
Але література відкриває нам і те, що не може показати сама цілковита машина часу. Завдяки літературі ми можемо дізнатися і про минуле, і про сьогодення, і навіть зазирнути в майбутнє. Література дає нам знання не тільки про будь-які сторони життя, вона показує нам цілі, які стоять перед нами, за які ми боремося, без яких не було б руху вперед.
Практично немає таких слів і мовних форм, які не могли б стати матеріалом для художнього образу. Вся справа, за словами А. С. Пушкіна, «в почутті пропорційності і згідні». «Мертвих слів немає - всі вони оживають у відомих поєднаннях», - писав А. Н. Толстой. Мова видатного художнього твору сам виявляється твором мистецтва. Завдання художника слова в тому і полягає, щоб «оживити слова», тобто шляхом зіставлення, зіткнення, переклички слів найкращим чином висловити думки, ідеї, почуття, що хвилюють художника. При цьому слова не тільки оформляють готові, вже знайдені думки, образи, художні поняття і уявлення, а й самі активно беруть участь в їх народженні. Чи не знайдено потрібне і правильне слово - значить, не народився образ, значить, думка письменника ще не сформувалася, чи не оперилася, не змогла зачепити читача, що залишився байдужим і незадоволеним.
Щоб поет міг змусити читачів мислити і відчувати разом з ним, йому зовсім необов'язково винаходити «нечувані звуки, вигадувати невідомий мову». Виняткового чарівності багато поетичні рядки досягають і без будь-яких несподіваних, нових слів, майстерно підібраних звучань, виразно сміливих образів.
Головне в житті людини - слово. З його допомогою ми навчилися розуміти один одного, передавати свої думки і почуття. Без нього не можна обійтися. Є, звичайно, мова жестів, міміки, образотворчого мистецтва та скульптури, музики, але сказати стільки і так повно, як словами, неможливо більше ніякими засобами. Адже, якби людство багато мільйонів років назад не навчилося звуками передавати свої думки і почуття, ми б досі залишалися на рівні первіснообщинного ладу. Ми не знаємо, хто виголосив перший звук і придумав перше слово, але це був геніальний ривок вперед! Скільки відразу заощадити часу, щоб, наприклад, навчитися добувати вогонь - люди просто розповіли один одному про це, поділилися досвідом, і не потрібно було кожен раз заново цьому вчитися.
Слово - великий двигун людського прогресу. Слово зберігає весь досвід, накопичений людством за мільйони років. Наше слово - наша мова - потрібно берегти, охороняти, розвивати і вивчати, користуючись всім тим, що нам залишили попередні покоління і привносячи своє, нове, піклуватися про його красі і чистоті.
Ще роботи по іншим рефератів